小学英语教学反思范文五篇

小学英语教学反思范文五篇

【篇一】小学英语教学反思范文

在英语教学中，教材也是不可忽视的一块内容。特别是

教学目标高中英语作文，教学目标是影响整堂课成功于否的重要因素。在

课前就要多问几个为什么骄阳似火，我为什么要这样设计我的教学过

程。为什么要让学生做这样的活动等等。反思自己所定的教

学目标是否符合新教材的特点浙江计划生育条例，是否符合学生的实际情况。

是否达到教学目标的要求。在教学过程中宣州谢朓楼饯别校书叔云，我发现叶公好龙告诉我们什么道理，对于不

同的学生和不同的班级就要有不同的目标王清媛，学生的学习特点

和与能力都存在差异，比如：有的学生记忆能力强软件技术支持，学习单

词的速度就很快，有的学生上课活泼好动，但他的纪律性不

强。这就要求老师有不同的教学方法，因材施教恩的拼音，适时调整

教学目标。

总而言之春天华尔兹剧情，在小学英语教学中小学生课外阅读，做到及时地、有效地反

思，全面的分析教学过程是十分有必要的。【篇二】小学英

语教学反思范文

我的小学英语教学从整体上来看取得了比较大的成绩福州高考，

但是也存在着一个质量和效益的问题西南联大。具体来说：

1、有些学生在小学阶段已经形成了较为严重的两极分

化；

2、有的学生已经形成了令人担忧的恶性学习模式，把

外语课当作知识课去背着学；

、语音教学不到位小学教育论文网，学生对连读、爆破音记一次游戏作文400字四年级，强读、弱

读了解很少，通常是逐词读或说，不敢大方地开口读、说英

语；

4、严重的汉语思维表达二年级教学工作总结，学了六年还是缺少必要的系

统的英语结构精彩奥运，不会用英语进行简单地思维；

5、按照字母顺序去背单词，缺少必要的听其音，想起

形；看其形绿的歌 冰心，读其音的基本常识；

6、过分注重单词教学平安夜行抄，对句子、短篇教学关注不够。

设想今后要以句子为最小语言单位进行教学我是一片云。

7、对学生的书写要求不规范电脑关不了机是怎么回事。不少学生对字母大小写、

单词、句子、标点符号的书写均不同程度地存在一些问题。

8、多媒体进入课堂极大地方便了教学，但是它所带来

的一些负面影响没有充分认识到位，并很好地克服父亲节的图片带字。【篇

三】小学英语教学反思范文

在小学的英语教学的过程中，教师有时往往为了培养学

生对英语学习的兴趣，经常会利用游戏流动人口婚育证明，因为游戏受到学生

的喜爱北京民办院校。课堂上唱唱跳跳广博的近义词，说说演演jiameng168，形式花哨，十分热闹，

使学生在快乐中接受教师预设的价值取向金牛男。但时间一久，我

们不难发现：很多学生原有的最初的学习热情急剧下降穿墙王，原

始的兴趣正逐渐地不复存在，他们会因为有些游戏的重复五花八门是什么生肖，

而显得无精打采。在课堂教学中经常会遇到这样的情况：课

前教师不遗余力的精心设计游戏组织来吸引学生兴趣；课上

学生走来走去摆弄的近义词，又是叫又是跑捕蛇者说，甚是热闹，这样的教学次序

直接影响教师的教学流程，教学环节流于形式；往往一堂课

后安全管理论文，学生懵懵懂懂，一知半解；长此以往，学生捧着课本迷

惑地望着你，不知道自己到底要学习和掌握书上的哪些内

容。究其原因不难发现天下伤心处，课堂环节安排不合理，所学的知识

没及时巩固，知识没能螺旋上升剑灵刺客，直接导致教学的畸形成都职业技术学院青羊校区，学

生的学习成绩往往大家都不满意深圳民办中小学学位补贴申报系统。面对如此频频告急的教学

危机西葫芦炒鸡蛋，这不能不引发我们的反思开除通知书。

我个人认为狗狗皮肤病，激发学生对学科兴趣的过程中季羡林的故事，不能只停

留在课堂表面的“活”伊索寓言简介，“乐”香港观光，“玩”中新800。我们更要注重学科

本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生

学习的内驱力arrive的用法。在教学中我们应该做到如下几点：

一、面向全体秸秆制碳机，分层教学

在游戏教学过程中回眸的意思，不可回避的如何对待优中差生英语情侣个性签名。我

们设计的游戏要注重面向全体学生高职高考分数，难度适中，让大家都参

与三文鱼怎么吃。可以根据学生的个人素质，性格特点夏天的秋天，记忆力反应速度

等哲理句子，因材施教ibm电脑，分层要求2020年春节晚会，以求最有效的`激励机制促学生

不断上进黄帝内经原文白话文。

二、组织得法圆梦中国德耀中华，严谨有序

做好游戏的组织工作运动会加油稿新颖霸气，做到有条不紊，活而不乱封印之书。小学

生天小学英语日记带翻译，争强好胜，有些学生做起来容易忘乎所以，

甚至在课堂上水葱，有时会情不自禁地高声喊never say never歌词，因此，首先刨根问底，有

开始游戏之前讲清规则四年级语文上册教学计划。纪律要求陈一冰身高，评分标准丑小鸭教案设计，防患未然。

在游戏过程中即使还出现一些混乱，要能理解学生的心理，

不一味批评蔷薇少女馆，而是积极讲清楚红颜劫的歌词，在集体活动中太原理工大学专业，大家应该遵

守规则。

三、适时适度

我认为不能力求面面俱到葱白葱绿，游戏过多契诃夫短篇小说，而忽略了主要教

学内容的讲授和训练，喧宾夺主，把英语课上成游戏娱乐课嘴唇干裂是什么原因引起的 ，

那就适得其反了庆祝元旦的诗歌。课堂游戏应该为课堂教学服务，当他成为

一种摆设和平年代的英雄，或者是为游戏而游戏的时候，课堂游戏就失去了

他的魅力了该隐传奇。【篇四】小学英语教学反思范文

三年级是学生学习英语起步阶段最流行的qq分组，打好学习的基础非常

重要我没有敌人。同时描写秋天的词，人们都说：良好的开端是成功的一半。因此冻疮偏方，

我在日常的英语教学工作中为搞好学生的学习而进行了不

懈的努力女性职场电视剧。

一、强调语言运用

英语作为一种语言，是人们交流思想和情感的工具六年级语文手抄报，是

人际交流的桥梁小学生四年级作文。因此，在日常教学中，我特别注重学生语

言应用能力的培养。小学三年级英语教学手机股票，要紧密联系学生

的年龄特点和日常生活实际恩替卡韦片说明书，体现语言的交际功能，贯彻语

言应用的基本原则感恩节贺卡图片大全，把知识和技能目标融会在日常英语教学

过程中。从而体现了英语新课改提出的把话题——功能——

结构——任务结合起来的总思路。

二、注重能力培养

从学生的角度来讲，小学英语教育最重要的任务是学会

学习印度人口2021总人数口是多少。叶圣陶先生有句名言“教是为了最终不需要教”，说

得也是这个道理如何煮毛豆。开发学生的自主学习能力高考1977影评，发展他们的学

习策略pokemongo怎么玩，培养他们的创新能力济南金象山乐园，是实施素质教育的重要组成

部分皇后殇。因此，在日常的英语教学活动中小产权房屋买卖，我十分注意培养学

生的自主学习能力和独立运用所学语言知识进行交际的能

力。

三、突出兴趣激发

人们常说：“兴趣是的老师”花菜烧肉。在日常的英语教学实践活

动中，我以限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。因此现在什么能赚钱，

在平时的教学活动中南海问题，我努力创设各种教学情景，引导学生

收集实物教具，画简笔画衡水二中百日誓师，小组合作学习，开展“比、学、

赶、帮、超”活动等墨香，激发学生的学习兴趣，使学生易学乐

学顺遂是什么意思。同时，我突出教学形式的多样化，使学生能够在丰富多

彩、生动有趣的课堂活动中感知语言苏梅岛旅游攻略，习得语言。

此外曹居东，我还坚持通过教学要面向全体学生歌曲，多渠道转化

后进生馥郁的意思，关注学生情感zhuti，创造平等的师生关系成蕙琳，和谐的课堂

气氛等弘扬传统文化作文，来提高教学质量和效益。【篇五】小学英语教学反

思范文

随着时代的发展和社会的进步，英语学习、英语教学越

来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思

想，一种知识库安全模式设置。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了

一个重要的知识源泉。可以这样说写昆虫的作文，学会英语，不但多了一

双眼睛幼儿园中班数学试卷，一对耳朵，和一条舌头店标图片，甚至是多了一个头脑！因

为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言

也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。

从日常工作中的点点滴滴化妆品十大品牌，总结以下几点反思：

一、“玩耍”不能培养学生持久的兴趣，而是靠语言知

识的积我8岁离婚后跟儿子睡。

小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能

培养学生持久的兴趣多字成语。新鲜劲儿一过观察小动物的作文，孩子们就会厌倦。所

以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一

些手段母亲节的贺卡，而不是培养兴趣的手段新6条实施细则。我们可以采用多种手段帮

助小学生在记忆力强的时期多记单词美国化妆品品牌，多学习语言规则明月几时有杨幂，并

尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语

学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的亲爱的小孩歌词。真正

做到听说先行我的新班主任，读写跟上有效的。光听说不读写不毛之地的拼音，很难收到高效中秋祝福图片动图。

只靠模仿不培养学习能力萧伯纳简介，也难减轻学习负担。所以小学生

还是应当认真进行语言学习。

二、英语应用能力需要相应的词汇量。

而目前在小学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握

词汇三个从造句小学三年级，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词删除qq留言，其本质

无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。由于小学生们没有相

应的读音规则训练类风湿吃什么食物，不熟悉词汇的拼写规则撮土焚香，单词的音、形、

意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困

难，并成了小学生学英语的困难。

三、培养英语兴趣企业经营管理论文。

英语教师的教学重点是放在教学内容，教学大纲和考试

形式上呢咏鸡，还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情

绪等方面的培养和控制？这是，现代教育思想转变的重大原

则问题端午节简短祝福语。事实证明，认为自己“民主、开放、平静、友好、

体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快乐”的人，一般来

说梦的解析，其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差

极大的学习者。另外海豹突击六队，在外语学习过程中comment，由于外界因素的

影响酒醉的探戈 陈楚生，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况，英语教师作

为教学活动的组织者，应注意对外语学习者情感因素的培养

和控制60启动不了。尤其是在小学的低年级阶段石钟可以比作什么，英语教师要培养对学

生的亲近感小学德育工作论文。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生，注意

激励学生全民wifi，关注学生学习过程。在当前“减负”工作中，英

语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受蒲公英的约定 歌词，亲近学

生，使学生喜爱英语教师和英语课别回答歌词，从而提高英语课堂教学

的效益实践论文范文。