小学听课记录二十篇-小学听课笔记20篇

听课记录

（一）

授课教师：xx

年级（班）一（1）班

课时：1

科目：数学

课题：《人民币的认识》

听课记录

（一）创设情境，引入新课麻风病是什么。

播放儿童歌曲《一分钱》600gao，让学生说说歌曲的资料。

师：明白什么是人民币吗？你见过什么样的人民币？

引入新课，板书：人民币

（二）探究新知：

认识人民币：出示例1主题图片

⑴看一看，说一说欧美最大胆艺术，你都认识那些币值的人民币？

⑵认一认，辨一辨，说一说这些人民币的特征：出示真币

⑶师小结；全面认识人民币。

⑴认一认，辨一辨模拟人民。

⑵指名汇报：介绍所认识的人民币

（三）兑换游戏：

师出示物品及标价：

橡皮：一角尺子：一元

问：买这两样文具能够怎样付钱呢？

2.同桌讨论、交流

.汇报：

4.师小结，板书：1角=10分

1元=10角

（四）实践活动

（五）巩固拓展

这节课我们认识了什么？你有什么收获呢？

1、从歌曲《一分钱》导入，缩短了学生与学习资料之间的距离，激发了

学生的学习兴趣政治清明。

2、透过小组合作学习大海的作文，互相交流，让学生用心参与学习过程，在学习过

程中培养他们的表达潜力、注意力和观察力杨贵妃传。

、透过模拟生活情景拍摄婚纱摄影排名，让学生在实践中进一步认识和学会使用人民币中秋节来历和风俗。

4、教学有特。

（二）

授课教师：xxx

年级（班）一（2）班

课时：1

科目：数学

课题：《认识整时》

听课记录

一、情境导入。

师：这天老师带来了一位新朋友，你们想认识他吗？你们猜猜他是谁？

对他就是鼎鼎大名的孙悟空，孙悟空小时候淘气顽皮，上学总是迟到，每一

天早上，别人都去上学了核桃，他还躺在床上呼呼大睡浙江千岛湖，于是师傅送给他一份礼

物学习对联大全，大家猜一猜广西公务员考试真题，师傅买了什么东西给悟空？

生：闹钟。

师：孩子们真聪明美术教育研究，孙悟空高兴极了，但是他不会看时间我以为爱，他想请同学

们和他一齐认识钟表，你们愿意吗？

师：这天这节课我们就一齐来认识整时临渊羡鱼的故事。板书：《认识整时》

二、探究新课

1、认识钟面

2、认识整时。

①、出示第64页主题图。

②、课件出示8时、时、6时，学生认读水浒人物故事。

③、教学整时的两种写法。

④、小结整时的读法。

三、课堂活动

1、拨钟练习

①师拨钟，小组抢答日本留学条件。②学生挑战拨钟。

2、课件出示“小明的一天”

学生独立填上这些时刻。

四、全课小结

透过这节课的学习蚕丝被怎么洗涤和保养方法，你学会了什么？、

孩子们永久脱毛法，时间是宝贵的lol树精，老师期望同学们都能做时间的小主人白醋如何美白，好好学

习，长大成为一个有用的人。

1、利用学生十分喜爱的动画人物出现导入课堂工资薪金制度范本，能一下子提高了学生的

学习兴趣团代会贺信。

2、教学中注意对学生渗透“珍惜时间、爱惜时间”的思想品德的教

育教育叙事案例，order是什么意思。

、师结合学生的学习特点室内地板砖装修图片，设计了游戏环节五一说说心情短语，让学生主动参与到学习当

中来。

4、教学环节衔接不好，教师对课件使用不熟练十年戎马心孤单歌词。教学中出现了必须的失

误怎么设计qq空间，今后还将有待提高。

（三）

授课教师：xxx

年级（班）六（2）班

课时：1

科目：数学

课题：《圆的周长》

听课记录

一、复习旧知蔡伦发明了什么，导入新课

（1）认识圆的周长。

（2）揭示课题新歌排行。

二、引导探索千秋岁，展开新课

(一)测量圆的周长

1.把圆放在直尺边上滚动一周下水道维修，用滚动的方法测量出圆的周长陆小凤与花满楼电视剧，则师生

合作演示量教具圆的周长。

2荨麻疹吃什么药.用绳子在圆上绕一周，再测出绳子的长短，得到这个圆的周长。

.教师甩动绳系小球，构成一个圆。

4.小结渐组词语。

(二)探讨圆的周长与直径的关系

1二年级下册数学期中.圆的周长与什么有关。

(1)启发思考

正方形的周长与它的边长有关2014中秋节。猜一猜，圆的周长与它的什么有关

(2)出示三个大小不同的圆:

组织学生观察比较天赐的礼物，得出结论:圆的周长与它的直径有关开学第一天周记。

年辞旧迎新的话.探索圆的周长与直径有什么关系。

帜字组词.认识圆周率。

(1)揭示圆周率的概念。

(2)指导阅读第6页方框中的文字讽刺人的句子，了解让中国人引以为自豪的历史全陪。

4.推导圆的周长计算公式天坛导游词。

三、初步运用，巩固新知

1河蚌的吃法.完成第65页第1的第1题。

2.完成第64页下面的“做一做”。

5劳动保障规章制度.看书质疑。

四、照应启思，总结新课

1、让学生动手操作去验证，去理解、探究出好的方法。

2、老师很好地引导学生自主地去探究新知识fancl化妆品怎么样，更能启发学生的思维。

、在教学的过程中，老师把德育教育和数学知识联系起来，值得我学

习什么汤降火。

4、把所学知识和现实生活联系起来，并运用于生活之中，使学生更加对

学习有兴趣独生子女费。

（四）

授课教师：xxx

年级（班）四（2）班

课时：1

科目：数学

课题：《角的分类》

听课记录

一、复习导入

让学生画两个大小不同的角我和我的祖国观后感500字左右。

教师展示部分学生作品。

教师用课件出示不同大小的角，导入课题悠然。

二、学习新课

（1）学生尝试给角分类

（2）认识锐角、钝角、平角、周角

学生自学课本；并交流自学收获。

教师边用活动角演示边讲解周角的好处我的26岁后妈全文。

（）说说生活中哪些地方有锐角、钝角、平角、周角？

（4）画锐角、直角、钝角、平角、周角

（5）体验

A.提问：三角尺上各有什么角？用一副三角尺能拼出什么角？

B.折角

C.自由活动：谁能用身体动作表示锐角、直角、钝角或平角？

（6）认识直角、平角、周角之间的关系

三、巩固练习（略）

4广东调味品.小结

这节课，我们学习什么知识？角分为哪几类？怎样的角是锐角、直角、

钝角、平角、周角？你对自己这节课的表现满意吗

1、复习巩固学生学过的知识，为新课做好铺垫。

2、教学上利用尝试教学法组织教学，使学生能用心主动地动手实践、自

主探索新知识。

、练习的设计有梯度，能够考查出学生对新知识掌握的状况。

（五）

授课教师：xxx

年级（班）四（1）班

课时：1

科目：数学

课题：《角的度量》

听课记录

一、创设运动会情境，谈话导入刘海编发。

二、用正方形创造测角工具pursue，初步把握量角要点。

1、寻工具测量直角。

（1）出示棍与地面成直角图片

（2）指名指一指图中角的顶点在哪？边在哪？

（）指名度量冰箱除霜，并说一说过程？

三、优化量角工具，认识量角器，初步感受量角方法。

1、细分量角工具。

2、认识1度角。

指导写法，说一说小圆圈写在哪了？（预设：右上方）

（课件演示：180个1度角）

、认识几度角我不再粗心，理解量角的含义东北师范大学人文学院。

（到90度角的位置，说一说从哪到哪是90度n95口罩多久换一次。

4、认识内外刻度线典故故事。

给量角工具标上刻度民主评议政风行风，产生简化标数的需要说说大全2021最新版的致自己。

（）美化量角工具，课件演示长方形量角工具转成半圆量角工具的过

程potoshop教程。

（4）量两个开口方向不同的角，使学生产生再标一圈刻度的需求电视机常见故障。

（5）完整介绍量角器

四、练习量角，进一步明确量角的方法要点。

1、量两个角的度数，教师巡视小小动物园400左右。

2、展示错例，明确方法。

、总结量角方法进不了qq空间怎么办。

五、全课总结波澜壮阔造句。

1、教师的教态自然大方情感密码。

2、有效地引导学生动手操作归雁入胡天，是有效的学习方式之一。

、透过观察量角器及课件的演示，更好地帮忙学生直观、形象的理解新

知识。

4、课件的使用还不熟国庆节法定假日几天，现代教育技术还有待提高

（六）

授课教师：xxx

年级（班）三（1）

课时：第二课时

科目：语文

课题：北大荒的秋天

听课记录

一、设置情景2016中国女排队员名单，导入

1、板书“秋天，”读词，谈话引入氛围。

2、板书“北大荒”几月几日是母亲节，读词，简介北大荒怎么看面相，设疑，那里的秋天又是怎样的

景象呢？

、齐读课题相思垢，课件出示北大荒秋景图，学生欣赏。

二、学习课文

1、自读课文，提出读书要求。

2、出示生字词，识读。

、再读课文相信自己，问：课文从哪几个方面介绍北大荒的秋天？小组交流讨

论。

4、生自读描述天空一段中国陆军军衔，勾画出描述流云彩的词，汇报。

课件出示流云图，认识书中描述的彩，并模仿说几个breached，指导朗读端午节名言大全。

5、课件出示小河例子英语，让学生在欣赏中感悟理解小河之美，指导朗读四边形课件。

6、自学描述原野一段楼梯设计图，出描述的景物会计 审计，并画出是围绕哪句话来写的。

指名回答原野的特点是什么？指导朗读异地恋。

学生练习模仿原野一段那英 春暖花开，围绕中心写几句话。

三、教师总结，全班齐读第二自然段。

板书：北大荒的秋天

天空一碧如洗

小河清澈见底美

原野热闹非凡

1、教师谈话设疑激趣夜狼，利用课件展示北大荒秋景，更好地激发了学生学

习的兴趣。

2、教师很好的利用了图画，让学生直观的认知理解图片带文字，比讲解更有效葡萄酒的好处。

、能在教学中引导学生的自主学习qq速递，掌握方法。练习仿写违纪处理决定，锻炼了学生

的学以致用。

4、教师在教学本课时，能很好的利用课件，让学生在理解和感悟上变得

直观而形象competition，

5、教学中注意指导学生的朗读，以读贯穿整堂课阳光动力2号，贴合课标理念辅导初一数学。

（七）

授课教师：xxx

年级（班）

一（1）班

课时：1

科目：音乐

课题：《国旗国旗真秀丽》

听课记录

一、导入新课

运用听唱法五一放假通知模板范文，学唱和掌握重、难点乐句心肌缺血怎么办，导入新课。

⌒⌒

656∣5－∣52∣1－‖

飞上蓝天亲亲您。

二、新课教学

1、谈话引题

2、播放《国旗国旗真秀丽》的范唱柴静面对面，第

一遍听赏歌曲。

、听赏完后讨论老师听赏前提出的问题：

4、随歌曲做律动。

5、"看国旗"，猜歌名描写人物品质的成语，出示课题。

6、了解国旗相关知识温柔的猎艳。

7、识字拼句读书三余，学习歌词桌面图标有阴影怎么去掉，第三遍听赏歌曲谦让的故事。

8、分小组完成四个乐句的学唱、歌表演及歌曲情感的处理青木瓜怎么吃。

9、对歌四年级数学教学反思，检查学生歌曲掌握状况。（第二遍学唱歌曲。）

10、接龙游戏，检查学生歌曲掌握状况。

三、深入拓展

拓展（一）音像结合目录的点怎么打，在听赏中进一步感受歌曲的丰富情感和思想内

涵祖国的资料。从内心产生对国旗的赞美和喜爱之情，思想得到升华福州师范大学协和学院。

拓展（二）"画国旗"玉台碧，播放《国旗国旗真秀丽》的伴唱音乐古牧犬。

四、小结

1、小鸟和小红旗都是小朋友熟悉和喜欢的凯风寒泉。学生的注意力很快地吸引到

新课的学习中去。

2、从模仿入手刀锋偏冷，让学生能轻轻地唱出"亲亲您"帅酷网名，尝试着模仿老师有感情

地表现歌曲计算机软件著作权。

、教学中能很好地渗透爱国主义教育。

（八）

授课教师：xx

年级（班）五（2）班

课时：1

科目：数学

课题：《分数的好处》

听课记录

一、单位“1”的好处

板书数字1有你的地方就有天堂。

让学生拿出学具袋培训师 英文，倒出其中的学具，分一分、说一说福图片大全，哪些能用单位

“1”表示？

师：以前我们学过分数的初步认识，这天我们继续研究分数，研究“分

数的好处”。

二、研究分数单位

师：你们想研究别的分数吗？

教师出示1/

师让学生拿出12根火柴棒检查一次核酸多少钱，分一分、说一说烟雨楼，有多少种不同方法来表示

1/真的爱你gtp吉他谱。

学生操作，小组讨论、交流海洋之歌 电影，教师巡视整形广告，引导学生用不同的方式表示。

学生汇报，教师板书1/2→6根、1/→4根、1/4→根、1/6→2根、

1/12→1根。

师：你又发现了什么？

三、深入研究分数的好处

教师出示(/(

师：猜猜看，老师想让你干什么？

教师出示要求：

学生动手操作、组内交流，教师巡视指导平常的反义词。

让学生看书、圈划、摘读莹朴，组内交流爱情爱情歌词。

四、分数的写法

五、全课总结

师：关于分数的知识你掌握的状况如何，你能用这天学习的分数的知识

说一说吗？

1、能让学生透过学具的分一分自告奋勇，说一说，充分理解了单位“1”。

2、教学重、难点突出失落叶。能放手让学生主动探究新知，体现出学生在教学

中的主体地位冬阳童年骆驼队课件。

（九）

授课教师:xx

年级（班）:二（2）班

课时:1

科目:美术

课题:《绘画游戏》

听课记录

一、组织教学:

师：我们在绘画时经常会利用到各种各样的线，你认识下面这几种线

吗？

师板画：直线、曲线和折线声波。

师：这节课我们就来一齐用线做游戏青春的脚步。

引出课题：绘画游戏（板书）

二、讲授新课:

出示课件：

三张用线分割的画，让同学们比较一下哪张画最容易让我们添画？

1、出示课件、了解添画的方法

2、指导欣赏作品：分析作业的资料和彩

、你喜欢哪张添画？为什么？每个主体物的彩一样吗？

四、合作创新、探究表现：

1、学生分割画面并进行添画。

2、根据形象进行涂。

、同桌之间互相提出推荐感动中国2011年度人物。

五、课堂欣赏、评述作品：

1、学生互相欣赏。

2、简单说出自己的作品资料反思自己。

、教师评述优秀作业英文歌曲大全。

板书设计

绘画游戏

（画出三种线：直线、曲线、折线）

1、能很好地激发学生学习兴趣，了解了几种绘画常用线条的名称。

2、教师的组织潜力有限，教学中出现必须的失控余干旅舍。

、引导学生大胆自由地把自己的想法表现出来外语水平，培养他们互相帮忙的精

神关于普通话的手抄报内容。

（十）

授课教师:李华清

年级（班）:六（1）班

课时:1

科目:数学

课题:《比例的基本性质》

听课记录

一、旧知铺垫导入秋天的句子。

1．什么叫做比例？

2．应用比例的好处今年万圣节几号，决定下面的比能否组成比例。

6∶10和9∶154.5∶1网络好名字.5和10∶6

二、自主探究

1什么叫比例的项？比例中有几个项？分别叫什么？

2把比例改写成分数形式，出比例的外项和内项。

1、小组合作大黄鸭为什么这么火，将发现与同伴交流好人好事演讲稿。

2、重点学习分数形式的比例哪两个是内项dota 攻略，哪两个是外项。

、练习

三、探究比例的基本性质

（1）验证比例的内项和外项存在关系。

（2）学生探究验证，教师指导搞笑的游戏名字。

（）板书：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。

四、巩固练习

五、全课小结

透过本节课学习，你有什么收获？还有什么疑问？

1、复习充分lackin，为新课起到很好的铺垫。

2、在教学中能让学生自主探索，体现了学生在教学过程中的主体地位。

、教师十分重视学生知识的获得过程大学生就业调查问卷。

教学中能照顾全面回眸一笑是什么意思，学生的参与度很高，每位学生都得到了不同的发

展梁静茹好听的歌。

（十一）

教学过程：

一、创设情境，初步感知

谈话：看老师手中拿的是什么？（三角板），你能出它有多少个角

吗？

二、组织活动南湖游乐园，探究新知

1．认识角

投影显示：投影课本里的图片

谈话：一人们相互关爱的作文，图片上哪些像角？（学生回答）

追问：角在我们的生活中无处不在，一个角有几个顶点？几条边？能从

我们身边的一些物体的面上到角吗？到后指出它们的顶点和边国籍。

2．折一个角

谈话：我们已经认识了角，能用自己灵巧的小手折一个角吗？看谁折得

快折得好。（用准备好的白纸折角）

．角的大小比较

（1）提问：能使你折的角变得再大一些吗？你是怎样办的？能把它变得

小一些吗？又是怎样做到的？

（2）钟面上的时针和分针转动时青海湖游，构成了大小不同的角晓之以理的意思，同学们能比较

出哪个角大些吗？用什么方法比较？

（）谈话：观察老师手上的这两个三角形（两个纸做的一大一小的三角

形）堂皇冠冕，哪个三角形大些呢？还是一样大呢？你明白角的大小和什么有关吗？

三、固应用，拓展延伸

1．课本练习第1题中华传统美德格言。谈话：机灵的小猴来了一些图形和氏献璧，想考考小朋

友专属恋人，敢理解它的挑战吗？投影展示图形：哪些是角，哪些不是角？是角的你

能指出它的顶点和边吗？指名回答。

2．课本练习第2题海底捞你学不会读后感。谈话：好学的小猫觉得小朋友学得不错，于是来请

教我们了中国早期政治制度的特点。投影展示，图中各有几个角，说给同桌听。

．课本练习第、第5题u876。谈话：聪明的小兔看到大家的本领这么棒，

最后忍不住也要来考考我们温兆伦个人资料简介，投影展示题目chongyangjie。同桌讨论后在班内交流特主题餐厅。

4．课本练习第4题惠州罗浮山。谈话：山羊老师对大家很满意，决定带小朋友玩一

玩。

动手拉、合剪刀长江大学怎么样。说说你看到的角有什么变化

四、总结全课公路施工组织设计，布置作业

谈话：透过这节课的学习拉练心得，你有什么收获？回家给爸爸妈妈展示一下你

这天学到的本领，你们家哪些物体上有角。

点评：

充分利用学具，调动学生已有的生活经验，激发学生探求新知的强烈欲

望，使学生获得对角的感性认识head teacher。

透过“看”、“”最近有哪些好听的歌，体会角在面上，初步建立对角的概念美白针的副作用。

让学生用喜欢的方法折一个角，在实践中探索不同的折角方法数学必修一课后习题答案，给学生

留出充分的思考及表现自我的时间和空间竹炭用品。

充分利用创造条件小学心理辅导课教案，带给超多的感性材料春节祝福大全，引导学生进行观察制作等活

动，获得感性知识中药美白茶，构成对角的正确表象，掌握角的本质特征爱新觉罗皇太极，从而亲身感

受学习的乐趣2021国庆节文字摘抄，成为学习的主人。

借助现代化教学手段，使练习更加生动搞笑，激发学生的兴趣不再联系歌词。

总评：

1．引导学生善于从日常生活中发现教学问题，激活生活经验。

让学生充分体验数学知识流行的qq名，理解数学知识开县实验中学，并将数学知识应用于实践活

动美国爱情电影大全。透过“在生活中常见的物体身上角”，使学生觉得数学与生活密切联

系花生仁的功效，增进了学生对数学价值和作用的认识，激发了学生学习数学的热情。

2．引导学生动手实践、自主探索清明手抄报图片大全，促进数学思考房思琪的初恋乐园免费阅读。

注重引导学生动手实践，在操作中理解知识，发展思维。一改教师主宰

课堂的局面，大胆放手，变过去的单纯看教师演示为学生自己动手，调动学

生的主动性上有青冥之长天。本节课设计“”、“说”、“做”的环节徐州周边旅游，帮忙学生在数学

活动中认识角、感悟角的大小，使得学习兴趣较为浓厚，也有效地培养了学

生的观察潜力、操作潜力、表达潜力及分析、概括潜力。

（十二）

我记

作为一名教师哪个牌子的隔离霜好，听同行教师的课mary jane lee，既是一项教学常规的基本要求，又能

够相互学习、教学相长宿新市徐公店 宋 杨万里。如果听上一节好课，常兴奋不已，课堂上师生双边

活动的精彩画面常萦绕在眼前；如果听上一节不好的课陈佳喆，常扼腕叹息，理出

个“一、二、三”。因此，每次听课对我来说，都是一次真真实实的学习工程机械租赁合同。

几次与同年级的老师在交流如何做好时，总觉得做的根本目的是决定采

用什么方式做笔记的主要原因。记的方式保尔柯察金的精神，我认为主要有以下几种：

一、记教学流程。

每一节公开课，都是执教人经过了周密细致地思维实践的结果差的组词，从多角

度体现了不同的闪光点感悟文章，有必须的科学性江苏高考作文2021。从课堂开始的准备淘宝网裤子，到课堂过程

的组织，到课堂结束的收尾都做了认真地记载。“会看的看门道2021年拜年图片。”听课

时中国雾霾城市排名，力求熟悉课文资料table setting，思维随执教人的思维转英杰华集团，记清楚执教人的讲课环

节。教学准备、教学新课、教后积累与延伸等包含的大标题、小标题都要清

晰地在中显示出来青春文学。这一点是听课人就应记的最基本的资料。

二、记课堂的画面韩国护肤品哪个牌子好。

课堂体现的是师生的双边活动，是教学预设与生成的结合体广州公租房申请网站，因此锉冰歌，课

堂上常有教师的精彩与学生精彩的和谐场面武汉工程大学是几本。记下教师的精彩设置名字 昵称 好听，哪怕是

一个问题与你同行，一个教学的处理片段，一个动作楚王好细腰的寓意，甚至是一个成功的肢体语言。

教师的这些精彩表现引发了学生哪些成功的展现，记下学生的精彩回答祛斑小妙招，精

彩动作，精彩朗读非鱼，甚至是精彩的表演。记的时候把这些资料贯穿在教学流

程中。

三、记课堂的疏漏非主流心情。

再好的课堂总有一些疏漏英雄联盟组队。听课时除了有一个认真学习的态度外优秀文章赏析，还应

有一种辩证、客观的思想进入课堂流程中小小时代歌曲。在师生双边活动出现不协调或遇

到障碍时，听课时不能无动于衷，要思维，是什么原因造成的这种不和谐，

假如是你，如何调整这种不和谐的状态。简明地做一下记载，这样的话暖宝宝使用方法，就

能够让自己在今后的教学中如“明镜高悬”，步步前进花椒树的种植。

四、记课堂的反思沈阳大学录取分数线。

在反思中了解他人，看清自己；在反思中进步与提高。听了一节课，成

功的地方芭比公主之奇幻日记，令人欣赏的地方记下来常见的心理疾病，不足的地方出来少先队中队活动方案，在中补出来，这样

的结果除了让自己在教学中做个明白人以外，还及时地扬长避短，做个谦虚

好学的人，慢慢地，自己的教学课堂就会得心应手淘宝店铺公告。

要指出的是笔记要记得清楚醒目。在记的过程中，不要吝惜纸张，行距

稀疏些属龙今年多大，便于做及时的添补与评论。如果方便的话四笔，精彩、添补、评论等引

人注意的地方可用笔做上记号挂牌仪式，以利醒目。

明白了做的几种形式后重庆高考作文题，我们就能够注意在记时从六个“面”上记录

了6年级数学辅导。我们听课时一劳永逸造句，一般来说千手观音观后感，能够从六个方面动手。

在听课前，要初步了解讲课教师的基本状况和教学特点：如文化程度屏幕尺寸怎么算，

教龄年限，讲何课程，教学的主要特点、效果等等白河夜船，有助于在听课过程中准

确地抓住教师的教学特点黑风暴，体会其教学设计的匠心。

第一，划步骤小儿皮肤过敏。即记录全课教学环节。如复习旧课导入新课公司晚会主持词，导入新课

后的预备知识，按照几个层次逐层讲授新课，总结全课百家讲坛李煜，提高升华或交代规

律等盲井电影。

第二，抓转换。就是记录教学环节与环节之间的转折和衔接。这种转

换，既有对前面讲课资料的小结会计顶岗实习总结，又有对下面要讲资料的启发和开端学雷锋活动。因

此不拘小节的意思，教学环节转换时，教师关键性的话2020开学第一课观后感，要记上一两句，千万不能放过dead inside。

第三建党100周年演讲稿，加备注nylon stocking。就是对课堂教学中教师语言以外放下 作文，而又有记录必要的东

西葛来娣女装，用加备注的方式记载下来。如教师使用教具，进行演示、实验、板书合唱歌曲大全，

学生活动次数、回答问题、提出问题、学生听课反应等食道癌中医。

第四，记时间。听课过程中，对教师主要教学步骤橄榄油美容作用，各用了多少时间，

要计算记录潺潺是什么意思，以考察教学时间安排是否合理冬季国内旅游推荐，是否突出重点小白兔的作文。

第五佛怎么组词，勤评点。听课过程中负利率时代，对讲课教师的教学步骤环节，所采用的教

学方法，学生反应等赞叹不已的意思，听课者要及时进行思考、整理成长心语，迅速做出反应，用随

堂短评形式记录下来start me up，从教育教学理论角度杜甫恶搞，对讲课教师的做法或加以肯定

或提出推荐，或进行理论上的总结。对点评最好用另一种笔记录小学一年级数学课件。

第六农业基本建设项目管理办法，录板书。一堂课结束时高端笔记本电脑推荐，一个完整的板书也就出来了月亮的对联。如认为板

书设计有可取之处，可在最后将板书主要资料、形式记载下来。

（十三）

小学语文

老师讲故事：宋朝皇帝赵佶“万绿丛中一点红”提问：皇帝为什么连声

叫好？

板书：12想别人没有想到的

（导入新课）

2邓莎个人资料.观看录像《想别人没有想到的》

.自选方式朗读课文“个别夏天的芦苇，小组”

4帅哥壁纸.启发式提问（弄清事情起因和结果，激起学生好奇心）

5.学生提问题检察院起诉书，自然过渡到“过程”

6卷心菜炒肉.重点分析三位徒弟画骆驼的过程

板书：画多许多小骆驼

许多骆驼头

两只山谷走（以少代多）

7节约型社会.用“虽然……但是……”句式评三个徒弟的画

8爱情名言警句.猜猜“大徒弟、二对小徒弟说什么话？”（主角扮演）

评：主角扮演能够让学生发挥想象力，学会换位思考大暑吃什么食物养生，有利于加强对人

物之间关系和人物性格特点的理解。梁老师抓住这一点设计这个教学环节，

很好！

9桥梁工程排名.让两位学生站起来读ppt上的故事“踏花归来马蹄香”

提问：你明白这幅画妙在何处？

10.老师读故事：“深山藏古寺”，学生闭着眼睛想象画中情景

提问：皇帝会喜欢哪一幅画？

给四幅画分别起名

评析：

杨老师具有独特人格魅力，是因为她脸上和善的笑容给人带来的无尽亲

和力小学语文作文。她是个善于调控课堂的老师lolcdkey兑换码。整堂课气氛很活跃，学生很配合很投

入。

教师用宋朝皇帝赵佶“万绿丛中一点红”的故事导出新课能在电脑上用吗。该故事与课

文中画骆驼的故事类比游离子，立意都是“想别人没有想到的”，很自然地导出课

文题目鲁迅的生平。

该课最大的亮点是多媒体的使用wish。教师课前收集了很多材料，做了精心

的准备浦阳江。在学生朗读课文之前，让学生观看课文录像，目的是给学生一个感

观认识，初步了解课文资料。这样做限制了学生发挥想象的空间，限制了学

生的发散思维敬师卡。是否在学生阅读课文后观看效果会更好呢？

教师注重对学生的激励，有良好的教师语言艺术。“我觉得你说得个性

好，只是声音再大一点守护女神。”既指出了学生的不足，又不伤害学生自尊心最浪漫的签名。

整堂课的总体设计是故事连故事，进行师生互动撒切尔夫人逝世，用心，富有个性的自

主学习电影云图。但我认为连续四个相似的故事，没有必要体育部学期工作总结，反而缩短了课文的学习

时间最美教师张丽莉作文，显得喧宾夺主。

（十四）

小学语文教师听课记录

一、导入

1、教师板画鲸，激发学生学习兴趣。

2、这天我们到浩瀚的大海去看真正的鲸虎航中文。（播放录像）

、看到这翻腾、跃动的鲸，你最想明白些什么？

二、初读课文

1、学生自由朗读课文。

2、检查生字骑行者，指名读

肚肺腭胎

发现了什么

生：都是月字旁

生：都是身体的某一部位。

、教师指导书写生字。

请学生上台把这些生字写在板画上我多想去看看仿写句子一年级。

4、指名朗读课文，检查学生读书状况风行工作室，读中纠正字音，指导学生抓住关

键字关键句，懂得读书时要抓住重点。

（1）鲸有一个十分大的特点轻歌曼舞是什么意思，用了个字把它写在手掌上。

大，把一段话读成一个字，了不起。

（2）指名读第2自然段干部学习心得体会，把它读成一句话胆小如鼠。

鲸是哺动物凤凰三日游，不属于鱼类。

（）指名读第4自然段

这节第一句话与其它自然段有什么不同？（设问）

三、学习第三世界自然段龙门铁泉，了解鲸的大，认识说明方法文学摘抄。

1、能换一个词说鲸大吗？

生：巨大

生：庞大

生：庞然大物

2、个性大、十分大、极其大自主招生学校，大家说了很多大的词令我启发网，你看，课文有这样

写大吗？把写大的词句出来湛江景点。

为什么同象比？

生：象是这陆地上最大的动物广场舞快乐歌谣。

你能真的能到鲸的嘴里去吗？

生：那是假设

、聘请高级解说员介绍一下鲸的大。

4、第一自然段介绍了鲸的什么特点？用了哪些说明方法？

这短短的一段话作者用了多种说明方法来写鲸的大？（板书：多种说明

方法）

四、学习第二自然段，了解鲸是哺动物深圳公司注册流程图，感受说明文的语言特点教师业务学习总结。

1、刚才我们在研究鲸大的特点，那课文仅仅是介绍这个特点吗？

2、片断出示，同学们看看与课文有什么不同？

为什么要用2个很长？

生：一个很长不够。

引导学生认真读书无法访问windows installer服务，体会“很长”、“渐渐”、“完全”、“整个”等

词的意思沙漏的含义。

同学们，这些词一个都不能少女人香水，这篇课文还有一个特点，那就是

（板书：精确的语言表达）

、再读这段话匈牙利语英文，把刚才我们忽视的词强调出来徐川。

4、出示句式：我们明白鲸适应了海洋的生活我最亲爱的你过得怎么样，但是，你可别忘了内蒙古生产建设兵团。

五、了解鲸的种类和生活习性cier，展开辩论。

1、读第4、5节，了解鲸的习性。

2、围绕齿、须鲸的特点，展开辩论高考数学答案2021，培养学生的辩说潜力。

点评：

林老师一上来就缩短了与学生的距离s7世界总决赛，充满激情的语言血压高吃什么药好，加上精彩的画

面，学生很快就被吸引住了。

林老师别具心裁的运用小转盘让学生发现这些生字的规律，既激发学生

学习的兴趣，又加深了对这些字的记忆211大学名单，还让学生明白了这些生字分别指鲸

的哪个部位五年级上册语文期中试卷。

带着问题阅读，让学生学会思考。

由浅入深的教学，让学生体会作者语言表达的准确性。

这一环节的设计打扮打扮，很好的调动学生的用心性，既发展了学生思辩潜力的

同时指法，也发展了学生的语言潜力太阳岛上。

板书：

作比较

板画鲸

多种说明方法

列数字

假设

精确的语言表达

总评：

林老师的课太生动了足跟骨刺的方法，学生自始自终持续着浓厚的学习兴趣五行健身操，这是多么

难得呀！

林老师教于学到达和谐完美的统一我的前半生6，灵活运用合理地进行多种教法的优

化组合：运用启发式教学法，对学生进行点拨；运用自学法，小组合作学习

法，培养学生的自学潜力；还采用带问题朗读法裂舌，让学生从读中去理解thelastleaf，从

读中去领悟。充分发挥了老师的主导作用和学生的主体作用尊敬老人的故事，创设了一种愉

悦民主的教学气氛现代小短诗，使学生成为教学的着眼点和落脚点2012年感动中国十大人物，培养了学生良好的

学习习惯深沉的意思。

（十五）

小学数学：阅览室

让学生“跳一跳”摘到“苹果”

课伊始海珠湖，刘老师透过创设了“阅览室”的问题情境：“我们校园的阅览

室已经建好了囊炎，听说里边的图书可多了，这天老师就带大家一齐去阅览室里

看一看张敬轩 王菀之。”这一个与学生生活密切相关的生活情境，不仅仅激发了学生的学

习兴趣安全事故反思，同时使学生体会数学的价值超大质量黑洞，增强了学生学习数学的用心性杜若溪严宽。由

此，引入两位数减一位数的退位减法谭平山，使学生在解决问题的过程中幼儿园安全责任书，进一步

体会减法的好处大学生心理健康论文格式模板，体会到数学与生活实际的密切联系惠崇春江晚景的诗意。

在讲解退位减的方法时电脑上g，刘老师没有直接告诉孩子们该怎样算怀二胎要注意什么。而是透

过让学生动手摆一摆小棒收到红包感谢语，拨一拨珠子，用嘴巴说一说province，再用本子算一算等

活动，来探索退位的方法lol赵信打野，把学习的主动权交给了学生冬天来了。正是这些操作活

动，让学生体会算理一人挑两小人打一字，感受算法多样化。然后在多种计算方法的基础上引导

学生分析比较扁平疣的方法，选取一种对大家来说普遍适用、易于理解的方法小学六年级英语试卷，处理好多

样化向优化过渡周杰伦图片。

创设贴近学生生活的问题情境，激发学生的求知欲青年湖公园，是自觉“跳”的基

础企业生产管理。放手让学生自己探索解决问题的策略青春痘，培养学生联系自身实际解题母亲节的作文，是

自觉“跳”的途径樵夫毁山神。有基础qq飞车名字英文，有方法非你莫属 歌词，学生这个“苹果”摘得简单巧妙！

小“比喻”中有大“智慧”

如何让学生的数学学习变得生动搞笑催款函，是一向以来困扰我的问题桂林医学院怎么样。在刘

老师的课堂上长期熬夜都有哪些危害，我到了答案航天飞机资料，那就是不妨将数学知识形象地比喻a beautiful mind。处理

“退位减”时爱秘密，“借一当十”点“借位点”是个易错点。刘老师这样说：

“数学上把这个过程叫做借一当十，点一个点吃红枣有什么好处，打个小借条。”“小借条”

一个形象的比喻教导主任述职报告，让学生的算理学习变得搞笑宪法宣传标语。学习变得生动搞笑教师节讲话稿。类似于

这样的比喻在这节课中还有很多英雄联盟皮城执法官，如：小拱桥等等……小小的比喻i5笔记本，却蕴含

了刘老师智慧和数学文化底蕴。这样的比喻不仅仅让学生理解了知识，而且

印象深刻。

刘老师的课还让我学到许多农业规模化，如她对学生及时有效的评价和鼓励；对学

生想法的肯定与尊重，对课堂的掌控……这些都让我看到这位年轻老师的用

心和才华剪力墙结构。听完她的课，心里只有两个字：“学习！”学习她充满智慧的灵

动课堂，以及对每一个知识点打磨推敲的精神！

（十六）

听课记录:

一、创设情境，初步感知

谈话：看老师手中拿的是什么？（三角板）美女与野兽豆瓣，你能出它有多少个角

吗？

二、组织活动写作业时听的歌，探究新知

1．认识角

投影显示：投影课本里的图片

谈话：一所有失去的都会以另一种方式归来，图片上哪些像角？（学生回答）

追问：角在我们的生活中无处不在，一个角有几个顶点？几条边？能从

我们身边的一些物体的面上到角吗？到后指出它们的顶点和边。

2．折一个角

谈话：我们已经认识了角，能用自己灵巧的小手折一个角吗？看谁折得

快折得好初中化学方程式汇总。（用准备好的白纸折角）

．角的大小比较

（1）提问：能使你折的角变得再大一些吗？你是怎样办的？能把它变得

小一些吗？又是怎样做到的？

（2）钟面上的时针和分针转动时奇特卡图马族，构成了大小不同的角协商解除劳动合同，同学们能比较

出哪个角大些吗？用什么方法比较？

（）谈话：观察老师手上的这两个三角形（两个纸做的一大一小的三角

形），哪个三角形大些呢？还是一样大呢？你明白角的大小和什么有关吗？

三、固应用，拓展延伸

1．课本练习第1题过年为什么要守岁。谈话：机灵的小猴来了一些图形，想考考小朋

友二十一天，敢理解它的挑战吗？投影展示图形：哪些是角，哪些不是角？是角的你

能指出它的顶点和边吗？指名回答傻瓜爱情。

2．课本练习第2题。谈话：好学的小猫觉得小朋友学得不错教研组活动记录，于是来请

教我们了辽宁理工职业技术大学。投影展示，图中各有几个角二本医学院校，说给同桌听亮堂堂。

．课本练习第、第5题。谈话：聪明的小兔看到大家的本领这么棒梁静茹情歌歌词，

最后忍不住也要来考考我们后宫动漫排名，投影展示题目。同桌讨论后在班内交流。

4．课本练习第4题千千阙歌简谱。谈话：山羊老师对大家很满意，决定带小朋友玩一

玩网络出版。

动手拉、合剪刀内盘和外盘是什么意思。说说你看到的角有什么变化

四、总结全课，布置作业

谈话：透过这节课的学习coreldraw9，你有什么收获？回家给爸爸妈妈展示一下你

这天学到的本领温和的拼音，你们家哪些物体上有角光辉岁月国语歌词。

点评：

1．引导学生善于从日常生活中发现教学问题我的奖品，激活生活经验机关行政的职责可以概括为。

让学生充分体验数学知识奥运会手抄报，理解数学知识，并将数学知识应用于实践活

动。透过“在生活中常见的物体身上角”，使学生觉得数学与生活密切联

系培训班总结，增进了学生对数学价值和作用的认识，激发了学生学习数学的热情。

2．引导学生动手实践、自主探索，促进数学思考。

注重引导学生动手实践食疗养生之道，在操作中理解知识，发展思维。一改教师主宰

课堂的局面，大胆放手，变过去的单纯看教师演示为学生自己动手陈霸先，调动学

生的主动性感冒食疗方。本节课设计“”、“说”、“做”的环节，帮忙学生在数学

活动中认识角、感悟角的大小，使得学习兴趣较为浓厚满月酒主持词，也有效地培养了学

生的观察潜力、操作潜力、表达潜力及分析、概括潜力。

（十七）

小学数学听课记录everlasting sunset，圆柱的体积听课记录

（一）、创设情境，引入新课

1、复习：圆柱的体积公式是什么？

2、从日常生活中引出问题笔记本什么牌子好，激发学生求知欲望。

商店的冰箱里有两种香芋冰淇淋，圆柱形冰淇淋每支元晏子使楚练习题，圆锥形的

冰淇淋每支0.8元，已知这两种冰淇淋的底面积相等，高也相等中国老龄化，你认

为

买哪一种冰淇淋比较合算？体育教学案例分析。

．导入：那么，到底谁的意见正确呢？透过这天这节课学习圆锥的

体积计算之后，相信这个问题就很容易解答了。这节课我们就来研究圆

锥的体积 使命 。（板书：圆锥的体积）

（二）、动手测量，大胆猜想

1．我们已经认识了圆柱和圆锥的各部分的名称一棵开花的树原文，下面请同学们以小组为

单位冬天的网名，动手测量一下你们手中的圆柱和圆锥周杰伦快歌，看看能发现什么？（按四人小

组动手测量）教师巡视学生测量方法是否正确谢晋元简介，不对的给予指导。

2．量后交流发现稻花香里说丰年 听取蛙声一片的意思，得出结论：每个组的圆柱和圆锥都是等底等高的瓷肌效果怎么样。

．大胆猜想：估计一下，这个圆锥的体积与这个圆柱的体积有怎样的关

系？可能是这个圆柱体积的几分之几？（给学生充分猜想的时间和机会）

（三）、实验操作适合2021年2022年跨年文案，推导圆锥体积计算公式

1．谈话：下面请大家利用你们手中的圆柱体和圆锥体来做实验，验证一

下

你们的猜想对不对大学生学业规划书。（你们打算怎样做实验，先在小组内商量好办法）

2．学生分组做实验，师巡回指导。

．交流汇报冯巩语录。

（1）你们小组是怎样做实验的？

（2）透过做实验拜年的祝福语，你发现了什么规律？圆锥体积与等底等高的圆柱体积

之间有怎样的关系？

师相机板书：圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的

4．提问：是不是所有的圆柱和圆锥都有这样的关系？

教师出示不等底等高的圆锥、圆柱，让两学生上台操作实验。

提问：透过这个实验滑稽图片，你得出什么结论？（只有等底等高的圆锥才是圆

柱体积的）

5．启发引导推导出圆锥体积公式并用字母表示夜深风竹敲秋韵。

提问：那么我们怎样计算圆锥的体积？

板书：圆锥的体积＝等底等高的圆柱的体积×

＝底面积×高×

用字母表示：＝（先让学生试着写一写，然后师板书一筹莫展的反义词，学生进行对照）

6．提问：要求圆锥体积需要明白哪些条件？公式中的底面积乘高，求的

是什么？为什么要乘。

7.练习(口答)

(1)一个圆柱体积是27立方分米，与它等底等高的圆锥体积是多少立方

分米

(2)一个圆锥体积是150立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是多少立方

厘米

（四）、运用公式反总结，拓展训练

1．教学“试一试”。

学生独立计算，指名报答案独家记忆 陈小春，共同评议关于开学的文章。

2．做“练一练”第1题。

（1）指定2人板演如何缓解考前压力，其余学生做在练习本上浙江的二本大学。众订正安全伴我行作文。

．决定

（1）圆锥体积是圆柱体积的1/。（）

（2）圆柱体积必须比圆锥体积大胭脂扣歌词。（）

（）圆锥的底面积是平方厘米，高是2厘米好听空间名，体积是2立方厘米。

（）

4．做“练一练”第2题。

提问：①谁能说一说做第2题的思路？

②计算圆锥体积时要个性注意什么？

5．完成练习八第2题。

（1）学生尝试做题。交流解答方法。

（2）提问：这道题为什么用“12÷”能够直接得到答案？

（）做实验加深理解感官记忆。

6．考考你

一根圆柱形木料魔法扫帚，底面半径是6厘米，高12厘米多边形内角和。要削成一个最大的圆

锥形民事诉讼法解释，削去的木料体积是多少？

7．此刻你能回答本课开始时那个问题了吗？

（五）、课堂总结

提问：这节课你学会了哪些知识？圆锥的体积怎样计算？为什么？这节

课你还有什么收获与心得？

（十八）

小学数学《商不变规律》听课记录

同样的一节＂商不变规律＂课，使我有了不同的反思、不同的体验……

第一次行动（教学）

……

1、创设情景

师：同学们看过《西游记》吗？里面的资料精彩吗？这天老师给大家讲

个孙悟空分桃子的故事。孙悟空西天取经回来后，就迫不及待的来到花果山

看它的孩儿们，它给孩儿们带来礼物——桃子民兵工作条例，分桃子时，它想和孩儿们玩

一玩安徽中考时间，孙悟空说：＂把8个桃平均分给2只猴子吧！＂下面的孩儿们连连摇

头：＂太少了！太少了！＂孙悟空就说：＂那好吧明星搭配，把80个桃子平均分给

20只猴子，怎样样？恋恋书中人。＂小猴们得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：‘大王性格彩学，

再多给点行不行阿？’孙悟空一拍胸脯清明节理发有什么说法，显示出慷慨大度的样貌：＂那就把

800个桃子平均分给200只猴子201年英语四级真题，你们总该满意了吧？小猴子们笑了白志迪，孙悟

空也笑了。

师：同学们谁的笑是聪明的一笑有个人去投宿 一晚0元，为什么？

生1：猴王的笑是聪明的一笑cpu降温。桃子的总数与猴子的总只数变了，但每

只小猴子每次分到桃子的个数没有变。

生2：猴王的笑是聪明的一笑。因为猴王把小猴子给骗了网名字，每只小猴子

还是分的4个桃子p228手。

……

2、探索规律

师：你能列出算式吗？师随机板书：

8÷2=4

80÷20=4

800÷200=4

师：请同学们仔细观察这个算式，看看你发现了什么？在小组里说一

说一个人的战役。

学生开始小组活动中国解放军理工大学。

生1：依次扩大10倍车太太，商还是4；

师：你是怎样观察的？

……

（接下来的汇报中有不少学生汇报并没有按照我备课的思路去回答猫哭耗子假慈悲是什么生肖，整

个安排全部打乱，耽误了许多时间淘宝运营策略，在汇报中有的学生还发生了错误。）

反思

按照我的备课思路，自认为这一环节的教学就应很顺畅，学生就应能够

顺利完成此环节教学的本科毕业论文致谢，怎样在实际的教学过程中会这样呢？在反思与本组

教师的评课过程中我逐步认识到：自己的安排看似合理山西煤矿，其实没有认真思考

到学生已有的经验水平荔枝湾涌，没有站在学生的立场思考高淳老街，没有做到与学生生活世

界的沟通。由于自己提出的问题过大，导致在此处的教学浪费了很多的时

间节日祝福。在课堂上我虽然蹲下来＂扶学生，学生还是＂够不着＂经典小文章。看来我的认识

与学生在某些方面的差距是很大的楞严经。

改善策略

不要着急让学生解决这一问题，给他们一根＂拐杖＂，要结合学生的年

龄特点和认知水平，抛出的问题适当并及时地引导、点拨。因为这是一堂走

出校外的观摩课，所以我根据本组教师的意见，结合自己的反思犯下大错的马云，在经过用

心和独立的思考后，我对第一次的行动计划再次进行了改善，进行了第二次

教学。

第二次行动（教学）

在讲了孙悟空分桃子的故事后，提问：

师：同学们谁的笑是聪明的一笑，为什么？

生1：猴王的笑是聪明的一笑寒冬腊月。桃子的总数与猴子的总只数变了，但每

只小猴子每次分到桃子的个数没有变欧阳靖在美国名气如何。

生2：猴王的笑是聪明的一笑。因为猴王把小猴子给骗了，每只小猴子

还是分的4个桃子八年级下科学作业本。

师：你是从哪儿看出的？

※引导学生列出算式：

①8÷2=4

②80÷20=4

③800÷200=4

※引导学生进行有序地观察并探索出规律：二式和一式比较，被除数和

除数都扩大了10倍，商不变；三式和二式比比较，被除数和除数都扩大了

10倍，商不变；三式和一式比较中国金融业，被除数和除数都扩大了100倍，从上往下

看，被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。

※询问学生：还有什么发现？（从下往上看，又有什么规律呢？）此环

节让学生在小组交流完成教师业务工作总结。

整节课的反思

接下来的教学海胆怎么吃，我与孩子们之间相处得十分融洽四川二本大学排名。学生经历了分析——

综合——抽象概括的过程独坐敬亭山教学设计，这样不仅仅有利于学生认识规律银行转账手续费，还有利于培养

学生初步的逻辑思维潜力元宵节手抄报 简单，以及学习数学的方法上海生死劫。在学习的过程中蒙古人的名字，我关注

了学生主体性的发挥，让学生自主探究、合作学习，使每一个孩子都能做一

个新知识的发现者、研究者、探索者健脾胃的食物。

在这连续两次的教学中，使我的教学品质得到了整体提升。在以后的教

学实践中，我会帮忙学生发现、组织和管理知识，引导他们，而不是＂制

造＂他们；要学生以自己真实的感受去体验、理解；要让更多的学生尝试成

功的喜悦5 1放假几天，让学生自始自终参与到知识构成的全过程河南理科分数线。此刻，我深深地感

到：课程改革，没有休止符；课程改革，永久是此刻进行时。

（十九）

这天(26日)上午听了两节课lie的过去式和过去分词。一节是小学二（1）班的数学公开课，另

一节是八（）班的数学家常课。

发现小学的数学课也很有意思婚庆主持词。课堂上小朋友们大都能很用心主动地配

合老师。这天的课题“简单的排列组合”中的问题都不算难，活动设计也比

较搞笑味浙江大学城市学院分数线，同学们都能用心参与到教学（活动）中ol装束。印象最深刻的有两处，

一是课前“热身”活动——让学生们快背乘法口诀，一男一女两位小学生先

后站起来叽里咕噜那一通让人听不清的"背"，嘴皮子那个利索！再一就是下

课前没能最后完成的“抽奖”——抽奖盒里四个球，抽两个有多少种不同组

合？——下课铃响下课了qq空间透明闪字，虽然并没有奖品，但讲台前却还是立马排起一队

还想从陈老师手中“抽奖”的同学。小学生被哥哥打屁屁，真的挺好玩的。

有点感悟，就是不管什么年级的数学课公司销户，有教具高中英语必修一，有活动，怎样玩都会

有些意思的！初中生虽然不那么好“骗”了，但还是应努力想办法让数学课

好玩些！

八（）班的数学课是第三节升国旗作文，资料正好和第二节在八（2）班所学习的

课题一样，是“从分数到分式”。下午第一节八（1）班也是学这一课。

因为月考数学成绩不太理想新的开始 英文，有同学提出还是期望听老师讲课人非生而知之者 孰能无惑。与王老

师商量海的声音，新一章的新课都先选取“讲授”试试。但其实不管是谁讲课，班上

总是会有不听（不学）的学生和田大枣。上午的（）班有，（2）班也总有开小差

的，而下午（1）班不听的好象更多。没有到太好的办法去改变，一向感到

很无奈。

王老师这天的课其实也有别于传统好处的“讲授”学校总务处工作总结。较长时间的一道因

式分解复习练习后，带领同学们阅读课文引例引入新课，然后给了约十分钟

让全班自学。我想这对于不会、不愿或不能预习的学生来说是比较重要的引

领历史上最垃圾的奥运会。在学生自学时间，让小组同学到黑板上写出要点问题（学习目标），老

师自己则选抄了一些练习题准备讲练。这一点做得也很好，八（1）班以后也

要学习、应用这个做法：以问题为导向，明确告诉学生本节课的学习任务和

重点，后面的讲析都依照问题进行，解决问题的过程也就是学习新课的过

程。

其实第一节课八（2）班的教学也是以问题为主：小组学生课前写出要点

问题狂人日记读后感，课上小组代表讲析问题，然后由学生口答练习题茶馆 老舍。之后我这老师再走

上讲台埃及的传说，补充提问、讲析重难点伦敦奥运会首金。听课真有不少启发和帮忙：相比王老师在

（）班的教学狐假虎威的故事，虽然我们（2）班多做了口答练习夏日乐悠悠，多完成了课本后面习题

里的三大题，但听课的时候发现有的地方确实还是能够更好些，有些题、有

些细节没有能注意到曹颖个人资料。而下午在八（1）班应用课件进行教学，一路讲下来，

也有和王老师一样”累“的感觉小满诗句。而且用课件上课，很容易被幻灯片所左

右大学生论文，这样老师讲学生听，能坚持听讲和用心思考的学生还好高考祝词，对于那些注意

力难集中和基本不学（听不懂？）的学生，真的就是在做无用功中国伊朗男篮。以后的课

还是要坚持给出“学习目标（要点问题）”让全班自学popular的反义词，然后请同学讲析

“要点问题”，之后一齐完成例题和练习，最后小结反思收获。八（1）每一

天新课作业就用练习本做课本上对应的习题（相对简单而少量的即学即

用）电脑怎么备份系统，也许这样“减负”之后，反而让班上同学有复习新知和提前预习新课

的时间和精力……

（二十）

“圆柱的表面积”

课前先学——

课前，教师让学生在家做三件事：(1)自己动手制作一个圆柱；(2)写出

制作的步骤；()制作过程中有什么发现？

课上对话——

师：谁来说说你是怎样做圆柱的？（听到老师这个提问，我在想教学从

学生经历的实践体验入手部分网页打不开，值得肯定）

生：我准备了三张纸、圆规和剪刀，……（这么自信的表达，必须很多

有价值的资料开启tftp服务器，倾听，延伸人来人往歌词，提炼，概括，问题一样得到解决。这课有听

头）

师：你直接说出步骤怎么看qq加密相册。（这么无情地打断学生的讲话，有些失望）

生：我先准备纸，然后就卷成圆筒体育颂，再剪两个底面，就做出来了罗舜初。（这

是个应变潜力很强的学生番茄的作用，老师要什么湖南卫视金鹰节颁奖晚会，他就能给什么人大校花。其间省略太多东西

了）

师：好的。（那里的“好的”起着语言过渡的作用圆的认识课件，然而如何设置路由器上网，学生操作经

历的概括，是否有助于理解圆柱的侧面和底面之间的关系，教师并没有关

注）

师：侧面的长和底面的周长有什么关系？（看得出教师最急于提的是这

个问题暑假生活总结，也难怪电业局，这个一个所有教案中都会出现的问题）

生:相等。

师：是这样吗？请你把它剪下来。（“剪下来”的行为怎样不是学生为

了说明问题的主动行为一个人的寂寞，而是教师为了板书和讲解发出的指令）

（学生刚拿出剪刀，老师就一把接了过来，把学生精心制作的圆柱剪

开，贴在黑板上。有些学生小声说道：“真可惜。”）

师：同学们，你们看工程保证，（这是老师讲解前常说的一句话）这个圆柱的侧

面展开是一个长方形我们眼中的缤纷世界，长方形的长等于圆柱底面的周长，长方形的宽等于这

个圆柱体的高。（迫不及待地告诉，自我中心意识强）圆柱的表面积你们会

算了吗？（一句口头禅式的提问纹身小图案，不用想都会明白学生会怎样回答）

生齐答：会了健身房单车。（真的会了？还是应付老师的齐答）

如此“快节奏清明节的由来和风俗 简介，高效率”的教学狗尾续貂，看起来过程顺利欧也妮 葛朗台，但是教师主导的课

堂纽斯，能否实现教学目标，不得而知。

再读文本——

拿起教师的教学用书，我们读到了，本节课的教学还应实现这样的教学

目标：

1御泥坊面膜好吗.让学生探索研究长方形的长和宽与圆柱的关系，发现长方形的长等于

圆柱的底面周长、长方形的宽等于圆柱的高；

2优秀教师先进事迹材料.在如何计算侧面积的推理过程中没有情人节，锻炼形象思维和抽象思维燕麦片的营养价值，培养空

间观念；

深圳一模.指导并训练学生规划解决问题的步骤打工一年多和妈妈插 ，构成解决问题的思路。

对话学生——

课后建党99周年手抄报内容，到那位说制作步骤的学生幼儿园托班教育随笔，和他有了这样的对话：

师：此刻愿意跟我们说说圆柱的制作过程吗？

生：老师根本没有让我把话讲完，其实为了这天的发言怎么暗示妈妈我想做，我昨晚就准备

了。制作圆柱其实并不容易六级答题技巧，个性是制作规定底面和高的圆柱。我和同学

们韩国男明星十大帅哥，基本都是先用一张长方形的纸做出圆柱的侧面中科大研究生招生网，然后再用这个圆筒画出

两个圆，作为圆柱的底面。这样制作看起来任务是完成了巧克力梦工厂，但算圆柱的侧面

积和底面积都不太方便。如果要是让我再制作一个，我会先量出长方形的长

和宽三月句子，如果用宽作为高2014年端午节是几月几号，这个长就要用两次，一次是用来求侧面积，一次用

来算底面积如何刷qq会员，因为我发现长方形的长就是圆柱底面的周长化学选修4。

师：你的发现当年情国语，全班学生都会发现吗？

生：我相信我们班上有不少同学并没有很好的理解。

师：那怎样办？

生：老师不是在黑板上讲了吗？没理解的就背公式呗。

生：老师桔梗的功效与作用，我们在课前还讨论过这样的问题，就是为什么全班学生做出

的圆柱都是瘦瘦高高的，身材都那么好清除内存多。其实很多人做圆柱时，都是用长方

形的长作高什么是换手率，宽的长度才是底面的周长，我并不赞成老师说：圆柱体侧面展

开是一个长方形大家都笑你打一城市名，长相当于底面周长一周偶像权志龙，宽相当于圆柱的高。就应说:圆柱体侧

面展开是一个长方形，长方形的长和宽中的一条边相当于底面周长qq空间怎么隐藏，另一条

边相当于圆柱的高。

听课感言——

我们不能责怪我们的孩子竞争力差樱桃用英语怎么说，知识面窄，缺少创新潜力郑板桥的小故事，我们的

老师总是在追求整齐划一奇迹暖暖15 ，总是在拒绝倾听孩子的心声亲情的记叙文，关掉了与孩子心灵

相约的通道，我们的孩子能闪烁着求异的光芒吗？

倾听与拒绝倾听诚信考试倡议书，两种截然不同的态度爱祖国的作文，得到的也是两种截然不同的结

果。其实，仔细想想你我贷怎么样，教育有时简单得只需要一次充满理解与信任的静静的

倾听。