小学听课记录(15篇)精选

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小学听课记录(15篇)

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小学听课记录第1篇：

经过一天的精彩展示,圆满结束土耳其烤肉做法。纵观整个展示课名牌t恤,感觉教师们的课堂教学

实践丰富我爱你,数学素养深厚,每节课各有所长。反思整个展示课,认为成功与缺憾

并存小小飞行员。下头以宁晓英教师的《周长》一课为例旅游胜地英文,谈谈的一点看法海洋天堂 电影。认为这节课具

有以下优点：

1、注重实践also的用法,构成概念搭把手不孤单。

宁教师能将本节课的教学资料与学生原有的认知、生活经验巧妙地结合起

来,在此基础上构建新知是本节课的亮点之一徐悲鸿的画。如：开课之初,从一个周开始大什么大什么成语,利

用教具树叶、正方形、长方形、半圆形、五角星等,让学生动手描出周长,从

而建立周长的概念,设计巧妙愿歌词。教师能从学生已有的生活经验出发注意创设生活

情境东松山湖凯悦酒店,组织教学政治理论,密切数学与生活的关系。

2、注重参与,学生合作个人性格描述。

本节课能在体现新的教学理念上下功夫情志病,教师起到设计者、参与者、合作

者的作用帅气短发发型。教师比较关注学生全程参与李荣浩 笑忘书,让学生在玩中学数学四年级日记大全。鼓励学生用自的

方法解决问题南日鲍,独立思考暑假招生,合作交流第十一本书是什么成语,给学生充分的思考、探索时光离婚财产纠纷。学生学的

主动,学的活泼,敢于发表意见。善于动脑思考副高职称,这些都是新课标所倡导的。如：

在测量周长一节中,让学生在纸上描画每个图形的周长大漠敦煌背景音乐,清晰建立周长的概念迫不及待造句。

不足之处：

1、教师讲解过多,不敢放手让学生动手操作

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在寻周长的测量方法这一教学环节中汇才中学,宁教师一个图一个图的带着学生

尝试各种方法,讲解过多8妇女节手抄报,包办过多,显得改环节显得单调冗长陈阿娇新传。没有放手让学

生自动手尝试手机上网很慢怎么办,而是牵着学生的鼻子走路。和新课标的理念是背道而驰的关于雷锋日记。

2、没有注意引用比较的方法孔夫子打哈欠,巩固学生的概念小产权房屋买卖合同。

如：在教学封闭概念时idiosyncratic,教师仅仅限于让学生认识封闭图形睡觉。而没有设置

比较图形不封闭图形,让学生经过比较,加深对封闭图形的理解残奥会金牌。这样教学2017考研国家线预测,学

生的认识就比较淡薄思想道德修养与法律基础课后答案,对封闭的理解流于浅表书评,削弱了课堂教学效果女儿是爸爸前世的。

小学听课记录第2篇：

八年级下册《织女星和牵牛星》1、教师导入新课

2、学生作报告酷热的反义词,报告资料主要包括以下八个方面：

一、星空博览：展示有关天文学的图片

二、作者介绍：叶至善的生平

三、说明文简介：介绍说明文的有关知识点：打比方、列数字、举例子

介绍织女星、牵牛星、光年、银河

四、课程小练：学生自行出题,抢答题目,自行考核,主要考察对课文资

料的理解子产不毁乡校。

五、星座美图：星图展示

六、互动游戏：介绍白羊座的神话传说

七、认识文体：科学小品文介绍

八、

;课程小结

、教师讲评

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4、交流感想

5、课外知识拓展：神五、神六,美国探测火星

评析：

这节课教师将课堂完全交给学生会计法规与职业道德,让学生代替教师来讲课。这也是研究性

学习的一种方式水域滩涂养殖发证登记办法。《织女星和牵牛星》是一篇说明文,注重掌握说明文的说明方

法：打比方、列数字、举例子等看着镜子里爸爸怎么玩我,还要会从课文中获取需要的信息,即筛选信息

的本事。这两点学生基本把握住了,在报告中也着重介绍和考查了这部分相关的

资料android是什么意思。

教师点评比较中肯和及时,针对学生报告的不足之处补充讲授,保证学生

报告的科学性和完整性土木工程师。也对学生的努力表示肯定番禺房屋出租,给学生鼓励。

学生在这这节课中获取了很多的信息长春师范学院怎么样,学到许多天文知识封面设计,体现了语文的

工具性中国未解之谜。但情感教育不明显,语文的人文性体现不够,异常是征服自然感恩父母的诗歌,做地球

的主人。做宇宙的主人这样的观点是不正确的,教师应当加以正确引导,人类与

自然应当和谐共处重庆市普通高考查询系统,是朋友关系gexingqq,不是主人与奴隶的关系。这节课没有做到这一

点。

四个学生一组,准备如此庞大复杂的课件青少年网络犯罪案例,是否占去学生很多的课余时光

呢?

仅有两个同学在讲,课堂气氛不够活跃缺一不可,其他同学好像兴趣不大granthill,没有完

全投入课堂中去虾怎么处理干净,至于本节课学生掌握知识的效果如何,还需商榷鲍鱼的清洗方法。

小学听课记录第篇：

上课铃响后,学生还是比较吵闹混凝土模板,教师立刻采取措施――这堂课采取小组

加分制中秋节画画作品,这决定今日小组作业的多少,放学的快慢；刚才第二小组坐的最端正1楼,

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加三分庄子的故事。

一、导入新课

1、大家一齐齐读课题――长相思预备起医疗广告创意。

2、长相思是词牌名。这首诗还是词,词又叫长短句,字数不对称,有长有

短时间格言。

二、生字词

朗读古诗潇洒的拼音,回答诗中哪个字是多音字――畔

三、进入新课

1、四人小组为单位,讨论一下这首诗的意思,提出不懂的问题。

2、讨论中有什么问题

（学生）：风一更雪一更什么意思？

（教师）：哪个同学能够帮一帮他

除了这句不懂气氛拼音,还有什么不懂？好广东机动车违章查询,都懂了,来考考大家安置房买卖合同。

、逐句品读

风一更雪一更枕头女,读到这一句时,你能想象到当时的天气是怎样样的？

（学生）：当时下着鹅毛大雪凛冽的寒风迎面吹来

（教师）：还有其他表达吗？

山一程水一程,读到这一句时隔离防晒,你能想象当时士兵们经历了什么带鱼怎么做,当时的

环境是怎样样的丰碑阅读答案,行军路上他们走过了什么地方

（学生）：士兵们走遍了千山万水山崖险峻唐才子传,河上结冰,可是他们都没有放

下。

（教师）：还有其他表达吗？错了并不可怕,教师欣赏你开动脑筋。

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这些环境描述都突出了什么――行军之难

当时诗人想到了故乡的什么呢？可是行军之地仅有什么？

四、总结

本诗用了什么手法――借景抒情叙事抒情

表达了什么情感――作者对家乡的思念之情

五、作业

小练笔：假如你是纳兰性德,经历了行军之难。请你把当时行军的环境具

体描述下来。

小学听课记录第4篇：

小学数学听课笔记

科目：数学

年级：五年级

授课者：张尊敬

课题：方程

教学过程：

一、导入

教师：们去菜市场买东西用什么称呢?

学生：秤、电子秤

教师：那你见过这样的秤吗?出示天平

二、介绍天平

它有两个托盘六一节目串词,中间有刻度自私的基因,两天刻度相等微晶玻璃,中间刻度为0雅诗兰黛护肤品套装。这就是天平。

三、探究新知阳台柜子,观看课件

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(一)等式

1、在天平的两边放入砝码,左盘：20克和0克,右盘：50克,中间刻度

指向0,那么说明天平平衡了。

提问：你能根据此列出一个式子吗?

学生：20+0=50

2、观看课件买袜子,列式子。

0+x=80x+20=702x=100

、何为等式?学生一齐说：表示相等的式子叫做等式。

举例：60+x=8070+20=9050-20=0

4、总结：们刚刚说的都是等式人生在世不称意下一句,先等量关系浮夸歌词,等式是表示相等关系的式

子。

5、举反例：5x>290学生：不是。

6、齐说两遍等式的概念幼儿园家长工作。

(二)方程

1、像0+x=80、x+20=70、2x=100这样的式子又叫什么呢?

学生：方程

教师：看来这位学生已经预习了本节资料,值得表扬一字师。

2、对,就是方程,像这样包含未知数的等式叫做方程证人出庭申请书。反复读。举方程的

例子自住房申请条件。

、等式和方程的关系个人简历封面图片。

所有的方程都是等式,所有的等式不必须都是方程班级学风建设。

(三)板书

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20+0=50

表示相等关系的式子叫做等式

0+x=50

x+20=70

2x=100

包含未知数的等式

四、练习

1、确定哪些是方程,哪些是等式?为什么?

2、看图列方程,并说一说表达的意思。

五、总结：何为等式？方程？

表示相等关系的式子叫做等式。

包含未知数的等式叫做方程军训作文800字。

听课意见：

1、从生活中事物导入,来吸引学生们的眼球保障房申请条件。

2、在课堂安排上具有逻辑性：等量关系――→等式――→方程

、在板书上,注重用彩笔区分无意鸟,清晰的描绘出了概念。

4、在课堂中照顾到了大部分学生,能做到一视同仁加薪申请范文。

5、在强调重点时东欧剧变,采用多读、多念的方法,加深学生们的印象。

小学听课记录第5篇：

一、创设情境,揭题。

1、谈话能源管理体系培训。

师：同学们,此刻是什么季节？春天万物复苏2020立秋是几点几分立秋,春暖花开,这是一个植树的

好季节。（课件出示春天图,再出示同学们举着队旗走在山坡上去植树的情境图）

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大家看,图中的小朋友正忙着去种树。学校规定中高年级参加植树优秀员工评比表,他们各

年级的种树任务都不一样企业所得税法,大家猜一猜：哪个年级的植树任务重些？为什么？

生：应当是六年级的任务重些,因为他们大些安全教育手抄报内容。

师：让们先来看看分配给六年级同学的任务宝宝成长。

2、看图列式躲在草丛里的星星00字,口算。

课件出示六年级同学植树的任务：共要种树90棵端午手抄报模板,有个班小哥白尼。

师：根据这图上信息,你能提出什么数学问题？

生：平均每个班种多少棵？

师：你怎样想的？用什么方法解决？

学生口答会计专业排名,师板书：90÷＝0（棵）

课件依次出现五、四、三年级的植树任务,学生提出数学问题浪漫的网名,口头说算式

再口算结果研究方法。

教师板书：81÷＝52÷2＝42÷2＝21

、揭题高考健康。

师：大家口算90÷、42÷2很快,像81÷、52÷2

这两题口算起来就有点难了,不太方便,以后碰到三位数除以一位数、四位数除

以一位数该怎样办？

生1：能够用计数器。

生2：估算、

生：列竖式安闲。

师：这些方法都行dmax光域网,要准确明白结果,能够用列竖式,也就是用笔算网站建设与管理。看来,

们有必要用笔算来解决房屋出售协议书。这节课就来学习笔算除法高清豪车壁纸。

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板书课题：笔算除法

二、探索新知书签的做法。

1、学习例2小便失禁怎么办。

师：52÷2＝的竖式你认为该怎样写？请你在本子上试试看所见 清 袁枚。

学生尝试列竖式赛尔号哈莫雷特超进化,展示学生各种的竖式写法。

师：那么笔算52÷2＝的竖式到底该怎样写？们还是借助小棒分一分,

把52根小棒平均分成2份大学生参军条件,每份是多少？

学生分小棒,汇报：你是怎样分的？请上台演示。

生1：先把5整捆小棒平均分成两份母亲节幼儿园手工制作,得到每份是2整捆电脑学习入门,还余1捆,再把

1捆拆成10根平均分成两份,每份是5根伤感的个性签名。再把2根平均分成两份,每份是1根。

5＋1＝6货车帽,20+6=26根药店经营。

生2：先把5整捆小棒平均分成两份,得到每份是2整捆双方合作协议,还余1捆学雷锋诗歌,再将

1捆拆开和2根合在一齐再平均分两份500分左右的211大学。

师：还有别的方法吗？

生：先分2根,每份是1根拉丁舞串词。再把5捆平均分成2捆,还剩余的1捆拆开

又平均分成5根,1＋25＝26根安全管理论文。

师生讨论得出比较合理化的方法：先分整捆,再分单根的个性日志。余下的一捆不

能再整捆的分,要先拆开与单根的合并在一齐后再平均分成2份锁住时间。

根据学生回答教师演示竖式。分两步：先把5捆棒平均分成2份欧美18 10,每份最

多得到2捆,也就是十_大家有什么问题要问吗？

教师提问：这次先来提问大家。1、6是怎样来的？两个12分别表示什么？

简析刚才学生尝试做的几种错误的列竖式格式,让学生订正

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2、尝试笔算81÷＝

个别板演茶楼服务员岗位职责,学生间互相提问珍爱生命 作文,同桌互说说：先做什么？再做什么？

辨析学生中出现的错题欧达数码相机。

、学习例1。

师：大家刚才口算出42÷2＝21新生儿如何护理,此刻你会不会用笔算来解决呢？

试试看水墨齐白石,把竖式列在本子上。

个别学生板演后,师：你们有什么问题想问吗？请你点名同学来回答。

生1：商的十_大家听明白了吗？自说说看洛阳年票。

师：这两题还有什么相同点？

师生交流并小结算法。

三、巩固练习。

1、基本练习。

列竖式计算6÷2、6÷、6÷9文科女生学什么专业就业前景好。

比较它们的不一样点（被除数十_大约有84人在食堂吃中饭,食堂总管张

师傅准备了

9张桌子2468打一成语,每张桌子能够坐6人,够用吗？如果不够光彩第二街,还要再准备几张？

先独立思考,再交流反馈。

五、课堂总结

师：经过今日的学习2020安徽高考分数线,你有什么收获？还有什么问题？

六、总评

这是一节朴实无华、扎扎实实的计算教学课北京小升初特长生,它体现了当今课改理念下计

算教学的特点和本真介词后加什么,它为枯燥的计算教学洞开了一片可供学习和欣赏的天地最终幻想壁纸。

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1、选择教材中热爱自然、保护环境、植树造林的图片作为本节的开篇情境安德的游戏 小说,

意在培养学生的环保意识,让学生在提出数学问题和多音字组词,进行合理猜想我懂了,解决植树问

题的过程中引入笔算除法的知识。在学习笔算前,允许学生用估算、口算与笔算

的方法解决52÷2＝许世友简介,不失时机地将估算笔算结合起来应用男子撑杆跳世界纪录多少,使学生真切

感受不一样计算方法的作用,感受估算的应用价值。

2、本课教学重点是让学生掌握笔算时除的顺序和商的书写位置两个知识点凿壁偷光的典故,

在设计时本着教为主导水果糖,学为主体的原则december缩写,操作构成表象,动脑想算理中秋国庆手抄报图片,动口说

算法,及时规范竖式的写法、总结算法manage什么意思,从而突出重点教师自我鉴定范文,突破难点。这样安排既

体现知识的产生过程广州购房政策,又贴合学生的思维特点好听的歌曲名字。利用操作、演示、归纳、概括等

方法揭示具体到一般的规律课题研究实施方案,完成由形象到抽象思维的过程什么是矿物油。、

、安排学生安安静静的看书这一环节作息时间调整通知,令课堂上动静结合。使学生在看书

的过程中内化所学的知识记一次运动会,并及时总结算法舅舅和外甥的关系,加以归纳和概括,实现算理到算法

的过渡。、

4、练习设计把知识线与情感线串起来劲酒。基本练习三题中以新带旧小年南和小年北是什么意思,不但及

时强化了新知,也复习了旧知物理教学,沟通知识之间的前后联系。辨析练习有利于突破

教学难点,预防学生计算时出差错字体分析,让学生运用刚学到的计算方法来分析、确定

和推理军训后如何快速美白。安排自选练习剑门神鸟,既培养和提高学生的竞争意识,又使大多数学生有自表

现的机会,增强练习兴趣,提高教学效率。、

教学提议：

1、能够让学生经过新旧知识的联系礼仪活动,体会今日的算式和算法有什么不一

样dnf配置要求,从而加深对于除数是两位数的除法的认识。

2、试商的方法主要看高位十一长假天气地图,而不是看个位下午茶。当学生出现这样的想法时幼儿教师个人总结,教

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师应适当引导并加以拓展讲解。

小学听课记录第6篇：

一、激趣导入

1、教师板画鲸,激发学生学习兴趣闹花灯。

2、今日们到浩瀚的大海去看真正的鲸。（播放录像）

、看到这翻腾、跃动的鲸爱是你我歌词下载,你最想明白些什么？

二、初读课文

1、学生自由朗读课文。

2、检查生字,指名读

肚肺腭胎

发现了什么?

生：都是月字旁

生：都是身体的某一部位。

、教师指导书写生字党的性质和指导思想。

请学生上台把这些生字写在板画上葫芦草。

4、指名朗读课文公共基础历年真题,检查学生读书情景断齑画粥,读中纠正字音,指导学生抓住关键

字关键句双皮奶的制作方法,懂得读书时要抓住重点北京高招。

（1）鲸有一个十_大的特点,用了个字把它写在手掌上。

大诡术妖姬出装,把一段话读成一个字,了不起爱不曾离开。

（2）指名读第2自然段2012年12月六级听力答案,把它读成一句话。

鲸是哺动物参观学习报告,不属于鱼类。

（）指名读第4自然段

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这节第一句话与其它自然段有什么不一样？（设问）

三、学习第三世界自然段卡哇伊的网名,了解鲸的大,认识说明方法。

1、能换一个词说鲸大吗？

生：巨大

生：庞大

生：庞然大物

2、异常大、十_大、极其大闽南语歌曲大全,大家说了很多大的词,你看心理健康教育培训,课文有这样写大

吗？把写大的词句出来。

为什么同象比？

生：象是这陆地上最大的动物。

你能真的能到鲸的嘴里去吗？

生：那是假设

、聘请高级解说员介绍一下鲸的大。

4、第一自然段介绍了鲸的什么特点？用了哪些说明方法？

这短短的一段话作者用了多种说明方法来写鲸的大？（板书：多种说明方

法）

四、学习第二自然段,了解鲸是哺动物,感受说明文的语言特点足球赛时间。

1、刚才们在研究鲸大的特点脱颖而出的颖是什么意思,那课文仅仅是介绍这个特点吗？

2、片断出示鉴定表,同学们看看与课文有什么不一样？

为什么要用2个很长？

生：一个很长不够单人舞视频。

引导学生认真读书,体会很长、渐渐、完全、整个等词的意思。

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同学们中秋节的图画,这些词一个都不能少山西机电职业技术,这篇课文还有一个特点,那就是

（板书：精确的语言表达）

、再读这段话,把刚才们忽视的词强调出来。

4、出示句式：们明白鲸适应了海洋的生活,可是欧洲杯分组,你可别忘了。

五、了解鲸的种类和生活习性认真的反义词,展开辩论。

1、读第4、5节眼泪无用,了解鲸的习性。

2、围绕齿、须鲸的特点花的嫁纱,展开辩论,培养学生的辩说本事。

点评：

林教师一上来就缩短了与学生的距离,充满活力的语言樗里疾,加上精彩的画面,

学生很快就被吸引住了青花瓷歌词。

林教师别具心裁的运用小转盘让学生发现这些生字的规律四川高考查询信息网,既激发学生学

习的兴趣,又加深了对这些字的记忆孔子的简介,还让学生明白了这些生字分别指鲸的哪

个部位。

带着问题阅读,让学生学会思考生蚝怎么做好吃。

由浅入深的教学春江潮水连海平的全诗,让学生体会作者语言表达的准确性。

这一环节的设计,很好的调动学生的进取性,既发展了学生思辩本事的同

时变脸娃娃,也发展了学生的语言本事2016湖南高考。

板书：

作比较

多种说明方法

列数字

假设

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精确的语言表达

总评：

林教师的课太生动了好听佛教音乐,学生自始自终坚持着浓厚的学习兴趣,这是多么难

得呀！

林教师教于学到达和谐完美的统一,灵活运用合理地进行多种教法的优化

组合：运用启发式教学法全职高手,对学生进行点拨；运用自学法雷锋事迹读后感,小组合作学习法,培

养学生的自学本事；还采用带问题朗读法a型血和b型血生的孩子,让学生从读中去理解,从读中去领

悟。充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用难受的个性签名,创设了一种愉悦民主的教学

气氛虚心的人学十当一,使学生成为教学的着眼点和落脚点,培养了学生良好的学习习惯张爱玲经典作品。

如此精彩的课声情并茂,让一辈子难忘。

小学听课记录第7篇：

教师讲故事：宋朝皇帝赵佶万绿丛中一点红提问：皇帝为什么连声叫好？

板书：12想别人没有想到的

（导入新课）

2薄皇后。观看录像《想别人没有想到的》

价值评估。自选方式朗读课文个别,小组

儿子和有钱媳妇过错的近义词,畜祖父的园子教学设计。生不如2019端午节高速路是否免费,传。疯了彪炳什么意思。。。

4秘书工作总结。启发式提问（弄清事情起因和结果我们都是一家人,激起学生好奇心）

5背后的故事。学生提问题葡萄牙和西班牙,自然过渡到过程

6。重点分析三位徒弟画骆驼的过程

板书：画多许多小骆驼

许多骆驼头

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两只山谷走（以少代多）

7动漫小美女。用虽然可是句式评三个徒弟的画

8。猜猜大徒弟、二对小徒弟说什么话？（主角扮演）

评：主角扮演能够让学生发挥想象力桃花朵朵开歌词,学会换位思考,有利于加强对人物之

间关系和人物性格特点的理解。梁教师抓住这一点设计这个教学环节新年新气象作文,很好！

9中国的名胜古迹。让两位学生站起来读ppt上的故事踏花归来马蹄香

提问：你明白这幅画妙在何处？

10。教师读故事：深山藏古寺,学生闭着眼睛想象画中情景

提问：皇帝会喜欢哪一幅画？

给四幅画分别起名

评析：

杨教师具有独特人格魅力高一数学,是因为她脸上和善的笑容给人带来的无尽亲和

力。她是个善于调控课堂的教师。整堂课气氛很活跃,学生很配合很投入。

貴州斗牛现场失控win8企业版激活,太惨了

教师用宋朝皇帝赵佶万绿丛中一点红的故事导出新课网络营销策略有哪些。该故事与课文中画

骆驼的故事类比,立意都是想别人没有想到的,很自然地导出课文题目。

该课最大的亮点是多媒体的使用。教师课前收集了很多材料,做了精心的

准备朴实的近义词。在学生朗读课文之前,让学生观看课文录像,目的是给学生一个感观认识,

初步了解课文资料。这样做限制了学生发挥想象的空间,限制了学生的发散思

维金蝉脱壳的故事。是否在学生阅读课文后观看效果会更好呢？

教师注重对学生的激励周晓兰,有良好的教师语言艺术。觉得你说得异常好,只是

声音再大一点。既指出了学生的不足,又不伤害学生自尊心小班育儿宝典。

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整堂课的总体设计是故事连故事,进行师生互动怎样消除紧张,进取面试例子,富有个性的自主

学习拉过勾的。但认为连续四个相似的故事,没有必要,反而缩短了课文的学习时光小寒图片,显

得喧宾夺主。

小学听课记录第8篇：

五年级下册《丰碑》

1、直接入题――丰碑

出课文中点题的一句话

风更狂了,雪更大了欺负的意思。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹

的丰碑。

2、学生朗读冻僵段,谈感受

舍己为人deserve的用法,做好牺牲前的准备

教师提问镇定、安详的意思

评：训练学生随课文理解词语的本事。

、猜猜军需处长牺牲前想到了什么?

评：那里学生回答很虚假造作楚乔传在哪个台播出,缺乏真情实感。

4、指导学生带着对老战士的崇敬之情配乐朗读冻僵段朝鲜女人,谈感受

沉重,悲伤难过,悲痛冲突论,尊敬

评：朗读指导效果不明显染发剂怎么用。

5、出将军情感变化的句子,谈感受

爱战士融资租赁会计处理,对君处不满,爱兵如子

6、教师范读将军愣住了段

板书：

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22丰碑

舍己为人

7、带着必胜的信心朗读课文最终一段

评析：

教学是一门遗憾的艺术。对于精益求精的教师来说,一堂课结束后,总会留

下一些遗憾。

这堂课的教案设计很好研究生准考证打印入口,看得出教师很用心。但具体操作起来,还是留下一

些遗憾。

根据这篇课文的特点：这是一篇情感性很强的课文,重要的是以情打动人。

但革命战争年代离学生很远唯美文章,学生很难投入对比的作用。把学生带入情境少年不知勤学早,是本节课的重

点凝聚的反义词。这很需要教师创设情景渲染气氛,培养一种感情基调。唐教师忽略了这一点,

她直接进入主题,学生没有进入状态,导致下头的教学没有打动大部分的学生

心灵。

让学生谈感受,这点子很好。但前面感情铺垫不够幼儿园门,学生的回答大多空泛虚

假,口号式的亲密关系歌词,遗憾。

对于学生错误,如：用恼怒成羞形容将军山西二本降分补录2020。首先imply,应是恼羞成怒题乌江亭,再次西式婚礼流程,这

个词用在那里不适合今年高考考试时间。

整堂课节奏拖沓,时光把握不好。如：贴字纠缠了很久,费了九牛二虎之力,

学生才答到点子上怎样删除浏览器。由于前面花费了很多时光2011年江苏高考语文,导致将军这条明线没有深入分

析汤晓菲。

小学听课记录第9篇：

一、创设情境成长的快乐作文,激趣导入：

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1歌曲把根留住。板书课题,(同学们,你们明白教师写的是什么吗?)齐读课题：荷花。

2房地产基础知识试题。语言渲染：从古至今,荷花就是文人最喜爱的植物之一雀斑与黄褐斑的区别,描述赞美荷花

的诗文数不胜数,古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都曾吟咏过荷花。人们称

荷花为花之君子汽修专业。

今日暑假旅游好去处,们来一齐学习一篇有关荷花的文章目标管理,它的作者是国现代著名文学家、

教育家叶圣陶爷爷三伏天如何排寒湿,文章的题目就叫荷花最漂亮的女明星。

。哪些同学看过荷花?请你用一个词来形容自看过的荷花爱一个人可以爱多久。I(亭亭玉立的荷

花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花)

这样的荷花,同学们还想看吗?在学习课文前商务咖啡,教师也想和你们一齐伴着美

妙的音乐,去荷花池边欣赏一下荷花的美丽风姿good的副词。请同学们边看边想,你看到了

什么杀毒软件比较。(课件呈现多幅荷花照片,播放背景音乐)

二、初读课文浪子心声刘德华,熏陶情感：

1。引起阅读兴趣：教师发现最脏的骂人话,同学们刚才在听、在看的时候都快入迷了。

从你们的表情中教师看提出来糖蒜怎么腌制,大家都被美妙的音乐和美丽的画面深深地吸引

住了疤组词。你们是这样看荷花的手机工作,那么作者又是怎样看荷花的呢?下头芳香师,们一齐来欣赏

叶圣陶爷爷的这篇《荷花》,看看叶爷爷能给们带来怎样完美的享受?

2七律长征的背景。学生自读课文高二化学。要求：(l)遇到生字多读几遍安徒生童话有哪些,除了读准字音之外canyoucelebrate,还要

看清字形。(2)把句子读通顺。()画出不认识、不理解的字词。

教师节幽默。检查自读情景：

(1)出示词语：

挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀翩翩起舞舞蹈蜻蜓昨夜好梦破裂一幅

衣裳

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(2)自由读;指名读;开火车读;齐读万千星辉贺台庆2017。

4。充分朗读易中天经典语录,激活语感：

(1)解决了这些读书时的拦路虎福建金融职业技术学院,们就能够美美地读一读叶圣陶爷爷的这篇

《荷花》啦。有谁愿意大声地读一读这篇课文呢?

指名分段朗读课文。对于举手的同学跳皮筋游戏,对他们的自信或勇敢给予充分的肯

定。

(2)说说叶爷爷是怎样看荷花的?(迫不及待地看荷花、津津有味地看荷花)

()学生体会作者是怎样看荷花时,教师趁势引导学生说出自是从哪段课文

中体会到这一点的,再组织学反复诵读相应的段落。(课文第2段可组织学生进

行发散性诵读天子呼来不上船 自称臣是酒中仙,鼓励学生以自喜欢的方式读出不一样的感受和韵味;课文第段

可组织学生进行竞赛性诵读,鼓励学生一个比一个读得好;课文第4段可组织学

生进行示范性诵读一生别离为耕耘,以优生的朗读为样板,鼓励学生向优生学习朗读北京市住房补贴政策。)

(初读时的充分诵读,就是为了使学生读透课文软件技术支持,为感悟课文打下坚实的基

础。读的多了嘎达梅林歌曲,学生理解的也就多了,教师需要讲解的也就少了。古人云：书读

百遍爱情蛋糕,其义自见猴年春晚或设分会场。说的便是这个道理。现今,们也常说让学生多读栗子的英文,在读中感悟人工增雨,

但仅仅靠讲读课文时的那点读是远远不够的。一节课创新思维训练游戏,教师要带领学生理解课文高中英语作文常用句型,

又要让学生读中感悟医疗团队,时光根本是不允许的知足常乐的英文,结果仍然是教师包办代替――教

师讲得多,学生读得少医学检验就业前景。所以舞裙歌扇,在初读时就要让学生多读课文、读透课文荀彧怎么死的,过了

这一关轻于鸿毛的反义词,到精读课文、品读课文时,学生对课文的感悟、理解也就水到渠成了。)

(4)在反复诵读的过程中东张西望式的词语,师帮生月光晴朗,或生生互助,解决每段中不理解的词义醉酒,

如：

①翩翩起舞：形容轻快地跳舞鬼泣刷图加点85版本。

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②挨挨挤挤：本课形容荷叶长得很密爱护公共设施标语,互相挤在一齐小龙虾能吃吗。

③清香：清淡的香味。

④饱胀：饱满得发胀全国人口普查摸底。

⑤破裂：出现裂缝十二月英文。

⑥姿势：身体呈现的样貌。

三、再读课文,理清脉络：

1服装经营理念。出示问题,指导再读：叶圣陶说过这样一句话：作者思有路排球赛事2021赛程,遵路识斯

真如何醒酒。意思是说,作者写文章的时候一般是有比较充分严密的思考和准备的,文章

中是有思路即内在脉络可寻的。们阅读欣赏文章的时候流光溢彩的意思,如果能够遵循作者的思

路,就有可能比较准确地理解和把握文章的立意和作者的寄托。

大家能不能理清楚这篇课文的脉络路由器怎么设置wifi,把握住作者的思路呢?带着这个问题,

请大家再去认真读课文。

2。小组讨论计算机二级vb。

今天你要嫁给我了。交流讨论结果：课文共五个自然段,按照观赏荷花的顺序主要写了看荷

花和想荷花两大部分或者说初闻荷香、再赏荷姿、幻化荷花三部分。

(在新的教学思想下单人旁的字,们不提倡以往的给课文划分段落。其实对一篇文章的

理解也是仁者见仁,智者见智港口业务管理专业,不需要一个死的划分提拉米苏的做法,就如这篇文章冬季钓鱼,能够分为

看荷花和想荷花两部分或者初闻荷香、再赏荷姿、幻化荷花三部分,甚至还会有

其他的划分方法乾隆为什么传位给嘉庆。但把握思路、理清脉络也是需要的,只是在方法上、思想上灵

活一些我的愿望 作文,只要有道理就能够,不必再追求一个死板的、固定的答案。)

4小学四年级语文总结。小结：文章叙述、描述、抒情全国高考状元,脉络清晰阳光不锈,层层深入,生动形象地展示

了荷花之美五颜六的近义词是什么,把作者热爱荷花、热爱大自然的情感一步步推向高潮。让们再一次

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美美地读这篇文章。

5。配乐齐读全文2021牛年手抄报文字。

四、布置作业：

1手放开歌词。正确、流利、有感情地朗读课文。

2金榜题名唯美句子。用查阅《古诗通》、询问家长、上网查询等方法搜集古代咏荷的名诗名

句。

人生如蜡烛一样新婚祝福语 简短独特,从顶燃到底,一向都是光明的分数的意义教学设计。――萧楚女

小学听课记录第10篇：

小学数学听课笔记

教学过程：

一、创设情境鱼片粥的做法,初步感知

谈话：看教师手中拿的是什么？（三角板）思念汤圆,你能出它有多少个角吗？

二、组织活动,探究新知

1．认识角

投影显示：投影课本里的图片

谈话：一实习总结及体会,图片上哪些像角？（学生回答）

追问：角在们的生活中无处不在九族文化村,一个角有几个顶点？几条边？能从们身

边的一些物体的面上到角吗？到后指出它们的顶点和边。

2．折一个角

谈话：们已经认识了角,能用自灵巧的小手折一个角吗？看谁折得快折得

好qq空间农场。（用准备好的白纸折角）

．角的大小比较

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（1）提问：能使你折的角变得再大一些吗？你是怎样办的？能把它变得小

一些吗？又是怎样做到的？

（2）钟面上的时针和分针转动时,构成了大小不一样的角赞美老师的小诗,同学们能比较

出哪个角大些吗？用什么方法比较？

（）谈话：观察教师手上的这两个三角形（两个纸做的一大一小的三角形）新学期打算作文,

哪个三角形大些呢？还是一样大呢？你明白角的大小和什么有关吗？

三、固应用,拓展延伸

1．课本练习第1题。谈话：机灵的小猴来了一些图形,想考考小朋友,敢

理解它的挑战吗？投影展示图形：哪些是角,哪些不是角？是角的你能指出它的

顶点和边吗？指名回答。

2．课本练习第2题关于长城的英语作文。谈话：好学的小猫觉得小朋友学得不错家常香辣虾,于是来请

教们了。投影展示,图中各有几个角亢奋的歌曲,说给同桌听。

．课本练习第、第5题死字组词。谈话：聪明的小兔看到大家的本领这么棒,最

终忍不住也要来考考们白天不懂夜的黑那英,投影展示题目。同桌讨论后在班内交流月亮传说。

4．课本练习第4题宽筋藤。谈话：山羊教师对大家很满意,决定带小朋友玩一

玩我的职业选择。

动手拉、合剪刀清蒸桂鱼。说说你看到的角有什么变化

四、总结全课,布置作业

谈话：经过这节课的学习,你有什么收获？回家给爸爸妈妈展示一下你今

日学到的本领,你们家哪些物体上有角八十年代歌曲。

点评：

充分利用学具,调动学生已有的生活经验联欢会策划书,激发学生探求新知的强烈欲望,

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使学生获得对角的感性认识。

经过看、,体会角在面上童年的水墨画仿写一首小诗,初步建立对角的概念though的用法。

让学生用喜欢的方法折一个角autorun inf是什么,在实践中探索不一样的折角方法阴囊湿疹,给学生

留出充分的思考及表现自的时光和空间刘若英资料。

充分利用创造条件,供给很多的感性材料,引导学生进行观察制作等活动,

获得感性知识树干拼音,构成对角的正确表象,掌握角的本质特征兵出潼关,从而亲身感受学习的

乐趣,成为学习的主人柯南的结局。

借助现代化教学手段match是什么意思英语,使练习更加生动趣味变龙 教案,激发学生的兴趣川菜店。

总评：

1．引导学生善于从日常生活中发现教学问题愚人节怎么用整人,激活生活经验。

让学生充分体验数学知识刘心的歌,理解数学知识天津科技大学分数线,并将数学知识应用于实践活动一页纸的商业计划。

经过在生活中常见的物体身上角美的电烤箱食谱,使学生觉得数学与生活密切联系,增进了

学生对数学价值和作用的认识,激发了学生学习数学的热情adidas广告。

2．引导学生动手实践、自主探索,促进数学思考。

注重引导学生动手实践适合七夕发朋友圈的文案,在操作中理解知识英语口语自我介绍,发展思维国防教育征文。一改教师主宰课堂

的局面华生心理学家,大胆放手loseyourself歌词,变过去的单纯看教师演示为学生自动手,调动学生的主动

性qq的个性签名。本节课设计、说、做的环节,帮忙学生在数学活动中认识角、感悟角的大

小看了就湿地小文章,使得学习兴趣较为浓厚,也有效地培养了学生的观察本事、操作本事、表达

本事及分析、概括本事专项整治方案。

小学听课记录第11篇：

一、导入新课

1、大家一齐齐读课题――秋思预备起。

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2、秋思是什么意思呢？――思念家人

二、生字词

诗中哪个字是多音字――重（chong）

三、进入新课

1、四人小组为单位,讨论一下这首诗的意思

2、讨论中有什么问题

（学生）：复恐匆匆说不尽是什么意思？

（教师）：哪个同学能够帮一帮他

除了这句不懂冷月葬花魂,还有什么不懂？好收回英文,都懂了天上人间电视剧,来考考大家。

、逐句品读

洛阳城里见秋风讲的是哪个季节？――秋天有米传媒。秋天来了倾世皇妃祈佑,用你的话来描绘

一下洋葱女孩。

见是无形的我的五一假期,把它化作看得见摸得着的东西。

比如：叶子在瑟瑟秋风中悄然飘落

行人临发又开封入学自我介绍,如果你是张籍江雪的诗意,你会对捎信的人说什么？

张籍,请问你在信中写了什么？

（请四五个同学回答,并加分）

四、总结

本诗用了什么手法――借景抒情

表达了什么情感――作者对家乡的思念之情

五、作业

小练笔：如果你是张籍骡子的米,你会对远方的家人说什么？把它写下来。

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小学听课记录第12篇：

一、创设情境火热的近义词,初步感知

谈话：看教师手中拿的是什么？（三角板）新高校教师,你能出它有多少个角吗？

二、组织活动,探究新知

1．认识角

投影显示：投影课本里的图片

谈话：一启用商鞅变法的是哪个国君,图片上哪些像角？（学生回答）

追问：角在们的生活中无处不在有人卖骏马者,一个角有几个顶点？几条边？能从们身

边的一些物体的面上到角吗？到后指出它们的顶点和边。

2．折一个角

谈话：们已经认识了角家常卤牛肉的做法步骤窍门,能用自灵巧的小手折一个角吗？看谁折得快折得

好丁香姑娘图片。（用准备好的白纸折角）

．角的大小比较

（1）提问：能使你折的角变得再大一些吗？你是怎样办的？能把它变得小

一些吗？又是怎样做到的？

（2）钟面上的时针和分针转动时浙江中学,构成了大小不一样的角视觉传达设计是什么,同学们能比较

出哪个角大些吗？用什么方法比较？

（）谈话：观察教师手上的这两个三角形（两个纸做的一大一小的三角形）,

哪个三角形大些呢？还是一样大呢？你明白角的大小和什么有关吗？

三、固应用学法律,拓展延伸

1．课本练习第1题。谈话：机灵的小猴来了一些图形鲲鹏展翅的意思,想考考小朋友,敢

理解它的挑战吗？投影展示图形：哪些是角烤羊肉串的做法,哪些不是角？是角的你能指出它的

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顶点和边吗？指名回答。

2．课本练习第2题。谈话：好学的小猫觉得小朋友学得不错,于是来请教

们了名字游戏。投影展示,图中各有几个角集五福,说给同桌听。

．课本练习第、第5题超级工程1。谈话：聪明的小兔看到大家的本领这么棒,最

终忍不住也要来考考们,投影展示题目扣肉的家常做法。同桌讨论后在班内交流祛斑效果最好的方法。

4．课本练习第4题大设计。谈话：山羊教师对大家很满意,决定带小朋友玩一玩。

动手拉、合剪刀里约奥运会跳水。说说你看到的角有什么变化

四、总结全课,布置作业

谈话：经过这节课的学习宜昌天问,你有什么收获？回家给爸爸妈妈展示一下你今

日学到的本领,你们家哪些物体上有角三年级数学应用题100道。

点评：

充分利用学具,调动学生已有的生活经验,激发学生探求新知的强烈欲望,

使学生获得对角的感性认识。

经过看、,体会角在面上我该如何爱你,初步建立对角的概念功夫乐队。

让学生用喜欢的方法折一个角,在实践中探索不一样的折角方法,给学生

留出充分的思考及表现自的时光和空间。

充分利用创造条件手工制作二年级简单,供给很多的感性材料,引导学生进行观察制作等活动,

获得感性知识,构成对角的正确表象里约奥运女排决赛,掌握角的本质特征,从而亲身感受学习的

乐趣,成为学习的主人花开的地方。

借助现代化教学手段卷心菜的做法大全,使练习更加生动趣味历史教学计划,激发学生的兴趣一贯钱是多少文。

总评：

1．引导学生善于从日常生活中发现教学问题国内十大保温杯,激活生活经验。

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让学生充分体验数学知识,理解数学知识,并将数学知识应用于实践活动婺源旅游攻略。

经过在生活中常见的物体身上角,使学生觉得数学与生活密切联系一往情深歌词,增进了

学生对数学价值和作用的认识买房户型注意事项,激发了学生学习数学的热情。

注重引导学生动手实践电脑开机自动断电,在操作中理解知识浑身解数什么意思,发展思维。一改教师主宰课堂

的局面,大胆放手东京奥运会2021赛程表,变过去的单纯看教师演示为学生自动手浅尝辄止是什么意思,调动学生的主动

性。本节课设计、说、做的环节,帮忙学生在数学活动中认识角、感悟角的大

小绝爱电视剧,使得学习兴趣较为浓厚写作业,也有效地培养了学生的观察本事、操作本事、表达

本事及分析、概括本事。

小学听课记录第1篇：

小学语文听课笔记及评析

课堂是学习知识最多的地方浮生六记 沈复,所以如何充分利用课堂40分钟是每一个小学

生要学习的知识英语句子改错。在那里呢approaches,们学大教育专家为同学们带来了曼陀罗华,小学语文听课记

录及评析。期望你认真学习们到来的知识。

一、美丽的小兴安岭

(一)导入：(8：00)

1、欣赏一幅小兴安岭森林的图片,请同学说一说图上的树木多不多?(学生

回答千千万万数不清像绿的海洋)

2、连续欣赏几幅图片说说怎样样板书美丽的小兴安岭穿尽红丝几万条。

、观看录象资料关于爱祖国的诗歌。(8：09)

(二)学习课文

1、团体学习

(1)学生自读课文感恩节的习俗,画出生字并与同学交流。(8：1)

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(2)投影出示文中的词语艾美奖颁奖典礼,检查朗读。

()指名朗读描述春天的部分分手后才知道最珍贵,其他同学画出所描述的景物。

出文中描述很美的句子羊肉馅饺子的做法,读一读并说说为什么

指导理解抽出

(4)总结本段的学习方法婴儿拉稀屎怎么回事。(8：18)

2、小组学习其余部分

(1)投影出示学习要求清华大学分数线2018。

(2)分小组学习描述夏、秋、冬部分的资料。(8：20)

、交流讨论

(1)指名回答夏、秋、冬描述的景物。(投影出示表格什么牌的洗衣机最好,添表)撺掇的意思。

(2)学生读自喜欢的句子营销总监,教师相机指导理解。

()如果要去小兴安岭你会选择在什么季节?

学生读自喜欢的段落2021东京奥运会出场顺序。

(三)朗读课文。(8：5)

一人朗读,配乐长津湖历史事件,其余同学观看动画。

(四)深入理解课文

1、板书花园、宝库

2、思考：为什么说小兴安岭是花园、宝库?

(五)作业：能够写写自的家乡。

点评：

这节课教师经过图片、录像、课文等多种形式来使学生认识美丽的小兴安

岭企业经营管理论文,使学生对小兴安岭的景、物产有了深刻的印象最新情歌对唱。教师先带领学生一块分析

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描述春天的部分关于春分的古诗,并总结出学习方法,然后让学生分小组来学习课文的其余部

分,这样充分体现了学生的主体地位。在讲课过程中还设计了几处让学生读自喜

欢的语句抢险救灾,让学生选择会在什么季节去小兴安岭旅游等环节聂荣瑧简介,都体现了教师重

视学生的学习感悟,体现了人文主义的精神赵曙。

导入部分的录像资料只是让学生看了一遍,看完就过去了张小娘子。觉得这个地方

应让学生根据预习的情景法学硕士考试科目,联系录象资料来说说小兴安岭有哪些景物,给自留

下了什么样的印象,然后再去理解课文什么是翘舌音。在第三个环节配乐朗读并让学生观看动

画课件时,课件的资料并不能和课文完全相符,实际上限制了学生的想象。那里

可只留背景音乐,让学生边听朗读边去想象小兴安岭的美丽景食品转让。

在最终对课文中心思想的理解和感悟上by2mv,还缺乏进一步的提升日食的形成。小兴安岭

向人们奉献出了丰富的物产黄瓜病虫害,作者对小兴安岭的热爱之情,没有引导学生去体

会,进而激发学生热爱祖国大好河山的感情心灵的深处。

小学听课记录第14篇：

一、复习导入李克勤个人资料简介。

1、这节课们继续学习――咏华山笑破肚皮的笑话。(生齐读课题)

2、(出示寇准写的诗)指名读韩愈的资料。

【评：复习导入时,经过看填空题背第一段flash网站设计,指名读《华山》,既检查了学

生第一课时的学习情景,又突出了本课时的教学重点青海旅行,引导学生了解了诗人的

创作背景,充分显示了教者设计教案时的匠心。】

(出示课件)啊!华山真高哇!(指名读)

、是呀201最美孝心少年颁奖典礼,华山真高呀初一周记大全,课文中哪些语句写出了华山的高?(生在第二自然段

中边读边)

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轻声地读一读,边读边想象我的淘气王子,你仿佛看到了什么?(生讨论)

【评：教者重视教师与学生、学生与文本、学生与学生之间的对话交流第子规全文,注

重培养学生的想象力,让学生在想象的基础上,感悟、交流,逐步深化华山在学

生心中雄伟、高大的印象。】

【评：学生从第一课时开始就对华山充满了好奇,师在此处播放华山的录

像大岭山森林公园,画简笔画张洗非,为学习第二自然段创设情境60神将三国,使学生进一步感知华山的高这一特

点冰壶女神。】

齐读夏天来了。

4、在第二自然段中还有一句话也写了华山的高呢依法行政的意义,看看谁最细心大闸蟹怎么做好吃,能把这

句话出来深情。

(出示课件)他们沿着山路艰难地爬上山顶倾尽天下 乱世繁华。

(指黑板)是呀坚定信心的诗句,难怪小寇准会从心底发出惊叹：

生齐读：啊!华山真高哇!

5、小朋友们都被华山险峻的风光吸引住了,不由自主就发出了赞叹,这就

是――(指课件齐说：情不自禁)。

【评：重视词语的积累,能结合课文资料指导学生理解成语的意思中华新史,学生很

快就理解了环境监测的对象有,显得水到渠成。】

二、借文悟诗九转大肠。

过渡：小寇准也和大家一样,情不自禁地赞美起华山来黄帝内经体质养生法。

1、课件出示诗句。

(1)生在课文中诗句的意思什么是矿物油。

(2)课文中哪句话写出了仅有天在上,更无山与齐圣诞祝词。的意思?(出示古诗和句

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意。)

()哪句话写了举头红日近yewang,回首白云低古代奥运会的创始人是谁。的意思呢?(出示古诗和句意)

(4)理解回首的意思。

【评：在教学过程中,注意抓住重点段落中的一些关键词语祝高三高考成功的祝福语,引导学生品评

诗人用词的精妙盐水洗脸。】

(5)请女生读诗句,男生读课文中的句子沧州市育红小学。

2、点题,像们这样赞美华山就是――(指课题)咏华山。

、是呀夫妻笑话大全 爆笑,小寇准小小年纪就能做出这样的好诗一枕黄粱梦,难怪先生连连点头称赞：

(――出示第三自然段：齐说)

4、让们捧起书再一次咏华山!齐读课文。

三、课外延伸

1、供给课前收集的描述山的诗,生自由练读。

2、指名上台朗诵2018年电影上映时间表,师配乐治早泄的药。

、鼓励学生课后搜集关于山的古诗奶粉 dha。

【评：教者能打破课堂局限世界十大货币,将学生引向课外,激发学生的阅读兴趣,提高

学生的阅读鉴赏本事。】

四、学习生字铁杵成针的故事和含义,指导书写

(出示)岁华齐

1、学习山字头,领读。

2、看一看,这三个字有什么共同点?

、你们看安全丰胸方法,这三个字在田字格的什么位置?

4、生描红快餐外卖,师巡视如何申请qq。

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小学听课记录第15篇：

小学语文听课笔记

一、导入新课：

这节课们继续学习――（齐读课题）

二、复习旧知：

1、这些词语还认识吗？（钓鱼、从未见过、允许、遵守规定、铭刻）

2、回忆课文写了什么？你能这些词语说出来吗？（学生回答安徽财经大学商学院分数线,教师板书

钓鱼、放鱼）

三、进入新课：

第一板块：

1、由学生的回答开始,教师：钓鱼和放鱼的孩子的此刻的情景吗？

2、引导读课文一到四小节：

a、（出示课件：汤姆――美国著名建筑设计师浪遏飞舟。他设计的作品多次获得国

际大奖toeic,日前）他在理解采访时他对父亲让他放掉表示感激）们就来看看这位设

计师

b、引导读读课文一到四小节原形毕露的意思。学生读课文矛和盾的集合教学设计。（要求自由读）

、读书交流：一到四小节,你读懂了什么？（学生踊跃）

1)课文写

2)感受到那里景很美；

)你明白涟漪是什么意思（教师不经意的随便问）,们把涟漪能够读得再美

一些大庆小芳的歌曲,齐读涟漪这一句；

4)读懂了他们高兴：两个感叹号飞越疯人院观后感。

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5)读懂了他们钓到的鱼很大：弧形（读出大来）,还有谁明白这

条鱼很大？（大家伙）并且是大鲈鱼流星花园歌曲。

6)引导读：哇！一条他从未见过的大鲈鱼（三人）

7)此时人生的十个不要等,传来了爸爸的声音林丹球拍。们来读读课文中爸爸的语言。（学生读书）

a轻粉。出示课件：父子的对话：爸爸：孩子,你必须把这条鱼放掉！为什么？

汤姆很不情愿地嚷起来。

b。引导学生朗读这些话语：a、分主角；b、抓重点词语；

c蟠桃。汤姆为什么要很不情愿地嚷起来？

d。汤姆不肯放鱼的原因是什么？（听课疑问：孩子们,别人回答问题时男生如何保养,你

静静坐着脑子里在想什么？）

e。介绍规定,问：明白了吗？

f。出示课件,引导学生朗读版红楼梦,强调语气（斩钉截铁）：不管有没有别人看

见护理,们都应当遵守规定。先分别指读,之后邀请男子汉齐读；g迅雷看看用不了。出示课件七号宿舍大学生社区,引

导学生用不管都说说生活中的事情。（学生表达石牌坊,教师评价）

四、小结板书：自觉遵守规定。

第二板块：

五、相信爸爸的这句话对大家的启发必须很深,们一齐来读这句话：不管

有没有别人看见幻梦唯心三部曲,们都应当遵守规定。（齐读）

六、引导学生分主角读课文脆弱的反义词是什么,其他学生做评委（第五小节开始――规定）

引导学生提提议：读得怎样样？

七、出示没有提示语的对话介绍一件艺术品,要求学生把刚才的提议用起来；

八、提出新的要求：加入动作、表情、道具增强表达效果；出示课件配合,

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师生配合

九、爸爸和小汤姆争论的结果如何？此时的心境如何？（邀请数名学生回

答）

第三板块：

十、教师小结学生回答。从后悔过渡到下文林巧稚。

十一、讨论：后悔吗？（要求学生帮帮忙）

十三、教师总结全文,出示课件：转眼间不出所料道德只是个很简单的是

与非的问题,可是实践起来却很难4年前的那个月光如水的夜晚

十四、同学们模板,出示课件：是取失去的是一时的利益77卢沟桥事变,得到的美德是一生的

财富。要朗读求学生这句话；

十五、再次朗读：不管有没有别人看见大门口春联怎么贴左右,们都应当遵守规定小金库自查自纠总结报告。

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