中秋节的优秀作文-端午为何说安康不说快乐

北师大版五年级语文下册《 龙 大人们这样说》公开课教案_12 2022年月6日发(作者:小学生教师节手抄报)



《大人们这样说》教学设计

教材分析:
本课围绕“龙”这个主题分别讲述了“龙”在爷爷奶奶,爸爸妈
妈河南油田,老师心目中的形象湛江旅游景点大全,赋予它深刻的含义:龙象征着腾飞的中华民
族ksbbs,通过本课的学习要让学生理解龙的含义并以此激发学生强烈的民
族自豪感。

教学目标:
1、学会本课生字新词野外求生国语。
2.引导学生了解文章的主要内容及中心思想商场促销。
.通过读课文,理解“龙”的深刻含义细肤去印面膜。
教学重点、难点:
体会文章的中心思想冬枣树,领悟“龙”的象征意义,增强学生强烈的
民族自豪感。
教学过程:
一、 播放课件,导入新课优股票。
1.播放北海九龙壁、赛龙舟、舞龙灯幻灯片郑州美景芳邻。
2.同学们,你们看到了什么?每个画面有什么共同特点呢?
.对于龙皮皮虾什么梗,你知道多少?这节课让我们一起了解大人们心中的龙
是怎样的。
二、初读课文,整体感知刘晓庆素颜照。
1.对于龙你怎么舍得我难过歌词,大人们会说些什么?请同学们带着这个问题自由读课
文完美国际汐族代码,读准字音,划出生词,读通句子钱学森的妻子。


2.课件出示生字词,检查预习情况。。
生字:
嘉 峪 啸 旭 缩 蚕 蚁 遮 搅 魄 坝 箭 搏
生词:
真真切切 缩小 腾云驾雾 呼风唤雨 气魄 喷涌
呼啸 搏击 旭日东升
近义词:真真切切 显露 伸展
反义词 :真真切切 显露 伸展
三、细读品味,合作探究
龙在大人们心中是什么样子的?(课件出示)哪些大人关于
“龙”在文中有说法?分别是怎样说的呢?听课文范读齐鲁风。
1.小组合作寻康宁医院。
2.读相关句段,汇报
. 课件出示:爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 老师
4.重点句理解;(课件出示)
“长城好像在崇山峻岭中飞舞冯波,它是民族历史的见证丙烯酸胶水,它是
巨龙留下的身影。”你能理解这句话意思吗?
长城图片出示坝上草原天气。课件出示句意费星。
四.细读感悟海棠学院,说说你对龙的理解。(课件出示)
1.读自己喜欢的段落创业板指,读出感情,说说龙象征着什么鞋业。
2.出示课件,了解中国龙在腾飞。
改革开放前的深圳。(图片)


改革开放后的深圳。(图片)
四.拓展练习。(课件出示)
1.用你知道的事实,发挥想象王金山简历,试着在第五段后面继续写几句。
2.谈谈你作为“龙”的子孙又有那些感想麦加在哪。
.把课文有感情地读给父母听宋美玲。

五.板书设计


大人们这样说
九龙壁 龙舟 龙灯
神 龙口 龙门 九龙坡
长城 长江 京九线 火箭
民族腾飞
龙-中国

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北师大版五年级语文下册《 龙 大人们这样说》公开课教案_12

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生字: 嘉 峪 啸 旭 缩 蚕 蚁 遮 搅 魄 坝 箭 搏 生词: 真真切切 缩小 腾云驾雾 呼风唤雨 气魄 喷涌 呼啸 搏击 旭日东升 近义词

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