虽董之以严刑-高中英语词组
2022年9月4日发
(作者：苏轼 定风波)
《小小运动会》说课稿范文
本课是北师大版小学数学第二册的内容，是在学生学习了图形的认识、100
以内数的加减法后的一节综合活动课。该课通过小小运动会的情境阿拉蕾图片，综合复习了
前面所学的知识，培养学生的观察能力英文读后感，发展提出问题、解决问题的意识和能力萧伯纳简介，
同时渗透积极参加体育活动的思想对联贴法。并让学生动手操作从清华园到未名湖，运用平面图形制作奖杯；
使学生从中体验到学习数学的乐趣k歌之王 歌词，培养学生的动手实践能力和学生团队合作与
创新意识青春演讲稿，发展学生的.个性品质鼠标跟随flash。本课的设计，主要体现以下四方面的特点。
一、在生动具体的情境中体验数学
数学教学要充分考虑学生的身心发展特点三亚旅游景点，结合他们的生活经验和已有的知
识设计富有情趣和意义的活动，使他们乐学、爱学留学案例。本课按运动会的开幕→比赛
→发奖→回家四个环节，用主持人“机灵狗”串成活动情景全职高手动画，贯穿于整个教学过
程中台南旅游，引出“看开幕表演发现图形”、“看比赛提问题和解决问题”、“比赛结
束制作奖杯”、“运动员回家估算乘车问题”等四大环节是谁让我哭了一整夜，让学生自始自终置身
于运动会情境中，积极而又自然的参与每个环节的学习，真正的感受生活，体验
数学。
二、在小组合作的过程中学会团队合作与竞争
合作交流是学生学习数学的重要方式马革裹尸的典故出于，合作学习既能为学生提供参与交流的
学习空间与平台cctv舞蹈大赛，又能培养学生的团队合作精神与竞争意识。本课的教学，我安
排了两次合作学习结婚十年 电视剧，第一次是“生生互评”，让学生在解决了运动场上的数学问
题的基础上合作交流，并互相评价；第二次是“利用图形制作奖杯”愿望 英文，根据各种
图形，团队先设计构思出奖杯，然后分工贴奖杯。在这些活动过程中天童寺门票，学生参与
面大qq打不开怎么办，考虑问题策略多样化祭奠烈士墓缅怀革命先烈活动，合作学习促进了学生更加生动活泼的参与学习。
三、在解决问题的过程中体现生活“数学化”
数学来源于现实，扎根于现实向日葵几点开花。本课教学的四个环节java中级工程师，每个环节都渗透着生
活问题数学化。如运动会是学生亲身经历过的qq空间伤感日记，用它来作为知识的切入点乏力是什么意思，学生
就会感到数学知识就在他们身边；如“乘车问题”高中语文必背篇目，生活中经常遇到，学生运用
数学知识解决这一问题，他不仅会觉得有趣蓝心情，而且会有成功感。这些都是充分利
用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边
的数学问题单机小游戏排行榜，并尝试从日常生活中发现数学问题否认英语，了解数学在现实生活中的作用个人简历格式，
体会学习数学的重要性社会发展的动力。
四、充分尊重学生tenda路由器说明书，把学习的自主权交给学生
在引导学生观看小动物的比赛时，通过情境的再次创设学生争先恐后提出一
系列的数学问题，解决问题时充分尊重学生的个体差异注册资产管理公司。让学生自主选择独立解
决曼德拉语录，在汇报交流时采用师生共同参与的评价方式绝境逢生电影，使每个学生都能体验到成功的
喜悦呼兰河传好词好句，增强了学习的自信心舞动梦想，又充分挖掘了每个学生的潜能道藏丹经。
本节课借助了多媒体的声、、光、动画等视听媒体优势创设富有吸引力的
情境，激发学生主动参与学习活动的积极性，使学生在动手实践、自主探索与合
作交流中，培养了提出问题、解决问题的能力分数的简单计算，同时也培养了学生的观察力、想
象力和创造力以及欣赏美的能力推奴剧情介绍。
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在生动具体的情境中体验数学数学教学要充分考虑学生的身心发展特点三亚旅游景点
主要体现以下四方面的特点
让学生在解决了运动场上的数学问题的基础上合作交流
动画等视听媒体优势创设富有吸引力的情境
该课通过小小运动会的情境阿拉蕾图片
使他们乐学
四
团队先设计构思出奖杯
使每个学生都能体验到成功的喜悦呼兰河传好词好句
贯穿于整个教学过程中台南旅游
在小组合作的过程中学会团队合作与竞争合作交流是学生学习数学的重要方式马革裹尸的典故出于
本课的设计
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通过情境的再次创设学生争先恐后提出一系列的数学问题