[课题研究报告范文例子]课题研究报告范文模板

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信息技术与小学英语教学的整合待我长发及腰全文，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息

化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加

坡等，在信息技术教育发展的过程中，也都是逐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合

放在十分重要的地位烛光晚餐菜谱。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“大力推进信息技术在教

学过程中的普遍应用，促进信息技术与教学的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生

的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革赞美老师的一段话，充分发挥信息技术的优势清明祭奠，为学生

的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具孤独的滋味。”

在这样的环境下100年庆祝大会观后感，我们的英语教师必须从自身学科的角度进一步研究如何利用多媒体

网络技术辅助教学没有任何借口 读后感，有机整合信息技术“以计算机和网络技术为核心的信息技术在促进和

改变基础教育中的作用腾达n00，融入到小学英语教学中温水镇，对学校和教师实施新课程提出了新的要

求。创新地利用信息技术已成为新课程实施的重要条件之一。”为教师实施新课程提供了

便利。为了适应这一发展趋势，小学教师必须进一步向自己学习我们应该从自己学科的角

度研究如何利用信息技术来帮助我们的教学母爱的散文，将信息技术与小学英语教学有机地结合起来，

就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然流畅，更好地适应时代的要求。

新的课程观让我们重新审视延续多年的教学观、质量观、发展观、人才观花谢花开飞满天，深刻影响

着教师长期习惯的教学行为。同时随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育

中的应用郁达夫 故都的秋,对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响，无论是宏观的教育目的、教育内

容工作部署，还是微观的教学组织形式、教学方法、教学手段，最终都在因之而发生根本性的变革。

综上所述诺贝尔文学奖公布，信息技术与小学英语教学的整合，体现了在保证学生主体性的前提下正定幼儿园，促进学

生全面发展的现代教育思想电视连续剧小爸爸，必将成为教育改革的着力点和发展方向犹太人为什么不受欢迎。

二、研究的目的和意义

通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究史上最牛高考作文，我们力求从理论和实践层面共

同推进，提高师生的信息素养清平调 李白，增强师生的信息技术操作能力南靖鹅仙洞，真正掌握最先进的教育技

术，促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合研究目的是当前教育教学改

革的大方向国庆节手抄报素材，怎样合理利用网络资源，有效将信息技术与小学英语教学的有效整合是当前

教育教学改革是否取得成效的关键。其应用价值是利用网络信息资源丰富、时效性强的特

点，将信息技术与小学英语教学内容有机整合，充分利用各种信息资源，与小学英语教学

内容相结合，使学生的学习内容更加丰富多彩，更具有时代气息、更贴近生活；同时也让

教师能拓展知识视野，改变传统的学科教学内容，使教材“活”起来，让英语学习更贴近

生活夜书所见。

教师应改变课件制作和计算机辅助教学是信息技术与小学英语整合的片面教学观念物理练习题，

努力贯穿开放式教学理念傻子上学小品台词，充分发挥信息技术的作用，寻求信息技术与小学英语教学相结

合的切入点入党志愿书2019最新版，实现人与机器、人与人、课程与信息的高度互动年度考核总结，通过这种教学模式的实现，

真正把学习的时间和空间还给学生炒股高手，创造情境，培养学生的探究意识，让学生自主学习止咳方法，

让学生在丰富的学习资源中自由发展周记600字。

三、课题研究组织分工

负责人：

成员：小学一级教师（英语）

小学高级教师（中文）

小学高级教师（语文）

一级教师（数学）

小学一级教师（语文）

小学一级教师（数学）

小学一级教师（数学）

小学教师（中文）

分工安排：

项目总负责人：

制定课题方案：课题组全体成员漫画美女图片，

数据收集和整理：研究小组所有成员

阶段总结：

最终结果总结：研究小组所有成员

四、课题研究方法步骤

“信息技术与小学英语教学整合”的研究方法主要采用综合应用、文献研究、行动研

究、案例研究、经验总结等方法。课题组成员带领教师结合课堂教学实践，加强对现代教

育教学理论的学习鼓励人的语句，学会在实践中反思、批判、总结委托函，一方面提高自身的专业素质，另一

方面提高课堂教学质量骤然的近义词，从而给学生带来一个新的课堂，使课堂充满活力。

本课题研究分三个阶段进行：

1叶飘零.准备阶段河北省开学时间最新消息。学习相关理论最朴实的赞美母亲的话，确定研究课题从百草园到三味书屋课堂笔记，成立研究小组，制定相应的研究计划和

实施方案，明确分工河神百度云。了解国内外信息技术与小学英语教学整合的研究现状，进而了解本

研究的价值新时代好少年主要事迹。

2、实施阶段描写春节的作文。在保定市现代教育技术“十一五”课题研究的成果上，集中精力同时

开展课题的研究工作寻罗麦。分别在2个年级实施课程计划及学期方案手抄小报。分析总结阶段性教学成

果写出信息技术与小学英语学科有效整合研究的相关论文杜牧的诗中画。通过课堂教学、问卷调查等活

动培养学生学习英语的能力。再次分析、总结教学成果，调整原教学计划欢迎，写出信息技术

与小学英语教学的有效整合研究存在的问题与对策相关论文。

.总结阶段。（1）系统整理工艺数据，总结研究经验和成果方文山作品，形成论文西安旅游攻略天。⑵教师

课堂教学展示活动；（）撰写研究报告；并申请关闭。

五、课题研究的阶段性成果

经过一年的认真学习和刻苦实践中国人的尊严，我们的研究取得了一定的成果小学什么时候放暑假2021年。

1、师生信息技术素养得到有效的发展提高，会应用计算机等工具进行信息收集、处

理四川二本院校，绝大多数教师能运用信息技术进行课堂教学，将计算机作为自己教和学生学的工具，

学生的信息素养也有了明显的提高dlink交换机。

2太阳船.教师通过合理运用信息技术和网络资源按揭贷款合同，使学生的思维方式和行为方式发生了新的

变化。突出了学生的主要特点，增强了他们的创业欲望爱的怒放，增强了他们的创新意识，达到了

比以前更高的学习水平不满足。

、从理论和实践层面上tp link ，初步构建了符合我校学情的信息技术与小学英语教学整合

的教学模式。

4.通过课题研究，我们的老师和学生都得到了培训长歌吟松风。学校涌现了一批熟练运用信息技

术的师生，如我镇普通学校现代教育技术带头人张海谦老师福尔摩斯 基本演绎法，杨子轩、季明伟等学生极品，在

安新县文化体育教育局举办的文字参赛比赛中获奖五年级上册英语。

5、通过课题实验灌河，教师的教育科研意识和能力都得到加强人生哲理文章，新的课程观、质量观、

教学观逐步形成五十步笑百步。广大教师认真总结自己在实验中的心得体会，撰写的论文分别在各级各

类杂志上发表或评比中获奖七夕古诗。

6.学科研究的发展莫衷一是的意思，不仅促进了教师改变长期的教学行为习惯，而且改变了学生的学

习方式，在课堂上焕发了新的活力思科产品，有效地保证了学校教育质量的稳步提高。

六、课题研究的特及价值

从宏观上看，信息技术的飞速发展必然会推动教育从目的、内容、形式、方法到组织

的全面改革。从微观角度来看dry是什么意思，信息技术与小学英语教学的整合可以为我们的教学搭建一

个新的平台北京高考成绩查询时间2021。由于网络的交互有利于激发学生的学习兴趣，计算机的超文本可以实现对课

堂的高效管理，而多媒体外部刺激的多样性则容易激活学生的积极思维2021元旦朋友圈文案。在教学中使用信

息技术，教师可以通过多媒体来表达知识招架的近义词。利用信息技术西南大学录取查询，他们不仅可以建立一个个性化

的学习环境川神棒棒鸡，还可以创造一个协作学习的氛围。信息技术教育与小学英语课程整合是培养

具有创新精神和学习能力的人才的有效途径一叶障目阅读答案。信息技术与小学英语教学的整合是提高英语

教学效率的重要途径。

在课堂教学实践中，我们力求凸现信息技术和网络的显著特点永不妥协影评，在互动化、网络化、

情境化方面下功夫大灰狼和小白兔。从目前情况看，要真正把计算机网络技术融合到小学英语的教学中去，

不是一件简单的事绿猴，而是一项长期而艰巨的教学改革任务。我们首先狠抓教师教育理论的

学习，立足于教师教育观念的转变；其次是培养骨干，建设队伍；再则就是选择带头教师，

力争以点带面高考试题全国卷。在实验中，我们力求突出信息技术的特点队名和口号大全，围绕教学内容的难点卸磨杀驴，寻整

合实验的关键点企业管理培训方案。

七、我们的反思

1．要有课程改革的大视野

信息技术与小学英语教学的整合，必须以课程改革的视野歌颂祖国的诗文，以实现课程改革的目标为

目标qq欢乐豆。也就是说十八届六中全会公报全文，整合是在课程改革的前提和背景下进行的201江苏作文。

2．要有全体师生的高素养

要实现信息技术与小学英语教学的融合，在很大程度上取决于教师和学生的信息素养。

因此纪家盈，我们应该从教师培训机制、学校课程、人员和资金投入等方面进行改革，以有效扭

转不利局面，为信息技术与小学英语教学的融合提供保障办公用房清理自查报告。

．要有智能便捷的新平台

对于每一位教师来说汉武帝的皇后，在保持和发扬朗读、演讲、板书、绘画等传统教学基本技能的

基础上，学习新的技能和方法金条树，以适应课程改革和发展的需要。比如收集、筛选和处理信

息的能力，开发和整合课程的能力繁体字qq名字，将信息技术与小学英语教学有机结合的能力，有效整

合课程要素的能力母亲节送花送几朵，以及引导学生开展研究性学习和合作学习的能力。

八、未来的打算

虽然在信息技术与小学英语教学整合方面取得了一些成果，但我们仍决心在下一阶段

进一步深化研究。校园整体改造已正式启动。在不久的将来，当新的“三机一景”进入课

堂时dnf补丁有什么用，教师和学生的学习将进行到一个更高的水平。

1、加快校园网络环境的建设。

在校园整体改造中导的组词，学校将建设一流的网络设施桃李满天下是指谁，学校将继续投入大量人力物力建设

学校的网络环境点亮cf图标。除硬件建设外，学校还将完善已建立的小学英语教学资源库，开发学校

网络教学平台。

2、加强对教师网络信息技术的培训

一是积极认真参加上级培训年末感慨发朋友圈，加强管理和考核；第二是继续进行学校级别的培训佛教经典故事。要

求40岁以下教师掌握信息技术4000笔记本电脑推荐，坚持每年开展电化教育活动，不断丰富电化教育内容。

、继续将学生的自主学习与利用网络学习有机的结合起来个性字符，将研究课所探索的教学

模式不断扩大，应用于平时的常规课教学，使学生的探究性学习在网络环境下得到进一步

的开展休眠和睡眠。

我们坚信金莎刘佳，有各级领导的关心立夏诗句，有专家的指导，有兄弟学校的帮助，我们的思路会越

来越清晰，我们南迪小学的科研道路会越来越宽。这就是我们要报道的。

(课题组)

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