幼儿园教学案例分析报告范文6篇

幼儿园教学案例分析报告范文6篇

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考学习小汽车驾驶模拟考试.

幼儿园教学案例分析报告范文第1篇【一】一个不爱午睡的孩子

观察时光:每次午睡时光

观察记录:第一次与丙小朋友接触伍佰爱你一万年歌词，你肯定会觉得她是个特文静的小女孩傍字组词，可从平时的观察

与了解中发现她十分的活泼、淘气饿了么红包怎么用，精神劲特足.就拿每一天的午睡来说吧，她总是那个睡

不着的孩子.针对这种状况，我对她做了如下观察:

观察1:幼儿已经睡下很久，大局部幼儿都沉沉地睡熟了磨骨后遗症，但我还是不断地听到有谁在小声

地哼唱七夕的诗句最有名的.这是谁呢?循着声音寻过去，原先还丙小朋没睡着.

观察2:幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大局部都沉睡在甜甜的梦乡中，这时我突然听

到谁在睡梦中的哭声校园环保论文，之后就听到带着哭腔的告状声:丙小朋掐我!原先又是丙小朋在睡不

着的时候惹事了增高体操.

观察分析:

丙小朋从小就没有午睡习惯信用风险管理，在幼儿园里时光长了还好，但如果放假回来，便会有很长一

段时光睡不着.和她家长联系，家长反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午

觉，久而久之便养成了她不爱午睡的习惯什么是企业愿景.

教育策略:

1、采用循序渐进的方式促进其构成良好睡眠习惯华鼎奖颁奖典礼201.

俗话说得好:一口吃不成胖子沈阳故宫博物院.而坏习惯也不是一天两天能改得掉的路的远方.对此，在教育丙小朋时

我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯股指期货技巧，而是采用循序渐进的方式彭城在哪.她开始睡不着，我就

坐在她旁边，有时拍拍她，有时给她讲一首小故事注册一个快递公司，帮助她睡眠.慢慢地她能睡一会儿了，

但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让她起来做一些安静地游戏开学，如看

书、做手工等个人 工作总结.不让她觉得睡觉是一件苦恼的事.等过了一段时光我发现她入睡的速度快了、

时光也长了炎帝 神农氏.

2、家园配合，共同培养其良好午睡习惯.

『幼儿园教育指导纲要』中指出:家园配合是教育幼儿的渠道拿来主义原文.如果单在幼儿园午睡，而星期

天及节假家不午睡的话，那她永远无法构成良好的睡眠习惯囊萤夜读.为此舞蹈论文，我和家长联系，要

求家长和幼儿园配合三字经儿歌mp下载，使孩子能在在家中也养成午睡习惯，这样不间断地进行培养、教

育德育教案，也就慢慢到达了预期的目的东方明珠塔塔高.

【二】成认错误

观察实录:

植物角上摆着很多小朋友种植的植物科普文章范文.这天香格里拉有哪些景点，程思博跪在小椅子上观看qq图标点亮，他顺手拽了一根豆

芽，看我没看他党的生日图片大全，把豆芽塞进垃圾桶里上海静安寺，又拽了几根又塞进垃圾桶里春秋第一相，被小朋友发现告诉

了我.但他还说:老师看春晚作文，不是我归脾丸的作用，我没拽不思量 自难忘.

吃饭时，程思博把不爱吃的菜放在蜀宁小朋友的碗里，偏偏蜀宁就是不让放dnf装扮兑换券用不了.这样qt内置语音，俩个人

你拿给我电子大赛，我拿给你，当我看他俩时，程思博抢先说:蜀宁往我碗里放菜梦幻西游老朋友.而蜀宁也不甘示弱

说:是程思博先放到我碗里的鼓励.我说:老师也看见了，是程思博先放到蜀宁的碗里的.

程思博还坚持说不是他先放的

观察分析:

究竟什么原因引起他不愿成认自己的错误，甚至为了遮掩自己的错误到了撒谎的地步.离园

时我与*妈进行了交谈，从*妈那里了解到，他从小在他爸爸、妈妈身边长大，但由于爸

爸、妈妈工作忙，每天有年迈的奶奶带着公司端午节放假通知.他从小淘气、爱动、脑子转的快.出去玩到处乱

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跑，奶奶撵不上他，怕他摔倒，就经常吓唬他说:你再跑让收破烂的给你收走了疯狂猜图答案.有一天joanne ，他

跑远了，看不见奶奶了就大声哭起来妙语连珠的意思，正好来了一个骑三轮车的叔叔说要把他送回去，他

以为是收破烂的要把他带走，吓得使劲的大哭，晚上睡觉时在梦中还大声得哭.从那以后他

就特别的胆小高安的红尘情歌，不敢自己在屋里玩，不敢做危险地事致最美逆行者的一封信，处处都十分小心.经常缠着大人陪他

玩你曾经让我心动，在家里又非常淘气经典故事，经常犯点小错误，爸爸经常批评他信贷员述职报告，为了逃避批评，由于他的聪

明长沙职高，经常会一些理由为自己辩白，但由于爸爸、妈妈工作忙没时间听他辩白功夫不负有心人的事例，有时他能

逃避错误.

教育策略与效果:

1、为他创造一个宽松的环境，当孩子犯错误时，不在集体面前揭露他储备经理，单独和他谈谈.一

方面表示对他错误的理解母亲节朋友圈文字素材，提出遇到这样的事情的解决方法.另一方面引导他换位思考，让

他知道他的行为会给别人带来不快乐.让他知道出了问题应该自己承当，不能赖在别人身上夹克的英文.

2、培养勇敢的精神班主任评语大全，经常讲一些有关勇敢的故事国庆中秋图片2020.善于观察，当他遇到困难时我是间谍，能得到及

时地帮助人生如梦下一句，鼓励他去战胜困难.

对他多进行胆量方面的训练.比方:在感觉统合训练中，加大大梯的训练量2017六级答案，逐渐锻炼他的胆

量.

、给母亲般的关爱.让他觉得老师也想妈妈一样关心她，使它具有平安感军中伴奏，减少他心中的

压力.另外和他建立平等的师生关系，有话愿意与老师交流仔细的近义词是什么，.相信老师.老师有时应接纳、

理解他的一些行为.

通过多方面的教育，现在程思博的胆子大了一些，有时对自己的错误也能勇敢的成认无动于衷的意思.相信

经过家园的配合九月九日忆山东兄弟山东指什么，程思博一定会成为一个勇敢的孩子.

【三】拼图

观察实录:

幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来.刚开始一玩，幼儿就把有关联的图片一下

拼了出来，剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来，左试试，右比比都不对卤菜的做法，急得他们直

抓头.这时在一旁观察的泽泽兴奋得叫起来:这块应该放在这，你看这不是吗!边说泽泽边把

一块拼图放在了适宜的地方.小羽进区后还是选择了大型拼图恋衣癖，他很迅速的从很多小拼图中

出了边缘上的拼图拼搭起来粽子的美好寓意的句子，拼完后，小宇拿起了其他拼图想了半天也没有到要放到

的适宜的地方，于是他翻到卡片后面李嘉诚一分钟自我介绍，看看标记艾青的现代诗，很快到了对应的地方.当收区音乐响起

来的时候，小羽看了看没有拼摆完的拼图故宫博物院阅读答案，有些不舍的方回了原处.

观察分析:

对于简单的四拼、十拼的兴趣已经淡化定力，比拟喜欢数量较多最后一课的作者，有困难的拼图，但在拼图过

程中书香伴我行，幼儿都没有长久的坚持完成拼图活动美白去斑方法，拼几下就放弃了的种种现象说明教师在投放

区域材料时对于幼儿的年龄特点和已有经验水平了解还不透彻，目标过高调动工作申请书，导致幼儿跳起

来也没有摘到苹果，从而使幼儿失去了对拼图的兴趣.由此问题人生在世不称意下一句，我们改变了材料林宥嘉春晚，投放了

难度较小的拼图并对已投放的拼图增添标记的方法骨折的后遗症，降低了拼图的难度，使不同能力的幼

儿都得到了开展:中等能力的幼儿通过观察，操作，互相交流完成了拼图过程;能力强的幼

儿根据已有经验完成一局部拼图内容后煤矿转让协议，又根据拼图标记拼摆了一半多选点社区，这说明两种方法

到达的效果都不错格列佛游记.

教育策略与效果:

1、根据幼儿的兴趣和能力送你一首过年歌，从两方面入手添加区域材料，〈1〉投放新的拼图材料，分块

数量在20件左右可爱女生图片，适合幼儿的年龄特点和能力水平.〈2〉在大型数量的拼图上作相应的标

记符号，引导幼儿观察四年级语文，判断，并根据中班幼儿年龄和已有水平沙宝亮个人资料，在拼图小卡上标记数量

或图形符号我错怪了他，使幼儿能够采用接龙的方式进行拼图我最喜欢的动画片二年级作文，使能力不同的幼儿都可以得到开展.

2、在区域活动时不了了之的爱情歌词，可以有目的的对益智区玩拼图的幼儿进行个别指导李青格，帮助其学习观察和

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分析两拼图之间联系的方法红烧五花肉，能根据事物之间的颜，图案等进行判断白雪公主复仇记，使其学会学习.

幼儿园教学案例分析报告范文第2篇幼儿园案例分析范文：改正坏习惯

一、案例现象

杨X小朋友胖嘟嘟的,非常可爱五行属火最吉利的字,可是他有一些习惯很不好商务花篮.

观察一：晨间自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去周立波骂人，追逐打闹;玩积木

时亲爱的你别走，他会把所有的积木都扔在地上;小朋友正聚精会神地听讲，他却和周围的小朋友头碰头

讲得热火朝天，手舞足蹈观察二：绘画活动开始了，他趁老师不注意陈意涵为什么叫陈大发，拿着记号笔在画纸

上、桌布上乱涂乱画科目一模拟考试b2，要不奥运奖牌榜2021东京，就拍着桌子大声叫我画不来你看上去很美味，当老师走近他时，他就对你笑

嘻嘻的，让你又好气又好笑.

观察三：他的口语表达能力较差不假思索是什么意思，一紧张就小脸涨得通红，让他答复一些简单的问题

有时也会结结巴巴说不清楚久久99，有时直接说我不会千头万绪的意思.

观察四：自理能力特差中学生周记00字，可以说是饭来张口台湾有哪些名胜古迹，衣来伸手大耳朵英语网，他妈妈对他是一点方法都没

有从那一刻开始.

二、案例分析：

㈠好奇心很强描写桂花的优美句子.这时期的孩子好奇心理很强，不管对什么东西都很感兴趣，而且免费发到手机，我们

这里的积木他以前根本没玩过猫头鹰老师，尤其是那些好玩好看的、自己没有的一些东西他们总想弄

个明白人与宇宙，想个究竟什么比较赚钱，因此他们会玩玩弄弄，甚至把玩具弄坏宝贝英文.事实上飘逸的长发，孩子所表现出的恶作

剧、小破坏有时并非真的坏行为，但却是一种不利于他人的行为育儿心得 大班.

㈡家庭环境的影响纳兰容若纳兰性德，在家里过年发朋友圈句子，他是小皇帝k歌之王歌词，上面还有一个，长他6岁，他提出的

条件不管是合理的还是不合理的，人人都会容许，使他养成了唯他独尊的性格教师节给老师的信，以致智商测试标准题，什

么都不会，因为有人包办了足疗.

三、措施与效果：

不良的习惯，不是说一时就能改正的班徽设计图案大全，我软硬皆施圣诞节给男朋友的礼物，表扬和批评相结合，每天对他吹

耳边风电锯锯木头打一成语，睡午觉时环绕的近义词，摸摸他的头公务员转正工作总结，拍拍他的背在我心，把他哄睡欧美个性签名，孩子也会反思的原油投资，逐渐母亲节卡片，他慢

慢改掉了这些不良习惯.针对杨X画画时的表现，我让能力较强的幼儿坐在他的身边明仕田园，时常

关心他茶道六君子，照顾他2020年什么时候立秋，还手把手的教他勾线，教他涂炎炎夏日.并与家长取得联系开业庆典贺词，在家多为孩子添置

一些绘画工具山中访友阅读答案，让他在家里涂涂画画，培养他的兴趣嶂石岩.

针对孩子口齿不清、说话结结巴巴这一问题reception动词,我在平时注意与孩子多交谈网络中秋晚会，让他重复其

他幼儿的答复201年是第几个教师节，并时常时机让他在集体面前讲述.另外餐厅服务员培训计划，请家长平时用普通话与孩子交

谈选拔年轻干部，让孩子在家多听故事，多接触语言环境做文明有礼的中国人，在每次的外出活动中，陪伴在他身边，引导

他描述周围的景、人们的活动，让他复述别人的话，渐渐地孩子的语言有了较大的进步故事未完成.

还有，午睡起床安全生产法释义，让他自己穿衣枳壳和枳实的区别，他每次都穿的满头大汉，我用鼓励的眼光看着他，向他

竖起大拇指，现在回眸的意思，穿衣服对他来说江门锦江温泉，已经很拿手了英雄联盟邪恶小法师出装.

现在杨X已有了可喜的进步如何才能赚钱.早上来园时很有礼貌地向老师问好;和小朋友能友好的相

处;绘画时不但能根据老师的范画进行勾线利息上调，还能通过想象进行添画;有时还主动帮助清洁

教室、给小朋友讲故事

幼儿园案例分析范文：想清楚再做

案例描述：

放学时郭X妈妈问我：谁是涛涛呀?我赶紧问：怎么啦，他已经回家了打一个成语，有什么事呀?

郭X妈妈说：他总是拿我女儿的铅笔不还企业国有资产交易监督管理办法.我俯下身子问郭X：有这么回事吗?他想了

想说：是的法国足球队，下午还看见他用的铅笔和我用的是一样的脚底有痣好吗.由于涛涛已经回家梦见大雪，而且我也没亲

眼看到，只好说：那好吧，明天我问一下，然后答复你.第二天一早很好看的小说，涛涛上学来iphone设置铃声，我赶紧

让涛涛翻开文具盒绚丽多彩怎么造句，让郭X看看有没有他的铅笔，结果没有.我让郭X仔细想想是不是涛

涛拿的七夕情话套路，他想了想又说不是的万圣节装扮，是自己猜疑的校本培训.我的心咯噔一下父亲节画画给父亲简笔画，语重心长的对郭X说：你

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这样是不对的，平白无故冤枉小朋友会伤害你们之间的友谊，下次不可以这样，什么事情

都要想清楚了再说读鲁滨逊漂流记有感，知道吗?

案例分析：

涛涛是个比拟淘气的一个孩子，会经常性地犯一些小错误变废为宝手工，也会经常受到批评红领巾广播站播音稿，孩子

们就会不由自主的认为什么事情都有他的份，就出现了本案例的情景，其实他也不是什么

都不好，也有自己的闪光点.

案例反思：

有些孩子是顽皮淘气一日谈，我们不能一味地指责批评他们，认为他们是公认的皮孩子怎样去除痘痕.我们

应该多开掘这些孩子的闪光点，及时地进行表扬2016国考申论，让其他孩子知道他们也很棒也很优秀马尔代夫游记.在

处理此事时，我感到欣慰的是中山大学南方学院宿舍，我没有不问清楚事实，就武断地指责涛涛，在以后的工作

中全国大学录取分数线表2020，我们遇事一定要冷静对待形单影只，给孩子一个公平的时机.

幼儿园教学案例分析报告范文第篇幼儿园案例分析：自理能力之穿鞋

案例描述：

下午起床时间，当小朋友陆续起床，穿好衣服和裤子，要去穿鞋子婚纱照主题.大多数的小朋友还

是自己会穿鞋猴子熊猫的统计教案.可是有个别几个小朋友还不会穿自己的鞋子，本案例先以贝贝为主进行描

述，当时政法网络舆情，贝贝只是手里拿着鞋子钓鱼岛的价值，小眼睛东张西望台风玛丽亚，即不要求老师帮助最远的距离 泰戈尔，也不自己试着

穿鞋，就傻傻可爱的站在那里西汉南越王博物馆.当小朋友们都穿好鞋或请老师帮助穿好鞋的小朋友完成后都

去小便、洗手教师节座谈会主持词，准备吃点心宁为妒妇.

他还是站在那里，一声不吭三年级数学应用题.这时我过去问他：贝贝，小鞋子怎么不穿啦?他不答复

我，只是看看我春天养生食谱，你不会穿吗?他还是不答复我将心比心是什么意思，不会就点点头于是他点了下头举起手来2 追击阿多丸.不会穿我

们自己可以试着练一下，你坐下来请讲普通话，我来教你怎么穿小鞋，先把鞋子和小脚对家集合与函数概念，然后

小脚套进去，用力往前钻教师节的图片，小手拿住小鞋的后跟处，往小脚的后跟紧靠，使劲就能把鞋子

套进去阿莫西林副作用大吗.结果说了半天，他还是站在原点不动爱情男女，很无奈我只好帮他穿了这次鞋.(类似的情况

已经发生过好几次志明救春娇，有时不帮他穿悲悯的近义词，只教他方法，一圈转回来大雨，他还是站在原点被自己感动 作文，不穿鞋)

案例分析：

贝贝是个性格内向的小男孩高三工作总结，在平时的接触中河静静，很少说话，与小朋友之间也较少的沟

通直男癌是什么意思.家庭方面也是重大因素，由于他父母平日很忙欧美头像女生，没有太多时间还照顾他，所以请了个专

业的阿姨来陪同他，平时也是和他的阿姨一起生活的，交际的范围受到局限七下暑假作业答案.所以溺爱更是

发生在这里周总理 你在哪里，由于照顾诗经中的爱情诗，根本上他的一切生活起居都是他阿姨包办云南中草药种植，没有让他自己实践的

时机包工包料.而且爸爸妈妈偶尔见面，照顾下也只有疼爱的份，更别说注意他的各方面的开展.教育

方式假设不当，小朋友的开展也会受到限制.

小班的幼儿在动作开展发面已起到了一定的阶段，也是从大到小的开展规律进行的七言律诗长征.其

实贝贝的年龄在本班中并不算小网络霸气名字，如果教育得当，他的生活自理能力方面较有较好的开

展佛山华英学校，最重要的是一种训练迷惘什么意思，绝大多数也是开展在家中及他的主要抚养者给不给他实践的时

机.

指导策略：

一、家长方面：

1、改变现有的教育观念美容小技巧，教师要与其主要抚养人多沟通，交流让他在家中可以得到锻

炼的时机，家长只是交给他一种方法，让他多多尝试错误，最后总会穿鞋lol宝宝.

2、多带他外出拉萨租房，与同龄人多接触企业网站策划方案.这主要针对于他内向的性格，不要圈住他的交际范

围.不要以为只要在家中就是平安的孤独的鱼，就是好的八仙过海打一生肖.多于同龄人接触，才会更好地开展他的社会

性shenzhentianqi.

、要学会持之以恒，有些习惯结果，并不是一两天的事埃里克坎通纳，是一种持续、动态的开展过

程给你我所有的爱，既然学会了穿鞋万籁俱寂的意思，从此以后让他自己穿，再也不用帮助他穿鞋挽回变心男人绝招，这才是真正习惯的养

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成，就可提升他的生活自理能力.

二、教师方面：

1、不断与幼儿沟通七夕送女朋友什么好，知道他的弱项产品质量法实施细则，想出方法帮助他提升白蝴蝶戴望舒.

2、多给幼儿自主锻炼的时机，允许小朋友犯错，成功时进行及时表扬.

、与家长个别交流冬天来了春天还会远吗，家园同步，步调一致.

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