从此我不再什么作文800字
篇一:从此我不再沮丧
姜芃远
寒风只能摧残花儿的身躯,却无法摧残花儿的意志
――题记
秋,降临了,在不知不觉中。
经历了两天的期末考试也结束了,我怀着兴奋的心情走出考场,觉得自己能够考好,我回到班级,坐在自己的座位上,静静地等待着老师来公布成绩。不一会儿,老师拿着成绩单走进教室,当点到我名字的时候我变自信的抬起头,可是念到我分数时,我愣住了,心里想到:老师不会是念错了吧,这不应该是我的成绩啊,随后,老师还地批评了我几句“这就是我眼中的好学生,才考这么点分。”我便默默地低下头。
我独自走在回家的小路上,想起那考的一塌糊涂的考试成绩,我不由得抑郁满胸。乌云布满整个天空,寒风呼呼地吹过我的脸庞,是我感到阵阵生疼。悠长的小路在寂静的落叶中蔓延,秋风卷着微微泛红的枫叶青青落在树林间,蓦然回首间,觉得脸上湿湿的,抬头仰望,噢!是雨!是秋雨!秋雨打在我的脸上,一堆堆深灰的迷云,低低地压着大地。森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站在那里。
看到这,我想起了对我满怀希望的父母,想到了他们为我所付出的一切和老师对我辛勤的教诲。不经意间,我憋向四周,在树林深处有一朵开的茂盛的野菊花。这本来是花草树木都应该凋零的季节,而它却毫无顾忌地盛开着,开的那么自信,那么灿烂与张扬,自信的胜过天边的彩霞。天空中落下的雨滴打在它的身上,沉重的雨水将它压弯了腰,甚至会将它的花瓣击落下来,猛烈的寒风将它吹得东倒西歪,可是它并没有放弃挣扎而是在与寒风和雨水做斗争。
天气晴了,秋雨退了,天空中的乌云也散去了,阳光照射在菊花上,它依然是笑得那样的开心,灿烂,经过秋雨的back out冲洗,它变得更加艳丽了。
在极度恶劣的环境下,菊花能够顽强的拼搏,肯与自然环境做斗争,为什么我们却因为一些小事就要垂头丧气,止步不前。难道是因为我们不如菊花吗?不,不是,是因为我们没有菊花那种勇于面对困难,顽强拼搏的精神。
后来,我告诉自己,一次小小的挫折算的了什么,怎可居人足下。人人当绿叶,谁当红花?人人当铺石,谁成高塔。我要在这次教训中得到失误的原因,下次绝不可对自己说放弃,绝不可再沮丧。
篇二:从此我不再孤独
姜芃远
你是严冬的炭火,你是酷暑里的浓荫,你是湍流中的踏脚石,你是看不见的空气,你是/捉不到的阳光,人间怎能没有你。
――题记
有了你我不再孤单。
从前的我患有自闭症,经常自己一个人待在家里,趴在窗台上呆呆地望着窗外的风景,看川流不息的车辆和来来往往的人。看着成结队的小朋友在楼下你追我赶,快乐地玩耍。而我却总是一个人。
直到我进入初中,我有了第一个朋友。
该去报到了,我背上书包,来到了一个陌生的环境,陌生的校园,陌生的老师,陌生的同学,陌生的教室,这里的一切都是陌生的。
这个时候,你出现了,你高高的,瘦瘦的,有出众的外貌,这是,还没有入门考试,老师只是给我们分了考场,准备考试。你就坐在我的后面,可是我没有椅子,你看见后,便走出教室帮我搬了一把椅子回来,我连忙对他说了声谢谢,他微笑着对我说:“同学之间不就是应该相互帮助的吗?”你是那样的热心。
考完试分完班后,没想到我们竟然还是同一个班级,你是我的同桌。我学习不如你好,所以你经常帮助我学习。一天数学老师给我们留了一道难题,你早早的就做完了,可是我百思不得其解,怎么也想不出来,你看见我始终没有做出来,就凑近我问道:“需要帮忙吗?”我没有回答他,他直接拿出了笔在纸上一步步的给我讲解,我听完后恍然大悟,内心非常的感激你。
就这样我们成为了非常要好的朋友,整天形影不离,不论是吃饭还是上学放学都会在一起。是你让我的生活充满快乐,让我不再孤独。我们总是彼此嘲笑对方但从没因此红过脸。
你像阳光篮球基础知识一样,在我孤单时照亮了前方的路,使我到方向与希望。是你让我度过了难忘的一年。我相信,我们的友谊会一直保持下去,成为永远的好朋友。
因你,我不再是茫茫人海中最孤独的那个,而是淅淅雨声中最快乐的那个,谢谢你,让我不再孤单。
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1、不再:不再读音为bù zài,是指不重复第二次。不再 bù zài词典解释:不重复第二次。(1) [no more]∶放弃;停止进行不再反对…协议(2) [give over]∶结束;停止;终止;放弃我决定不再想你分词解释:重复:1.谓相同的事物又一次出现。 2.谓山重水复。 .引申为遥远。 4.重新恢复。● 再 zài ㄗㄞˋ◎ 表示又一次,有时专指第二次,有时又指多次:再次。再衰三竭。◎ 表示重复或继续,多指未然:再说。◎ 表示更,更加:再勇敢一点。◎ 表示承接前一个动作:想好了再写。● 不 bù ㄅㄨˋ◎ 副词。◎ 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:不去。不多。不法。不料。不材(才能平庸,常用作自谦)。不刊(无须修改,不可磨灭)。不学无术。不速之客。◎ 单用,做否定性的回答:不,我不知道。◎ 用在句末表疑问:他现在身体好不?● 不 fǒu ㄈㄡˇ◎ 古同“否”,不如此,不然。...不再怎么造句,用不再造句»
2、什么:什么读音为shén me,是指代词。①指所要问的事物:什么人|干什么|说什么哪?②表示不定指:什么时候来都行|有什么吃什么。③用疑问词表示不满、惊讶等:这是什么话|什么玩意儿|什么!你还要去!什么 shí me词语解释:代词。①指所要问的事物:什么人|干什么|说什么哪?②表示不定指:什么时候来都行|有什么吃什么。③用疑问词表示不满、惊讶等:这是什么话|什么玩意儿|什么!你还要去!分词解释:玩意儿:1.亦作“玩艺儿”。 2.指小摆设,玩具。 .指曲艺﹑杂技等。 4.对事物表示轻视之词。 5.对人的蔑称。事物:指客观存在的一切物体和现象:任何事物都不是一成不变的。不定:1.不;不稳定。 2.没有一定。 .不住;不止。 4.副词,表示数量大,说不清。代词:代替名词、动词、形容词以及其他实词的词。有人称代词(我、你、他)、指示代词(这、那)、疑问代词(谁、什么)三类。惊讶:感到很奇怪;惊异:惊讶的目光 ㄧ人们对他的举动感到十分惊讶。...什么怎么造句,用什么造句»
、从此:从此读音为cóng cǐ,是指1.从此时或此地起。 2.从这一道理或事实基础出发。从此 cóng cǐ词语解释:1.从此时或此地起。 2.从这一道理或事实基础出发。分词解释:道理:1.事理;事物的规律。 2.规矩;情理;理由。 .处理事情的办法﹑打算。 4.阐扬称说某种教义。 5.道术;法力。 6.道里;路途。基础:①建筑物的根脚。②事物发展的根本或起点:基础知识 ㄧ在原有的基础上提高。③见〖经济基础〗。出发:1.起程到别处去。 2.比喻考虑或处理问题,从哪方面着眼或着手。事实:1.亦作“事寔”。 2.事情的实际情况;实有的事情。 .干实事。 4.事迹。 5.故实,典故。 6.指事物发展的最后结果。...从此怎么造句,用从此造句»
4、作文:作文读音为zuò wén,是指1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。作文 zuò wén词语解释:1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。(1) [write a composition]∶撰写文章(2) [composition]∶学生的写作练习分词解释:学生:①在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。②向老师或前辈学习的人。也用于弟子对老师或前辈的自称。写作:1.犹写成。指作诗文﹑绘画等。 2.书法和文章。 .写文章;创作。文章:①单独成篇的文字作品:写文章。②文辞:文章尔雅,训辞深厚。③礼乐制度:考文章,改正朔。④花纹彩:五文章。⑤比喻隐含的意思:话中另有文章。⑥比喻可做的事;可用的办法:还有文章可做|抓住一点大做文章。练习:①反复学习,以求熟练:练习心算 ㄧ练习写文章。②为巩固学习效果而安排的作业等:练习题ㄧ练习本ㄧ做练习ㄧ交练习。...作文的近义词,作文的同义词是什么»
1.从此我不再什么作文800字
2.岁月静好什么最美作文500字
.我在什么中蜕变600字作文
4.什么长精神作文
5.那个什么的身影作文600字
6.难忘你的什么作文600字
7.渴望得到什么600字作文
8.仿写陋室铭写一篇什么铭
代词:代替名词
◎ 用在句末表疑问:他现在身体好不?● 不 fǒu ㄈㄡˇ◎ 古同“否”
它依然是笑得那样的开心
我独自走在回家的小路上
该去报到了
止步不前
这本来是花草树木都应该凋零的季节
有时专指第二次
这个时候
③见〖经济基础〗
直到我进入初中