元旦来历-增肥的方法
教育论文参考文献
[7]闫俊梅.高中生学业自我妨碍与学业效能感、成就归因及学习成绩的关系研究
[D].曲阜师范大学2011
[8]李毅.网络远程教学平台设计探析[J].电子技术与软件工程.2014(09)
[9]李克东编着.教育技术学研究方法[M].北京师范大学出版社,200
[10]吴慧芬.学习参与度低--电大开放教育学习问题的思考[J].吉林教
育.2011(16)
[11]王婷婷.关于我国高中生认识论信念的初步研究[D].华东师范大学2004
[12]辛红梅.蒙汉高中生学习成绩与人格特征、推理能力之间的相关研究[D].
内蒙古师范大学2009
[1]李爽,何字娟.基于学习参与度调查对远程学习支持服务的反思[J].中国远
程教育.2010(0)
[14]陆璟.PISA学习参与度评价[J].上海教育科研.2009(12)
[15]李银玲中材国际工程股份有限公司,张超.教师远程培训中在线参与度的分析与计算[J].中国远程教
育.2008(02)
[1]王继华.正能量的文化价值[J].教育文化论坛.201(05)
[2]周d.流行文化对高校思想政治教育的影响分析及策略研究[D].辽宁工业大
学2011
[]王颖慧.浅谈当下流行语正能量[J].南昌教育学院学报.201(08)
[4]付春晓.以马克思和谐社会理论分析中国传统和文化的当代价值[D].辽宁工
业大学2015
[5]王雪明.正能量与positiveenergy的名与实[J].中国翻译.201(04)
[6]宋海芽.正能量一词的翻译和语义延伸的认知阐释[J].郑州航空工业管理学
院学报(社会科学版).201(0)
[7]马肖华.论网络对大学生思想政治教育的影响[J].湖北科技学院学
报.201(06)
[8]杨友生.高效课堂的正能量[J].文学教育(下).201(04)
[9]刘会.论网络正能量的传播对大学生思想政治教育的启示[J].科教导刊(上
旬刊).2012(12)
[10]张万东.手机腾讯网2012年伦敦奥运会报道研究[D].北京体育大学2014
[11]李力.新媒体时代的网络舆情应对研究[D].南昌大学2014
[12]杨琦.积极向上的正能量[J].咬文嚼字.2012(11)
[1]刘勘,朱怀萍沈北,胡航.网络伪舆情的特征研究[J].情报杂志.2011(11)
[14]周灿华.拟态环境中虚假新闻对受众心理影响的负面解读[J].理论与现代
化.2010(0)
[15]张馨.以中国梦提升当代大学生理想教育的思考[D].辽宁工业大学2015
[1]张德禄.多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用[J].外语教
学.2009(04)
[2]付蓓.多模态化英语写作教学的认知意义[J].语文学刊(外语教育与教
学).2010(08)
[]刘宇.多模态话语理论观照下的专门用途英语教学模式研究[J].成都航空职
业技术学院学报.2012(02)
[4]张莉.多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用[J].教育探
索.2012(01)
[5]张义君.英语专业学生多元识读能力实证研究[J].外语界.2011(01)
[6]李战子.多模式话语的社会符号学分析[J].外语研究.200(05)
[7]付蓓.多模态化的英语写作教与学[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学
版).2010(05)
[8]袁传有.从教学实践中构建多模态信息认知教-学模式[J].教学研
究.2010(04)
[9]张德禄.多模态外语教学的设计与模态调用初探[J].中国外语.2010(0)
[10]张征.多模态PPT演示教学与学生学习绩效的相关性研究[J].中国外
语.2010(0)
朱怀萍沈北
200 [10]吴慧芬.学习参与度低--电大开放教育学习问题的思考[J].吉林教育.2011(16) [11]王婷婷.关于我国高中生认识论信念的初步研究[D].华东师范大学2004 [12]辛红梅.蒙汉高中生学习成绩与人格特征
推理能力之间的相关研究[D].内蒙古师范大学2009 [1]李爽
胡航.网络伪舆情的特征研究[J].情报杂志.2011(11) [14]周灿华.拟态环境中虚假新闻对受众心理影响的负面解读[J].理论与现代化.2010(0) [15]张馨.以中国梦提升当代大学生理想教育的思考[D].辽宁工业大学2015 [1]张德禄.多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用[J].外语教学.2009(04) [2]付蓓.多模态化英语写作教学的认知意义[J].语文学刊(外语教育与教学).2010(08) []刘宇.多模态话语理论观照下的专门用途英语教学模式研究[J].成都航空职业技术学院学报.2012(02) [4]张莉.多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用[J].教育探索.2012(01) [5]张义君.英语专业学生多元识读能力实证研究[J].外语界.2011(01) [6]李战子.多模式话语的社会符号学分析[J].外语研究.200(05) [7]付蓓.多模态化的英语写作教与学[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版).2010(05) [8]袁传有.从教学实践中构建多模态信息认知教-学模式[J].教学研究.2010(04) [9]张德禄.多模态外语教学的设计与模态调用初探[J].中国外语.2010(0) [10]张征.多模态PPT演示教学与学生学习绩效的相关性研究[J].中国外语.2010(0) es文件浏览器是什么-白银话术
成就归因及学习成绩的关系研究[D].曲阜师范大学2011 [8]李毅.网络远程教学平台设计探析[J].电子技术与软件工程.2014(09) [9]李克东编着.教育技术学研究方法[M].北京师范大学出版社
推理能力之间的相关研究[D].内蒙古师范大学2009 [1]李爽
张超.教师远程培训中在线参与度的分析与计算[J].中国远程教育.2008(02) [1]王继华.正能量的文化价值[J].教育文化论坛.201(05) [2]周d.流行文化对高校思想政治教育的影响分析及策略研究[D].辽宁工业大学2011 []王颖慧.浅谈当下流行语正能量[J].南昌教育学院学报.201(08) [4]付春晓.以马克思和谐社会理论分析中国传统和文化的当代价值[D].辽宁工业大学2015 [5]王雪明.正能量与positiveenergy的名与实[J].中国翻译.201(04) [6]宋海芽.正能量一词的翻译和语义延伸的认知阐释[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版).201(0) [7]马肖华.论网络对大学生思想政治教育的影响[J].湖北科技学院学报.201(06) [8]杨友生.高效课堂的正能量[J].文学教育(下).201(04) [9]刘会.论网络正能量的传播对大学生思想政治教育的启示[J].科教导刊(上旬刊).2012(12) [10]张万东.手机腾讯网2012年伦敦奥运会报道研究[D].北京体育大学2014 [11]李力.新媒体时代的网络舆情应对研究[D].南昌大学2014 [12]杨琦.积极向上的正能量[J].咬文嚼字.2012(11) [1]刘勘
成就归因及学习成绩的关系研究[D].曲阜师范大学2011 [8]李毅.网络远程教学平台设计探析[J].电子技术与软件工程.2014(09) [9]李克东编着.教育技术学研究方法[M].北京师范大学出版社
张超.教师远程培训中在线参与度的分析与计算[J].中国远程教育.2008(02) [1]王继华.正能量的文化价值[J].教育文化论坛.201(05) [2]周d.流行文化对高校思想政治教育的影响分析及策略研究[D].辽宁工业大学2011 []王颖慧.浅谈当下流行语正能量[J].南昌教育学院学报.201(08) [4]付春晓.以马克思和谐社会理论分析中国传统和文化的当代价值[D].辽宁工业大学2015 [5]王雪明.正能量与positiveenergy的名与实[J].中国翻译.201(04) [6]宋海芽.正能量一词的翻译和语义延伸的认知阐释[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版).201(0) [7]马肖华.论网络对大学生思想政治教育的影响[J].湖北科技学院学报.201(06) [8]杨友生.高效课堂的正能量[J].文学教育(下).201(04) [9]刘会.论网络正能量的传播对大学生思想政治教育的启示[J].科教导刊(上旬刊).2012(12) [10]张万东.手机腾讯网2012年伦敦奥运会报道研究[D].北京体育大学2014 [11]李力.新媒体时代的网络舆情应对研究[D].南昌大学2014 [12]杨琦.积极向上的正能量[J].咬文嚼字.2012(11) [1]刘勘
元旦来历-增肥的方法2022年月7日发(作者:林志颖资料) 教育论文参考文献 [7]闫俊梅.高中生学业自我妨碍与学业效能感
元旦来历-增肥的方法2022年月7日发(作者:林志颖资料) 教育论文参考文献 [7]闫俊梅.高中生学业自我妨碍与学业效能感
朱怀萍沈北
元旦来历-增肥的方法2022年月7日发(作者:林志颖资料) 教育论文参考文献 [7]闫俊梅.高中生学业自我妨碍与学业效能感
朱怀萍沈北
元旦来历-增肥的方法2022年月7日发(作者:林志颖资料) 教育论文参考文献 [7]闫俊梅.高中生学业自我妨碍与学业效能感
推理能力之间的相关研究[D].内蒙古师范大学2009 [1]李爽