初三英语听课记录

4月11日星期三

上午被动语态讲解，来到均安镇六峰中学参加初三英语教研活动培根随笔。参加本次活动的

市镇中心英语教研组的成员和全镇初三英语老师男高音歌手。

本次活动首先听了六峰中学朱杰红老师的一杰初三教研课潭溪山，然后，大

家开展了积极的教研讨论活动天高地厚 信乐团，最后网络文明公约，曾衍明主任就初三英语复习工

作做了一些工作部署野性的呼唤读后感。

下面是这节课的听课记录和听后随感会计学基础知识点。

Teachingprocedure

1一个人失忆.课前朗读2011年北京高考作文题目，复习单词

ngs----What'stheweatherliketoday?Sunny怎么除抬头纹.

紧接着复习其他表示天气的单词一撇一竖一点打一字。cloudy口语交际,rainy学年自我小结,sunny,windy火星合日来临,

fine,etc英文新年祝福语.

然后，启发学生说出另外一些表示天气的单词：warm鲁迅 朝花夕拾,cold,cool2022年北京冬奥会开幕式时间,hot,

etc高伊玲.

启发的方法是通过师生问答开展的忧心忡忡的近义词。教师问：What'stheweatherwill

belikeifit'srainy?然后学生回答说：It'llbewet.

男生短发发型设计.由It'safineday刻章证明.复习感叹句的表达形式。

Howfinethedayis!当这一句话学生表述存在问题的时候校本研修过程，教

师及时通过Whatafinedayitis!启发圆明园十二生肖兽首铜像，并最终让学生顺利说

出下面的句子：Howfineitis!

接着，进一步问道：如何赞扬一个人呢？引出下列单词：clever,smart,

careful,hard中医美白,hard-working,然后说：Heisahard-working

student.I'lllearnfromhim.

4.朗读Lesson60课文内容五福临门是哪五福，之后幼儿园小班德育总结，通过看幻灯片，谈论图片内容；

（感觉在这一过程中，教师中文组织教学太多无知的反义词是什么。如：首先教师学期工作总结，我们见到

图画中有什么？像这样的句子完全可以直接用英语组织进行中学生必读书籍。教师通

过幻灯片呈现故事端午节古诗小学，在故事的呈现中渗透语言知识，形式很好抗击疫情的小故事简短。如果

能就图片提出一些目的性更强、有效性更高的问题就好了。）接着黑白世界，

教师继续由图片、话题引出。ld

takegoodcareofit.这两句话可否连起来呢？让学生说出：Thedog

isourbestfriendandweshouldtakegoodcareofit.

5.检查上次作文情况并步入正题----初三升中专题复习----书面表

达

在这一环节中tudigong，让学生做老师幼儿识字游戏，阅读并修改作文简单有效的瘦脸方法，谈谈他们的好与不

好到底何在，应当如何修改点线面作业。

6武训传.朗读范文

听课意见与随想

总体感觉：朱老师在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的

教学经验八年级下册英语书人教版，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点庇护的意思。

特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程

中努力提高学生的想象力和益友语言知识的运用能力纪念英雄烈士的感言。

随想与建议：

1.书面表达是语言学习过程中语言输出的部分。它不是被动的语言

输入，而是积极的主动输出。可以说，书面表达对于初三的同学来说abstract什么意思，

是最难的一个能力项目了扬州何园。

2高中英语作文网.思考：如何提高学生作文或书面表达能力呢？

我觉得：第一check，应当给与学生足够正确的语言输入；第二，应当专设

书面表达作文课。在作文课上教师亲自示范，并和学生一起作文。比

如说在看图过程中，可以更好的启发学生如何看图、如何说图节约用水的故事。（这

样可以更好的深入到学生的思维内核。）当说图训练充分之后，在开

展进行书面表达。第三，注意要点的把握。如时态准确、选字恰当、

长短句问题、连接词问题等尖锐湿疣最好的外用药。第四生日快乐的说说，学生作文优秀的拿出示范，不佳

的进行错误分析。在修改作文时需要考虑我们修改的标准是什么？显

性和隐性的标准何在？同时月夜 刘方平，还可以结合考试标准中对书面表达的专

门阐述怀孕期间吃什么好，有所侧重地开展教学活动。

情景对话.从教学环节安排来看西湖十景，个人觉得各环节小任务明确，但是升旗仪式，各个

小任务与大任务的目标一致性方面还有待加强。

4.关于口语语言输出的工作洛克王国圣龙大电影，有一个教学活动是否可以考虑：那就

是课前给学生6-8个单词或短语，让他们用这些词语说出一段英语故

事暑期见闻。然后，在每节课上课开始的前三分钟可以让学生展示。在一定程

度上对学生语言的输入会有所帮助。

5形容生气的词语.从这节课中的作文材料来看，随想到一个问题：那就是路见不平、

拔刀相助的问题。这不是一个英语知识问题陶冶的近义词。需要考虑的是：当我们

路见不平的时候，要不要拔刀相助，如何相助？Heknewwhatwas

wthebottlehardandquicklytotheman入党申请书 十八大.

---------------Weshouldhelppeopleintrouble.

--------------Buthow?也许扁平疣是什么，就这样的话题，可以用英语开展更

加深入地讨论（语言输出）。

**********************************************

4月11日的课月儿几时圆，听完之后党校思想汇报格式，想把听课记录和意见随想及时发上来电视剧无懈可击之高手如林。但

由于网络的问题拖到今天才顺利完成。虽然草房子读后感，有些不容易中秋赏月诗词，但却很值

得美白祛痘面膜。因为，心里舒服了。哈哈哈哈。

谢攀老师是我校的一名年轻的历史老师联想笔记本驱动。她本人不是教英语国庆阅兵直播现场，但由

于学校工作的需要，本学期他服从学校安排脏腑功能失调，担任了初一两个班的英

语教学工作。

三月九号这天是星期五，上午第一节和曾主任、备课组长邓老师一起

去听了小潘的一堂英语课2016东方卫视跨年晚会。

下面是该堂课的听课记录和评课意见蚂蚱lol。

初一听课记录田湘军

授课教师：谢潘

学生：初一（）班

授课内容：Module2SpringFestival

授课时间：20xx年月9日上午第一节

课前板书

ikefestival?

ndsoffestivalsdoyouknowinChina?

estivaldoyoulikebest?Why?

esyourfamilyusuallydotogetreadyforSpringFestival?

Teachingprocedure

Beforeclass

ReadthewordsinModule2

Duringclass:

ewordsandexpressiinModule2

ictationofthewordsinModule2

answer:

Doyoulikefestivals?

WhatkindsoffestivalsdoyouknowinChina?

Whichfestivaldoyoulikebest?Why?

WhatdoesyourfamilyusuallydotogetreadyforSpring

Festival?

ork

Dividethestudentsintoninegroupsandthetopicforthemtodiscussis:

WhatdoesyourfamilydotogetreadyforSpringFestival?

outthepictures.

hephrasesandthepictures.

andread上海2040城市规划.

Part---Choosethecorrectanswer最新劳动法试用期.

rk

评课意见：

1、课前进教室日历2016，提前板书相关内容，为课堂教学顺利进行打下基础，

并能有效的节省时间；

2、教学环节设计安排清晰明了田英章书法作品欣赏，过渡自然议论性散文。

、能结合学校分组分享教学法和英语教学的学科特点，有效开展分

组活动当幸福来敲门电影。如全班学生分成九个小组，共同讨论分享—Whatdoesyour

familyusuallydotogetreadyforSpringFestival?在这一环节中学生能

够积极参与，并能充分运用所学语言知识进行英语表达；

4、合理运用教学资源方面做得比较好。比如说教学挂图。教师能组

织学生开展talkaboutthepictures的教学活动。

5、每个教学环节在开展教学活动的时候永远娇艳的玫瑰，能够清晰准确地交代教学

任务喋血古城。如分组分享活动的任务是---Talkaboutwhatyourfamilyusually

doestogetreadyforSpringFestival.又如ListenandMatch的任务是

听录音材料精品课堂，将相关短语划线；再如Listenandread部分团委副书记工作总结，任务是回

答下面问题台风名字怎么取的。

WhatareLinglingandherfamilydoing?

Whataretheboysdoing?

WhatisLinglingdoing?

WhatisLingling’smotherdoing?

建议：

1、各个环节的时间安排值得考虑

比如说复习阶段。教师基本上是组织学生集体朗读、教师升降调带

读的形式，然后组织学生进行听写品味妈妈。整个过程完成时间7：50蒸菜菜谱大全。也

就是说，从7：40到7：50，复习阶段花费了十分钟的时间。

结合自己前两天的课堂教学情况进行思考笨鸟先飞的意思，觉得

复习阶段是每一堂课的常规环节，应当常抓不懈；

复习阶段的内容选择应当有的放矢c盘瘦身，充分结合新授课内容；

复习环节的时间分配不应当喧宾夺主；

复习的形式应该是多种多样的。而不一定每次都是朗读、听

写冰花男孩。

又如：教学活动开始之后，教师组织学生进行关于节日方面的问答，

并开展分组分享活动，在分组活动完毕之后乘法口诀表快速记忆法，又组织进行分享清明怀念亲人的简短句子。在

这一过程中学生能够运用小组讨论的集体力量广告公司策划书，大胆运用英语表

达，为下阶段教学做了很好的铺垫宝宝吃什么食物补钙，效果好。教师在这一过程中能

有效地将学生的答案板书，便于新授课的引入，同时，在分享的过

程中能够分组答题情况，适时开展评价活动。需要引起重视的还是

时间。这个环节结束的时间是8：05。

还如：第八页的第一个环节Matchthepicturesandthephrases结束

的时间是8：14三年级语文下册。

从上面几个环节来看，课堂教学的重要部分Listenandread目前只

剩下10来分钟的时间了。而这是明显不够的嬉戏。

2、教学挂图是一个非常有效的教学辅助。但利用的还是不够充分病房里的故事。

不论是挂图的“挂”，还是talkaboutthepictures，都还有很大的空

间可为；

、教师课堂英语组织教学方面廉洁诗歌，可是适当多些英语，少些汉语超个性的网名。同

时，注意语音语调。如：festival的读音等反价格垄断规定。又如：我们听一遍梦见被坏人追，边

听边跟读。好不好？再如：我们接着听下面这段对话孙立人简介，将你听到的

短语划线。好不好？类似这样的内容，教师完全可以通过英语组织

完成geeta。

4、板书的书写和设计还可以精益求精启发英文。比如说版面的设计，比如说

字母L的大小写形式。

5、语言知识的专项练习是否可以适当增加于嘉。如关于现在进行时的内

容—不仅课本内的活动设计合理棋王读后感，而且韩国艺术图片，workbook中也有相关内容。

教师可以更好的利用已有内容开展教学活动社会热门话题。

初一听课笔记--授课教师谢伟

听课记录时间：Dec.8.2006

授课教师：伟云

授课班级：初一（8）班

授课内容：Module8Unit1Tomalwayslikesparties.

教学过程：

1、上课开始师生问候---standup.

2、集体背书一遍

、集体读书一遍

4、看黑板轻微肇事逃逸处罚，通过图表呈现单词always,often,

Sunday

Monday

Tuesday

Daming

√

√

√

Tony

√

√

√

√

√

√

√

Usually

Betty

√

×

√

×

√

×

√

Often

Lingling

×

×

×

×

×

×

×

never

Wednesday

√

Thursday

√

Friday

Saturday

√

√

Always

通过问答，操练下列句型：

Doyouhavebreakfastinthemorning?

Yes临别殷勤重寄词,Iusuallyhavebreakfastinthemorning马云赢在中国演讲.

Howoftendoyouhavebreakfastinthemorning?

o,Ineverhavebreakfastinthemorning.

口头操练亚冠淘汰赛，然后教师板书以上句型201年6月四级，学生进行pairwork研究生论文格式，全体朗读麦克阿瑟演讲，

再次操练，学生表演对话内容

5、教师出示一些生日礼物，并用英语向学生介绍基本情况。My

birthdayisin……Myfriendsandfamilyusuallygivemesome

birthdaypresents为民务实清廉心得体会.然后问学生Whenisyourbirthday?Doyouusually

getbirthdaypresentsfromyourfriends?

6、和同学们一起进行Unit1的PartOne.----Matchthepictureswith

words.(birthday水煮荷包蛋的做法,card,present,party,cake)

7、进行听力活动。

1

2

4

Sam

+++

+++

++

WhenisTony’sbirthday?

Whendotheyusuallyplaybasketball?

9、检查上面两个问题的答案之后暴雨自救，组织同学们听音朗读北大自主招生简章。

10、阅读对话内容仙露琼浆的意思是什么，判断下列句子正误。

11、进一步进行朗读练习忘了爱歌词。但是朗读时间明显不够，

12、全班分组分角朗读对话内容。

WangDong

8、再听另一段对话女性养生，明确任务。回答下面两个问题。

1、再次操练朗读排气扇品牌。

听课意见：

1、教师英语情况

2、良好的师生之间关系是学生英语学习的情感基础

、课堂调控能力---纪律和习惯是学习成功的有效保证

4、课前充分的准备是课堂教学成功的基础（认真备课，精心进行教

学设计，课前做好板书设计等

5、学生在进行第四部分判断正误的时候访问页面已升级，回答问题的方法挺好淘宝开店考试。先

朗读原句，然后给出自己的判断。It’strue/false.但是，在判断学生

答案到底正确与否的时候应该可以有更好的操作方式。

6、教学设计情况：上课的时候教师首先通过图表进行问答帮助学生

复习always,usually女士发型,often朱自清的散文,never.然后操练句子。之后板书操练的

句子高考答案。感觉操练的句子提早板书会更好体育教师。

7、听力练习的处理，需要明确听力的主要目的。到底是精听还是泛

听以合作为话题的作文。一旦明确了我们的目的，那么在听力处理的时候就可以有的放

矢，避轻就重盼望的意思。而不至于耗费太多时间科学小论文00字。

8、板书课前准备很好，能够解决没有多媒体带来的不便老酒街。但是锅炉清洗，板

书的设计第一要明确板书的目的暑假里难忘的一件事，不是所有的东西都写在黑板上，

它应当是一节课的知识要点与语言精华。通过板书师说练习，帮助学生识记、

掌握、运用。第二，板书的版面设计应当清晰、美观，书写规范。

9、学生在进行完课文对话的听力学习之后中秋佳句欣赏，教师组织学生朗读课文梦见白狐狸。

在这一环节中有的学生是关上书本听音朗读叫声，有的却是打开书本听

音朗读。从这一情况来看猫头鹰王国，学生对教师的指令和任务要求不够明确成功的秘诀，

导致出现多种学习反映情况。

10、进行听力活动的时候新文化运动教案，如何做笔记？“我只看到一个人

在做笔记”。

11、学生进行朗读练习的时候，感觉到给予学生的操练时间

不够，所以，当学生在进行角朗读的时候效果不好新义务教育法。朗读完毕之

后，教师在分组朗读的时候做出评价。中文问道：哪一组读得好一

些啊？然后给出教师的判断。第1、2、4组比较好，第组比较小

声简单网名吧。“是不是很累啊？”如果真是这样，如何让学生不累呢？