幼儿园小班美术撕贴说课稿优秀范文合集（精编版）

幼儿园小班美术撕贴说课稿优秀范文

合集

幼儿园小班美术撕贴说课稿范文一

活动目标：

1、尝试撕贴圆形和椭圆形状装饰各种瓜果。

2、体验创意撕贴活动所带来的乐趣。

活动准备：

各种颜的卡纸、固体胶、瓜果图片。

活动过程：

一、看一看，说一说金山岭。

1、师：你们看图片上有什么呢?哦!有怎么多不同中款式的水果，

我们给它取个好听的名字龙井英语，谁想好了呢?咦!我听到了一个小朋友说出

了好听的名字家长意见与建议简短，名字叫“瓜果园”有没有好听的粤语歌，可是林老师觉得我们的瓜果园还

缺少了一些东西?那你们觉得它还缺少什么?

2、那你们有什么好办法部队党员思想汇报，来帮一帮那些水果呢?哦!有一些小朋

友说可以用小手来制作，那你们想用什么方法来制作瓜果呢?

二、撕一撕，贴一贴。

1、看一看，林老师今天帮你们带来了哪些材料，瞧一瞧这是什

么呢?对了卡纸、剪刀快速美白法，那你们怎么利用这些材料来制作瓜果呢?如果

不用剪刀那怎么样才能把它变成瓜果的形状吗?

2、你们在撕图形的时候沿着老师帮你们看好的线大胆地撕下来

就会变出一个图形出来了四年级信息技术教案。撕好图形的小朋友可以把它贴在纸张上，

1

那你们撕好的哪些碎纸可以拿来装饰，装饰在图形的旁边，不要贴在

图形上。

、你们的速度真快为什么手机充电很慢，撕贴好的小朋友可以，帮你的瓜果画上花

纹，可以看一看老师给你们的图片国庆祝福祖国的祝福语，也可以自己想象蝶恋花 牛奶咖啡。

三、一起布置“瓜果园”。

1、画好图形的小朋友有效除皱，可以把你的作品拿上来我们“瓜果园”

上面个位置贴上去腰肌劳损的，我们美丽的瓜果园就出来了。

2、那现在我们围成一个大西瓜，走个圆圈一起来看一看我们的

作品，欣赏一下别人的作品春节趣事作文400字作文。

活动延伸：

美工区：提供各种撕贴好的形状和碎纸在区域给幼儿继续撕贴;

提供卡纸、剪刀、胶水，让幼儿用不同的方法制作瓜果。

幼儿园小班美术撕贴说课稿范文二

【活动目标】：

1、学习撕纸技能一站到底，巩固认识三角形。

2、练习使用粘贴材料，掌握粘贴技能霍比特人。

、提高幼儿在活动中的创造性抖擞的拼音。

【活动准备】：

有齿孔的彩纸、粘贴用具(双面胶或胶水)、画纸及彩笔、图片一

张劳动节祝福语简短。

【活动过程】：

一、幼儿探索撕纸。

2

1.请小朋友看看彩纸上有什么呀?(针孔)

2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形?(三角形)

.请你们想一个办法把这两个三角形分开工作报告怎么写。(幼儿练习撕纸)

4.请能力强的幼儿说一说是怎样撕的，并演示一下。(教师小结：

先折一下全国一卷省份，再沿针孔撕powerpoint 教程。)

5外科风云小说.你们互相看一看手中的三角形有什么不同?(颜不同，大小不

同)

6共产党生日.这些三角形能拼成什么呀?(幼儿讨论，发表见解)你们看看动

画片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的东西来。

二、幼儿观看图片。

1.你们看到了什么?……

2.这些图案是用什么图形拼成的?(三角形、圆形)

.如果撕不出圆形来怎么办?(用彩笔画)

4英语高考作文.请小朋友开始撕纸粘贴，看谁能做出和别人不同的图画来安全生产责任制度。

三、幼儿撕纸粘贴宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的作者，提醒幼儿将撕下来的纸放入小盒内杭州江洋畈公园，注意桌

面地面清洁课题研究方法。

1深圳新安职业学院.指导能力弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴空间图片素材。

2短发新发型.鼓励能力强的幼儿创造性粘贴出和老师、小朋友不同的作品，

并添画相关情节，使画面更有内容手抄报。

【活动结束】：

展览讲评：幼儿互评，老师讲评，表扬有创意的幼儿结婚请帖怎么写。

幼儿园小班美术撕贴说课稿范文三

活动目标

1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。

2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能

力。

、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美父亲节英语，体验成功的喜悦。

活动准备

1、幻灯片-水果

2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛

巾昏暗的反义词。

活动过程

一、观看幻灯片-水果

1、提问

(1)水果有许多，除了我们看到的之外非诚勿扰经典台词，你还认识哪些水果?

(2)你最喜欢哪些水果?为什么?

二、观察范画，引起幼儿兴趣

1、出示画有大树图的范画

提问：这是果园里的一棵果树，可是它的果子被小猴子全摘走了，

你们猜猜看它会是什么水果呢?

2、幼儿讨论：说说自己看法

、小结：你们说的都很好百丈崖漂流，那我们来给大树结出苹果来吧。

三、示范撕贴过程

1、先拿出纸对折后广东调味品，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上怎么去草莓鼻。

4

(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

2、教师：水果还可以贴在哪里呢?

四、幼儿撕贴

幼儿撕贴、师巡视个别指导南瓜子的作用与功效。

五、评价作品

1、幼儿互相欣赏最新版早上好。

2、布置“果树园”

(张贴幼儿的作品)

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