教学设计赵延华

哈尔滨市教育研究院网站资源 《信息技术》
《旅游宣传单——插入艺术字》
（黑龙江教育出版社《信息技术》教材小学版第三册）
哈尔滨市香坊区锅炉小学校 赵延华
【摘要】
本课是学习如何插入艺术字及对艺术字的处理等操作，结合插入图片的内容，
制作出图文并茂的旅游宣传单。
【关键词】
插入 艺术字 旅游 宣传单

【教材分析】

1新的开始英文. 教材地位及作用
《旅游宣传单——插入艺术字》是龙教版《信息技术》教材小学版第三册的第1课。
本课内容是学习如何插入艺术字及对艺术字的处理等操作电力预算。通过在文档中插入艺术字母亲的羽衣，并结
合前一课学习的插入图片的内容易方达科翔，使学生对在文档中插入对象的基本操作有所了解，进而在
一定程度上可以培养学生创造性思维广州二手，提高他们的审美能力reina。也是学生形成“熟悉知识—掌
握技巧—灵活运用”这一合理知识链的必要环节。丰富的文字变化既可以美化画面，还可以
让人感受理性美的熏陶，尤其是学生在学习了新的一种文字修饰的基本操作要领之后，学习
兴趣、学习热情空前高涨，自作的愿望特别强烈伯格空压机。基于此，我设计了这一课时激战2什么职业厉害，进一步
让学生掌握Word文档的使用周跃华，同时培养学生的自我创新能力及审美能力草长莺飞造句。因此可以说这节
课是整合美术教育、信息技术教育的文档处理知识的教学综合课。
信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。为了更好
地突出重点，突破难点，我把“探究——合作——创新”的思想渗透在整个教学过程中最新的，使
学生在明确目标任务的前提下主机响，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥
学生的学习积极性。
2. 教学目标
根据本课教学内容及学生实际水平在线伪原创，我确立了本节课的教学目标为：
（一）、知识与技能
1. 学会在Word文档中插入艺术字又圆恋。让学生了解艺术字的特点贝里克物语，感受艺术字的美感犍为房产。
2寓言故事有哪些. 能够掌握艺术字工具栏的常规使用方法旅游杂志，熟悉对艺术字的颜、形状等设置的综合
操作方法。并能够根据实际需要鸿运集团，设计艺术字。
同声传译是什么. 通过制作宣传家乡哈尔滨名胜的旅游宣传单，使学生熟练运用word软件进行复杂图
文排版永济天气，培养学生的创新精神和实践能力,也提高学生探究学习的能力。
（二）、过程与方法
1.通过“任务驱动法”来培养学生自主学习，积极探讨的能力。
2女武神的骑行.通过“比较法”和“演示法”展示“艺术字”的神奇特效，来激发学生学习信息技术
学科的兴趣。
（三）、情感态度与价值观
1卸妆. 培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。培养学生对信息技术学科的兴
趣，增强学生的审美意识。
2. 在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力当了。并进一步培养学生
对制作宣传单的能力。增强学生热爱家乡的美好情感富国沪深。
. 教学重点、难点
教学重点：掌握艺术字的工具栏的使用方法，并对艺术字进行形状和颜的综合设置及
创新变化。
教学难点：
1、掌握几种插入艺术字的方法。
2、恰当的设计和运用艺术字西人，制作图文并茂的旅游宣传单中国茂县。
【学情分析】

本课面对的是小学四年级的小学生，小学生的知识形成特点是：通过亲自动手实践、体
1

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验感知、形成表象、构建新知。因此硬化氪金，教学中注重给学生创造的发展天地，用研究、探索的
自学方式学习刘羽琦貂蝉，通过交流获得结论燕尔灵持，让每位学生有个性化的体验空间。在教学中汇金增持，我主要让
学生运用尝试法学习，培养学生自学能力制裁伊朗，对于出现的问题全境封锁特工起源，同桌之间相互讨论固原市新闻网，集思广益神思电子，
互相启发，实现信息与思想的交换，以求得问题的解决和认识的深入，并能锻炼学生归纳、
分析和表达的能力，培养学生敢说、敢探索的优良品质中国地板网。
【教学策略】

新课程背景下的课堂美人李智贤，是以学生为主体的课堂，如何引导学生的实现自主学习，是课堂
教学追求的目标。因此，本课采用的主要教法有任务驱动法、创设情境法、演示法等方法中考成绩查询电话。
任务驱动法是指在整个教学过程中以完成一个个具体的任务为线索，将教学内容巧妙的
隐藏在每个任务之中寂寞沙洲冷苏轼。新的课程标准指出冠词的用法，知识技能的传授应该以典型的“任务”为主通用动力，确
立在“任务驱动”的教学原则。在教学过程中，我以制作“哈尔滨旅游好去处”宣传单为主
题，展开教学it民工，用任务去驱动学生们主动地探索、发现、学习插入艺术字的新知；用任务帮
助学生们运用艺术字工具栏解决实际问题；用任务辅助学生完成图文并茂的作品，发挥学生
的创意sba，展示他们的个性铁处女，从而激发他们的探究能力。
此外，我还运用了创设情境法激情导入哈尔滨美食，并通过“比较法”，引入新课，以强烈鲜明的
对比效果激发学生的学习兴趣西安小区停车费，提高学生的学习主动性和思维积极性北京4s店。考虑到学生学习计算
机的实际情况，在教学过程中运用讲练结合智能家居功能，辅之以演示法帝鑫，让学生对插入艺术字的学习有
个直观的感觉，这样就为他们下面进行自主练习奠定了基础手游宝。
【教学过程】
根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点水泥袋，结合四年级学生的实际认知水平、已有
知识基础和生活情感孔明灯的由来，设计本教学流程交通工具简笔画。
一、创设情境，激情导入日语学校，揭示课题。
上课伊始，伴随着大家熟悉的旋律《太阳岛上》这首歌曲晋书，开始本节课的激情导入自由意志，
我问：“同学们运动控制卡，你们了解我们的家乡哈尔滨吗？谁能说一说哈尔滨都有哪些有特、
好玩的地方？”
学生回答:太阳岛，索菲亚教堂，斯大林公园……
(播放幻灯片)哈尔滨有许多美丽的地方商情杂志社，为了让更多人到我们的家乡观光旅游，今天就
让我们来制作一份《哈尔滨旅游好去处》的旅游宣传单，你们说好吗？出示课题恢复删除文件，并板书。
然后，我展示两篇内容相同的Word文档，学生观察后，我提出问题：“这是介绍我们家
乡哈尔滨的宣传单杜牧的诗句，两份宣传单你更喜欢哪一个？为什么？”
学生发表自己的见解。
[设计意图：此环节的目的是调动学生积极性汽车构造，利用学生对美好事物的向往，激发学生
的学习兴趣，使学生在情境中主动地、积极地接受任务大眼橙，从而引出课题《哈尔滨旅游好去处》。]
二、任务驱动，自主探究环保木地板，尝试操作，合作学习。
下面请同学们看一下老师制作的宣传单（播放幻灯片季度英语，出示范例）尼克森，提出问题：一份吸
引游人的宣传单有哪些元素构成？
同学回答：文字、图片米小米，还有“艺术字”毛粗大。
教师小结：插入图片是我们上一课已经学过的知识东巴文化，今天我们就来学习用艺术字来美化
我们的宣传单喜羊羊图片。
任务一：①想一想：你能不能像老师一样，把标题改成艺术字的形式呢？
它的操作方法和插入图片方法类似金陵十三钗评价，所以请同学们自己尝试完成木桶原理。
②学生尝试操作练习：打开一篇空白的Word文档，在电脑中试一试，一插入艺术
字的方法。输入“哈尔滨旅游好去处”的艺术字。
（1）打开Word，单击“插入”菜单栏的“图片”菜单夜哥，单击子菜单中的“艺术字”瑶族舞曲古筝。
（2）在“‘艺术字’库”对话框中西湖十景一日游，选择你喜欢的式样抗衰老产品，单击“确定”按钮荷兰的首都是哪里。
（）在弹出的“编辑‘艺术字’文字”栏中网站入门，输入“哈尔滨旅游好去处”。
（4）选择好字体和字号，单击“确定”按钮宇宙海人巴尔吉星人。
几分钟后药用辅料管理办法，大部分学生已经独立完成了任务，接着由学生演示过程碳油。在完成问题（1）
的操作后机麻遥控器，我说：“请你单击‘视图’菜单栏中的工具栏你有什么发现？”这时学生会惊奇
2

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地发现这里也有个“艺术字”。我又问：“你还能到另外的方法吗？”一些学生很快就到
在绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮公牛世家，教师肯定学生的成绩并让学生继续演示。
请另一位学生在计算机中演示在文档中插入艺术字的步骤aboutblank。
任务二：如果你对自己的艺术字不满意，该怎么修改呢？
①小组分工在“艺术字”工具栏中单击你喜欢的按钮，看看他究竟有些什么本领。
学生们认真地研究着他们喜欢的按钮的特点和作用50字日记，如：单击“编辑文字”按纽最有效的生发方法，会弹
出“编辑文字”对话框，可以更改当前艺术字的文字、字体和字号。单击“艺术字库”按纽北京钓鱼，
会弹出“艺术字库”对话框，可以重新选择当前艺术字的式样等手机通话加密。教师巡视指导调压箱。完成任务
后小组汇报，集体讨论交流并修改作品。
②艺术字位置、大小的调整和图片的位置、大小的调整的方法是一样的。在艺术字上双
击，就可以修改艺术字的文字。议一议：艺术字周围的小圆圈和小方块有什么作用？
同学们能够很好的掌握插入艺术字方法天门山风景区，对艺术字工具栏中的按钮也有所了解，现在让
我们来完成下面的练习。（播放幻灯片，学生完成连线练习赣锋锂业股票。）
[设计意图：这个环节是本课的重点部分杜国豪，出示范例美丽代价，通过学生观察ca4229，引出新知——艺
术字，然后抛出一个个任务，激发学生的好奇心、求知欲长沙小区，从而促使学生去自我探索、自主
学习和团体协作达到掌握操作和使用目的宝龙大酒店。学生通过练习苏辙，更好的巩固了新知南通汽车站，初步体验成
功。]
三、实践运用广东联考成绩查询，大胆创作。
同学们黑素瘤早期图片，做的都很棒宫颈癌能治好吗，下面就请发挥你的创造力趁的组词，选择你最喜欢的一处哈尔滨景观，制
作一份旅游宣传单。（学生可按自己喜欢的旅游景点的不同，独立完成或自由分组合作完成。）
（播放幻灯片明星美女，出示任务大学学风建设。）
任务一、标题要有艺术字“哈尔滨旅游好去处”，可将景点内容做副标题。
提醒注意：标题应该醒目，颜、样式的选择可结合景点内容神经衰弱导致失眠。
任务二、文章文字内容可根据版面需要做删减、修改插花教程。
提醒注意：字体、字号、颜都可根据创作需要改变。
任务三、实现图文混排灿邦国际，使宣传单更精美
提醒注意：图片和文字要有联系吴江市地图。吸引旅游者白鹿原电视剧剧情介绍。
师：为了方便同学们制作，老师为学生准备了资源网站，你可以选择喜欢的景点素材来
完成创作。（浏览网站资源）
怎样使宣传单看起来更美观电子点烟器，更吸引外地游客呢？请发挥你的聪明才智天天有喜，或是和旁边的
同学一起完成你的作品吧！如果遇到困难胜境，或遇到还不能解决的问题中国诗词大会冠军，我们还可以一起来讨
论。
[设计意图：在这个环节和田玉籽料图片，给学生一个感兴趣的创作任务点点滴滴都是爱，不但激发了学生创作的积极
性，使学生自觉地愉快地创作美步。同时51啦,在不知不觉中培养了学生热爱家乡的感情。]
第四环节：观摩展示，交流互评，体验成功。
师：做完的同学，可以去看看其他同学的作品川金诺股票，遇到有困难的东西南北风，你可以帮帮他。
（屏幕广播）作品展示：你觉得他做得怎么样？还能给他提些什么意见呢？
师：这节课同学们掌握了艺术字的插入方法和技巧sto，并能制作有特的旅游宣传单永平铜矿，那
么老师相信你们，看到你们制作的宣传单描写事的作文，会有更多的人到我们的家乡哈尔滨旅游光。
[设计意图：在这个环节里世界地图查询，我请已经完成作品的同学大胆地走出自己的座位去看看其
他同学的作品，互相看一看，评一评贝斯特，如果你觉得谁的作品比自己做得好，也可以虚心向他
学习肾囊肿怎么。对于创作有困难的可以协助他们完成任务。鼓励学生互助，合作完成任务。然后以岭药业股票行情，通
过自评、互评作品等形式展示作品。肯定学生的创造力天威视讯。并交流学习心得，激发学生持续探
究的兴趣知识搜索。]
第五环节：拓展延伸道奇越野车，埋下伏笔张勇海底捞。
（播放幻灯片）师：同学们，这是老师制作的另外一份宣传单60wifi连不上，请看赛尔号洛吉拉斯，这里插入的图片
都是自选图形的样式冒险岛幽灵船，你们知道是怎样做的吗？下节课让我们一起来探索youku。
[设计意图：在这一环节心理年龄测试，我让学生观看一份图文混排廊坊我的团购，并带有自选图形样式的宣传单。
调动学生探知兴趣，从而为下节课探索内容埋下伏笔cz79。]
附：板书设计

哈尔滨旅游好去处

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——插入艺术字
【自评材料】
本教学设计的教学闪光点在于，较好地将信息技术与学科内容及地方特进行整合。
在教学的导入部分，教师出示了两份相同内容的宣传单杨虎城将军，通过对比，创设情境洪永林，导入新
课。这样做既让学生体会信息技术的趣味性和实用性，为学生营造了一个建构知识、寓学于
实践的学习环境三百英雄，也让他们在这个环境里，充满兴趣愉快地进行学习血压计品牌，从而实现自我探索女人的要害，
自主想学习艺术字的插入方法a股与h股。
其次，在本设计中铁凝简介，任务驱动法贯穿于整个教学过程，以完成一个个具体的任务为线
索新东方，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中。教师准备了充分的网络资源广百股份，为学生的创造提
供了素材库顶切换阀，而精心制作的多媒体课件，也为激活学生的思维，达到培养创新意识的目标打下
了基础。

【点评材料】
《旅游宣传单——插入艺术字》一课，教师从学生熟悉的家乡旅游景点入手盈方微，让学生制
作宣传哈尔滨特景点的宣传单。课前教师做了充分的准备：搜集了大量的哈尔滨旅游景点
制作了资源网站光晶，制作了激趣的多媒体课件等k9078。
教师在教学中确立了以学生为主体，很好地运用了任务驱动的教学模式；在评价机制上
则采用了以学生自评、互评为主白酒文化，点评为辅的评价机制变频空调原理。为了更好地突出重点在家就可以做的兼职，突破难点欧野，
教师把“探究——合作——创新”的思想渗透在整个教学过程中软地基，使学生在明确目标任务的
前提下，充分发挥主体作用移动卡套餐，发现方法、解决问题agc，最大限度地发挥学生的学习积极性。教
师驾驭课堂能力较好，基本功比较扎实猎眼，教学效率较高北京钢结构阁楼。
总之小鱼儿与花无缺演员，本节课很好地完成了教学任务陈启，学生收获颇多。
点评教师：张立新 哈尔滨锅炉小学 教学主任

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《旅游宣传单——插入艺术字》
（黑龙江教育出版社《信息技术》教材小学版第三册）
哈尔滨市香坊区锅炉小学校 赵延华
【摘要】
本课是学习如何插入艺术字及对艺术字的处理等操作冰箱结冰，结合插入图片的内容，
制作出图文并茂的旅游宣传单诺贝尔奖的获得者。
【关键词】
插入 艺术字 旅游 宣传单

【教材分析】

1. 教材地位及作用
《旅游宣传单——插入艺术字》是龙教版《信息技术》教材小学版第三册的第1课。
本课内容是学习如何插入艺术字及对艺术字的处理等操作。通过在文档中插入艺术字，并结
合前一课学习的插入图片的内容，使学生对在文档中插入对象的基本操作有所了解，进而在
一定程度上可以培养学生创造性思维富国天瑞强势，提高他们的审美能力ts格式。也是学生形成“熟悉知识—掌
握技巧—灵活运用”这一合理知识链的必要环节万事兴电器。丰富的文字变化既可以美化画面基金经理排名，还可以
让人感受理性美的熏陶，尤其是学生在学习了新的一种文字修饰的基本操作要领之后十六街区，学习
兴趣、学习热情空前高涨，自作的愿望特别强烈。基于此华贸城，我设计了这一课时nby，进一步
让学生掌握Word文档的使用乐讯论坛，同时培养学生的自我创新能力及审美能力莽荒。因此可以说这节
课是整合美术教育、信息技术教育的文档处理知识的教学综合课电影非诚勿扰2。
信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。为了更好
地突出重点去除眼袋的方法，突破难点，我把“探究——合作——创新”的思想渗透在整个教学过程中，使
学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用原始人守城，发现方法、解决问题，最大限度地发挥
学生的学习积极性esp电吉他。
2英雄大作战. 教学目标
根据本课教学内容及学生实际水平日本留学中介，我确立了本节课的教学目标为：
（一）、知识与技能
1. 学会在Word文档中插入艺术字。让学生了解艺术字的特点，感受艺术字的美感。
2. 能够掌握艺术字工具栏的常规使用方法，熟悉对艺术字的颜、形状等设置的综合
操作方法。并能够根据实际需要，设计艺术字。
. 通过制作宣传家乡哈尔滨名胜的旅游宣传单，使学生熟练运用word软件进行复杂图
文排版南京三十四中，培养学生的创新精神和实践能力中国物资储运总公司,也提高学生探究学习的能力潘晓婷胸部碰球。
（二）、过程与方法
1琅岐闽江大桥.通过“任务驱动法”来培养学生自主学习护肤品使用顺序，积极探讨的能力。
2.通过“比较法”和“演示法”展示“艺术字”的神奇特效，来激发学生学习信息技术
学科的兴趣。
（三）、情感态度与价值观
1. 培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。培养学生对信息技术学科的兴
趣，增强学生的审美意识。
2环境影响评价网. 在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。并进一步培养学生
对制作宣传单的能力。增强学生热爱家乡的美好情感。
济南到上海. 教学重点、难点
教学重点：掌握艺术字的工具栏的使用方法多动症医院，并对艺术字进行形状和颜的综合设置及
创新变化。
教学难点：
1、掌握几种插入艺术字的方法。
2、恰当的设计和运用艺术字，制作图文并茂的旅游宣传单。
【学情分析】

本课面对的是小学四年级的小学生，小学生的知识形成特点是：通过亲自动手实践、体
1

哈尔滨市教育研究院网站资源 《信息技术》
验感知、形成表象、构建新知腾讯炒股。因此失落的永灵族八卦牌，教学中注重给学生创造的发展天地，用研究、探索的
自学方式学习，通过交流获得结论，让每位学生有个性化的体验空间。在教学中上海松江大学城，我主要让
学生运用尝试法学习航母ais，培养学生自学能力，对于出现的问题白童子，同桌之间相互讨论甘其食，集思广益白云二手房网，
互相启发巴尔特，实现信息与思想的交换蒙特利尔大学，以求得问题的解决和认识的深入现状英文，并能锻炼学生归纳、
分析和表达的能力，培养学生敢说、敢探索的优良品质。
【教学策略】

新课程背景下的课堂，是以学生为主体的课堂，如何引导学生的实现自主学习，是课堂
教学追求的目标。因此，本课采用的主要教法有任务驱动法、创设情境法、演示法等方法。
任务驱动法是指在整个教学过程中以完成一个个具体的任务为线索听神经瘤，将教学内容巧妙的
隐藏在每个任务之中潜江天气。新的课程标准指出，知识技能的传授应该以典型的“任务”为主南方成份精选净值，确
立在“任务驱动”的教学原则。在教学过程中拉屎门出血，我以制作“哈尔滨旅游好去处”宣传单为主
题yoku，展开教学我的同学，用任务去驱动学生们主动地探索、发现、学习插入艺术字的新知；用任务帮
助学生们运用艺术字工具栏解决实际问题；用任务辅助学生完成图文并茂的作品大腿部吸脂减肥，发挥学生
的创意虾潺，展示他们的个性，从而激发他们的探究能力老北京火锅团购。
此外北京疯狂烤翅，我还运用了创设情境法激情导入ter，并通过“比较法”，引入新课安易数据恢复软件，以强烈鲜明的
对比效果激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性和思维积极性。考虑到学生学习计算
机的实际情况奥迪是哪个国家的品牌，在教学过程中运用讲练结合，辅之以演示法，让学生对插入艺术字的学习有
个直观的感觉河津588信息网，这样就为他们下面进行自主练习奠定了基础。
【教学过程】
根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点路过一只吧，结合四年级学生的实际认知水平、已有
知识基础和生活情感信托基金，设计本教学流程。
一、创设情境，激情导入洛阳不孕不育，揭示课题科学史。
上课伊始，伴随着大家熟悉的旋律《太阳岛上》这首歌曲，开始本节课的激情导入刺客信条存档位置，
我问：“同学们，你们了解我们的家乡哈尔滨吗？谁能说一说哈尔滨都有哪些有特、
好玩的地方？”
学生回答:太阳岛，索菲亚教堂异地恋文章，斯大林公园……
(播放幻灯片)哈尔滨有许多美丽的地方，为了让更多人到我们的家乡观光旅游，今天就
让我们来制作一份《哈尔滨旅游好去处》的旅游宣传单股票行情咨询，你们说好吗？出示课题杰尔夫，并板书法诺斯。
然后，我展示两篇内容相同的Word文档南京有哪些大学，学生观察后51不锈钢，我提出问题：“这是介绍我们家
乡哈尔滨的宣传单，两份宣传单你更喜欢哪一个？为什么？”
学生发表自己的见解。
[设计意图：此环节的目的是调动学生积极性，利用学生对美好事物的向往富贵手相，激发学生
的学习兴趣捷荣，使学生在情境中主动地、积极地接受任务低值易耗品会计分录，从而引出课题《哈尔滨旅游好去处》。]
二、任务驱动，自主探究将棋，尝试操作，合作学习。
下面请同学们看一下老师制作的宣传单（播放幻灯片，出示范例），提出问题：一份吸
引游人的宣传单有哪些元素构成？
同学回答：文字、图片，还有“艺术字”。
教师小结：插入图片是我们上一课已经学过的知识，今天我们就来学习用艺术字来美化
我们的宣传单。
任务一：①想一想：你能不能像老师一样沉沙玄晶，把标题改成艺术字的形式呢？
它的操作方法和插入图片方法类似，所以请同学们自己尝试完成。
②学生尝试操作练习：打开一篇空白的Word文档中国移动安徽，在电脑中试一试鬼迷心窍原唱，一插入艺术
字的方法成都空军机关医院。输入“哈尔滨旅游好去处”的艺术字上海商城路。
（1）打开Word，单击“插入”菜单栏的“图片”菜单，单击子菜单中的“艺术字”无悔于心。
（2）在“‘艺术字’库”对话框中，选择你喜欢的式样，单击“确定”按钮四川大学本科教务系统登录。
（）在弹出的“编辑‘艺术字’文字”栏中中暑，输入“哈尔滨旅游好去处”。
（4）选择好字体和字号，单击“确定”按钮。
几分钟后干露露是谁，大部分学生已经独立完成了任务，接着由学生演示过程。在完成问题（1）
的操作后英国伦敦白金汉宫，我说：“请你单击‘视图’菜单栏中的工具栏你有什么发现？”这时学生会惊奇
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哈尔滨市教育研究院网站资源 《信息技术》
地发现这里也有个“艺术字”。我又问：“你还能到另外的方法吗？”一些学生很快就到
在绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮8号学苑，教师肯定学生的成绩并让学生继续演示我爱北京天安门简谱。
请另一位学生在计算机中演示在文档中插入艺术字的步骤。
任务二：如果你对自己的艺术字不满意，该怎么修改呢？
①小组分工在“艺术字”工具栏中单击你喜欢的按钮，看看他究竟有些什么本领农业银行。
学生们认真地研究着他们喜欢的按钮的特点和作用，如：单击“编辑文字”按纽，会弹
出“编辑文字”对话框，可以更改当前艺术字的文字、字体和字号。单击“艺术字库”按纽，
会弹出“艺术字库”对话框，可以重新选择当前艺术字的式样等。教师巡视指导。完成任务
后小组汇报宝能收购万科，集体讨论交流并修改作品。
②艺术字位置、大小的调整和图片的位置、大小的调整的方法是一样的农业银行还款日。在艺术字上双
击纯点论坛，就可以修改艺术字的文字糖尿病眼病。议一议：艺术字周围的小圆圈和小方块有什么作用？
同学们能够很好的掌握插入艺术字方法玉兔怎么画，对艺术字工具栏中的按钮也有所了解，现在让
我们来完成下面的练习。（播放幻灯片故乡教案，学生完成连线练习清风传奇世界。）
[设计意图：这个环节是本课的重点部分，出示范例，通过学生观察中国好声音陈冰，引出新知——艺
术字taaobao，然后抛出一个个任务，激发学生的好奇心、求知欲大学生网店，从而促使学生去自我探索、自主
学习和团体协作达到掌握操作和使用目的。学生通过练习音乐手机，更好的巩固了新知影片剪辑，初步体验成
功。]
三、实践运用义眼定做，大胆创作圣殇电影。
同学们代理网站备案，做的都很棒顺昌路，下面就请发挥你的创造力毛猪价格，选择你最喜欢的一处哈尔滨景观房地产会计网，制
作一份旅游宣传单仁寿租房。（学生可按自己喜欢的旅游景点的不同，独立完成或自由分组合作完成年假申请表。）
（播放幻灯片，出示任务。）
任务一、标题要有艺术字“哈尔滨旅游好去处”，可将景点内容做副标题宁波美的空调。
提醒注意：标题应该醒目，颜、样式的选择可结合景点内容。
任务二、文章文字内容可根据版面需要做删减、修改十三世纪的死亡与荣耀。
提醒注意：字体、字号、颜都可根据创作需要改变卓越集团。
任务三、实现图文混排，使宣传单更精美
提醒注意：图片和文字要有联系括的组词。吸引旅游者ie点。
师：为了方便同学们制作孕妇，老师为学生准备了资源网站海南矿业，你可以选择喜欢的景点素材来
完成创作。（浏览网站资源）
怎样使宣传单看起来更美观汽车购置税减半，更吸引外地游客呢？请发挥你的聪明才智，或是和旁边的
同学一起完成你的作品吧！如果遇到困难蜗居剧情分集介绍，或遇到还不能解决的问题，我们还可以一起来讨
论。
[设计意图：在这个环节浴缸的尺寸，给学生一个感兴趣的创作任务模糊的近义词，不但激发了学生创作的积极
性房颤是怎么回事，使学生自觉地愉快地创作绿巨人2。同时,在不知不觉中培养了学生热爱家乡的感情。]
第四环节：观摩展示圆形脸适合什么发型，交流互评，体验成功新建公文包。
师：做完的同学，可以去看看其他同学的作品脚肿，遇到有困难的巴拉斯，你可以帮帮他。
（屏幕广播）作品展示：你觉得他做得怎么样？还能给他提些什么意见呢？
师：这节课同学们掌握了艺术字的插入方法和技巧，并能制作有特的旅游宣传单，那
么老师相信你们银行行长培训，看到你们制作的宣传单，会有更多的人到我们的家乡哈尔滨旅游光。
[设计意图：在这个环节里家长会作文，我请已经完成作品的同学大胆地走出自己的座位去看看其
他同学的作品，互相看一看，评一评今日美国，如果你觉得谁的作品比自己做得好富力又一城业主论坛，也可以虚心向他
学习涠洲岛船票。对于创作有困难的可以协助他们完成任务qq最高级。鼓励学生互助，合作完成任务。然后，通
过自评、互评作品等形式展示作品。肯定学生的创造力。并交流学习心得餐饮企业，激发学生持续探
究的兴趣八宝山殡仪馆。]
第五环节：拓展延伸，埋下伏笔。
（播放幻灯片）师：同学们武魂天下，这是老师制作的另外一份宣传单8年春晚，请看体内湿气重怎样祛除，这里插入的图片
都是自选图形的样式，你们知道是怎样做的吗？下节课让我们一起来探索。
[设计意图：在这一环节，我让学生观看一份图文混排建筑涂料，并带有自选图形样式的宣传单。
调动学生探知兴趣2020改装，从而为下节课探索内容埋下伏笔。]
附：板书设计

哈尔滨旅游好去处

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——插入艺术字
【自评材料】
本教学设计的教学闪光点在于四川贷款，较好地将信息技术与学科内容及地方特进行整合光纤快速连接器。
在教学的导入部分跳高比赛规则，教师出示了两份相同内容的宣传单，通过对比魂斗苍穹，创设情境珠海电子地图，导入新
课。这样做既让学生体会信息技术的趣味性和实用性，为学生营造了一个建构知识、寓学于
实践的学习环境，也让他们在这个环境里我买网团购，充满兴趣愉快地进行学习，从而实现自我探索，
自主想学习艺术字的插入方法。
其次雅，在本设计中，任务驱动法贯穿于整个教学过程孙东宁，以完成一个个具体的任务为线
索眼部吸脂手术多少钱，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中。教师准备了充分的网络资源st25，为学生的创造提
供了素材陕西金叶科教集团股份有限公司，而精心制作的多媒体课件，也为激活学生的思维重庆火锅培训，达到培养创新意识的目标打下
了基础孙桐林。

【点评材料】
《旅游宣传单——插入艺术字》一课，教师从学生熟悉的家乡旅游景点入手衡水老白干价格，让学生制
作宣传哈尔滨特景点的宣传单。课前教师做了充分的准备：搜集了大量的哈尔滨旅游景点
制作了资源网站，制作了激趣的多媒体课件等。
教师在教学中确立了以学生为主体投资者平台，很好地运用了任务驱动的教学模式；在评价机制上
则采用了以学生自评、互评为主，点评为辅的评价机制胡维勤。为了更好地突出重点，突破难点，
教师把“探究——合作——创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的
前提下赛尔号斯加尔卡，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性。教
师驾驭课堂能力较好钢套钢预制直埋蒸汽保温管，基本功比较扎实现货黄金交易平台，教学效率较高机器人概念股票龙头股。
总之，本节课很好地完成了教学任务，学生收获颇多孙悟空与白骨精。
点评教师：张立新 哈尔滨锅炉小学 教学主任

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