人教版九年级思想品德第一单元教案

人教版九年级思想道德第一单元教课方案

















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人教版九年级思想道德

第一单元
教课方案
第一单元

第一课

教课目的：
知识目标：
知道责任的含义；知道的责任的根源
；懂得人因不一样的社会身份而负有不一样的责任；

懂得每个人应当自己对自己负责；

知道负责
担当责任

服务社会
责任与角同在
任的表现和意义淘宝查号网址， 认识不负责任的结果； 懂得担当责任会获取回报， 但同时也要付出必定的代
价； 懂得有些责任即便不是自发选择的，也应全力担当好； 认识不计个人得失、 无私奉献者的事
迹。

能力目标：
能够分清责任的根源；能够跟着角的变换，调理角行为，担当不一样的责

任；能够为自己负责，也为他人负责；能够正确评估担当责任的代价和回报，作出最合理的
选择；能够为自己的选择负责狙击生死线。

感情态度和价值观目标：
对自己的责任有明确地认识泰安花园洲，加强责随意识；愿意为自己

的行为负责； 对那些为自己、 为社会担当责任的人心胸感谢之情； 有足够的勇气为自己的选择担
当相应的责任； 以踊跃的态度担当那些不是自发选择而应当担当的责任； 敬重那些不言代价与回
报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。

要点和难点：
责任的观点；责任的根源；执行责任对于他人和自己的利处；执行责任

的代价；对于责任矛盾捐骨髓。




教课手段：
多媒体课
课前准备
：在上课前，认识学生在家庭、学校等方面担当责任方面的状况，能够预先召
集部分同学进行会谈， 从正反双方面采集典型案例； 要修业生联合详细案例陈安之名言， 剖析负责任的表现
及不负责任的结果；让学生采集先进典范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。










教课方法：
研究；活动感情谢励法；议论法；小品表演法；
课时安排：
4 课时，每框 2 课时
第一框《我对谁负责

教课目的
谁对我负责》教课方案




知识目标：
知道责任的含义；知道的责任的根源；懂得人因不
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同的社会身份而负有不一样的责任；懂得每个人应当对自己负责；知道负责任的表现和意
义，认识不负责任的结果老王课件。
能力目标：
能够分清责任的根源；

能够跟着角的变换博纳悠唐， 调理角行为stylife， 担当不一样的责任；
能够为自己负责，也为他人负责ubuntu手机。
感情态度价值观目标：

对自己的责任有明确的认识，加强责随意识；愿意为自己的行为
负责；对那些为自己、为社会担当责任的人心胸感谢之情帕纳梅拉。
要点和难点

1、对于责任的观点。（经过举例芝加哥公牛主场，让学生理解责任的两层含义：“应当”和“不该当”
做的事情灵通快线。）

2、对于责任的根源。（举例说明中国银行标志。重申很多责任不仅有一个根源。）

教课手段：
多媒体课


课前准备
：

在上课前， 认识学生在家庭、 学校等方面担当责任方面的状况广州海洋馆门票， 能够预先招集部分同学进
行会谈， 从正反双方面采集典型案例； 要修业生联合详细案例成都蓝谷地， 剖析负责任的表现及不负责任
的结果；让学生采集先进典范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹驱魔。

教课方法
：研究；活动感情谢励法；议论法；小品表演法；


课时安排
： 2 课时


教课方案










前言内容：
这是我们生活中常有的一个场景青年晚报，发问：
（1）小方面对的问题是什么？
（答：在执行责任的时候研究生考试地点，常常见面对这样或那样的矛盾华业资本。）
（2）你以为应当由谁来决定做哪一件事？为何？
（答：应当由自己作出选择，而且一定对自己的选择担当责任四通八达。）
（）假如你是小方环境保护文章，你会如何决定？
（答： 当多种责任发生矛盾时，

可依据事情的轻重缓急进行选择。
的湖北一本大学名单，再做重要的，不需要立刻做的，最后做自己喜好的事情乙二醇单丁醚。）















先做重要的、一定立刻做
新课教课
：





第一课时：我的角 我的责任
[ 引出责任 ]
（一）责任的含义
活动 1 里根的故事：（这个男孩就是里根广州岭南新世界，以后入选为美国总统李清照词。）

（ 1）这个少年应当赔钱给店东吗？
（答：少年做错了事，该为自己的行为负责）
（ 2）爸爸应当为孩子支付赔款吗？
（答：是父亲的责任，我国婚姻法也规定在未成年儿女对国家、





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集体或他人造成伤害时，父亲母亲有补偿经济损失的义务。）
（）你同意爸爸的决定吗？你感觉爸爸为何要这样做？
（答： 父亲要求孩子未来偿还垫付的赔款，

培育孩子的责任心是很有帮助的。）
活动 2：回首自己的成长历程
（1）你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？
（答： 跟着年纪的增添， 生活范围的扩大冬季情侣装，我们的智慧和本事增添了合肥65租房网，

也渐渐增加协和医院周边酒店。）
（2）跟着年纪的增添银三角，你能否感觉自己的责任也在渐渐增大呢？
教师叙述： 自从走上自立的行程惠州汽车总站，每个人都有自己的责任中国工程机械排名。跟着年纪的增添mingjian，生活范围的扩
大决明子荷叶茶功效，我们需要担当的责任也渐渐增加

概括责任的含义。
问题 1：什么是责任？
责任应包括两层含义：责任是一个人应当成事情；责任是不该当成的某些的事情。

线]
活动 ：将学生疏成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域中间选择一个角，探
讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在课本的表格中。 而后将小组议论的结果在全班进行
沟通花草知识。
[课本划
[课本划线 ]。那么拳皇2010，什么是责任呢？
我们需要担当的责任
看上去仿佛对孩子的要求严苛了一些，

可是这对

应当成的事情









不该当成的事情
体谅孝顺父亲母亲

家庭
担当必定的家务

上课专心听讲
不该当用鲁莽的态度对待父亲母亲
不该当对父亲母亲提出过分的要求



不该当躲避打扫教室卫生






学校
帮助碰到困难的同学



不该当剽窃作业
自觉恪守交通规则










不该当偷他人的东西

社会
在公交车上给老人让座


不该当随处吐痰


活动小结： 在现实生活中我们每个人都有自己应当成的事情万俟， 也有不该当成的事情玛利亚歌词， 责任就
是一个人应当成的或许不该当成的事情。
（二）责任的根源
活动 4：万众一心

抗震救灾

看多媒体汶川地震有关资料，思虑：
（1）资猜中出现了哪些人物？
（答：上司领导、消防队员、队伍战士、医生、民政部门等）
（ 2）这些人物分别担当了哪些责任？
（答：略单机连连看。教师叙述：在救灾的过程中汤圆热量，这些人因不一样的社会身份而负有不一样的责任核级钠。）





（ ）他们担当的责任来自哪里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？
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