教师节的祝福短语-抛弃的反义词

初中思想政治听课记录
2022年9月8日发
(作者:脱缰的野马)

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初中思想政治听课记录

初中思想政治听课记录及评课

时间:XXXX年X月X日

地点:市九中

讲课人:魏家宁

班级:七(五)

听课记录:

一、复习

教师复习上一单元知识(青春期要注意事项)

二、导入新课

1、看待问题的方法:

(1)全面的看问题:包括二分法、正反、内外

(2)用发展的眼光看待问题

教师举例联系学生生活实际:不使用一次性卫

生筷子、用塑料袋等。(优点)

三、进行新课

(课题)日新又新我常新

一、自我新认识

1、学生默读课文(看完后举手,好方法)

2、教师提问:用看问题的两种方法评价一下优

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点、缺点。

学生:优点爱劳动、干家务活等,缺点市学习

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教师:学习不好不能说是缺点,可能是你的方

法不对非主流闪图片,要挖掘自己的潜能(优点:随时鼓励学生

提高学习自信心)

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、回到课本第46页小故事并分析:

教师:我看她不是美女而是“霉女”(幽默的语

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准:内在美和外在美,并举例自己认为央视十套《百

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学生:于丹柳泣花啼,

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教师提问:用一个词来形容一下自己上初中后

的变化(行为习惯等)

学生:爱帮助人、学习认真、不断进步等

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的课堂气氛一定更活跃。

二、认识自我的途径

4、教师点名认识自己的方法西游记读后感1000字,并通过课本故事

逐个分析

(1)、通过自我观察认识自己

(2)、通过他人了解自己

()、通过集体了解自己

5分析“走自己的路,让别人去说吧!”这句话。

教师和学生一其分析

6、学生四人一组讨论并填空完成50页的小活

动。

(学生非常积极、讨论的也比较激烈)

7、教师点评,并总结课本内容(时间有些紧)

评课优点:

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一、魏老师讲课不拘泥于固定的形式我想我不够好,先讲

解哲学中认识问题的两种方法,在后来的教学中在

运用它来分析怎样“认识自己,认识自我的途径”

无疑这样使学生首先在认识问题的方面提高到了一

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四、能够运用具有代表性的人物和实例教育

学生并明了的讲解了课本内容体癣,使之通俗易懂的同

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五、师生关系融洽、学生回答问题积极,能

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六、能够做到以学生为主体,运用讨论,提

问等形式kiss the rian,激发学生的参与意识,并很好的完成了

教学任务。

缺点:

一、课堂时间安排的有些不够紧凑,最后略

微有些托堂。

二、如果能够更加注意点明课本主要教学提

纲就会更趋于完美。

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