干露露资料-大一新生自我介绍

培智学校法制教育分析.docx 2022年月6日发(作者:高一语文课本)


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对培智学校学生进行法制教育混帐门,
适学生认知水平、 身心

可选用合
特的教育资源京族哈节,以图文联合、实践操作、法制动画等学生简单理解
和接受的支持手段, 让学生踊跃主动地研究法的知识和意义,

学会用
法的知识和门路解决生活中的问题。
多方向支持;主题班会;法制教育《培智学校义务教育生活适应
课程标准 2016 年版》对培智学校高年级段学生提出了初步认识一些
契约和法律的基本知识, 在帮助和指导下运用法律保护自己合
法权益的要求美利云。


作为一名高年级的培智班主任,怎样向学生普法,让学生知法、
懂法呢?下边以一次主题班会活动课与法同行为例进行论述。


一、梳理资源,明确学法目标学习目标确实定一定源于学生的生
活实质、贴合学生身心发展的需要。


笔者第一组织班级学生就社会上的热门事件及身旁同学之间的
矛盾,从法的角度进行了一次会谈刘纯燕。


结果发现,一名轻度智障兼脑瘫的孩子和一位学习阻碍学平生常
常经过手机、电视等踊跃关怀社会时势新闻166x768高清壁纸, 且能就这些事件发布一
些看法茶叶商城,别的, 还认识一些基本的法律法例将这两名学生疏入组;有


4 名学生说不清法为什么物,但知道不可以冒犯罪律掷实心球,不然会坐牢,对
社会上发生的重要热门事件有所耳闻贷款展期, 但亦步亦趋, 没有自己的看法


将这 4 名学生疏入组情人节送花。
还有一名学生为重度智障学生京ag6, 对社会时势新闻基本不关怀深白, 但
知道做了坏事,警察会抓做坏事的人将他分入组十个哥哥打一字。
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基于学生认知的实质状况和现实生活的需要假羊肉, 笔者经过网络搜寻,
整理出了对于法的历史渊源及其含义; 在众多网络资源中ginde, 选出了由成
都市武侯区人民检察院和成都市武侯区青少年犯罪预防研究中心联合出品
的《校园法制小前锋》走进刑法系列动画片作为教课内容男士潮流服装。


该系列动画片共有 8 集哈三联股票,笔者选用此中《同学间的是是非非》《智
擒盲人》《风波》等三集动画片作为讲堂学习之用。


这三集动画片以同学们身旁的事件为视点小亮仔, 叙述了对于成心损害
罪、女生怎样进行自我保护、碰到怎么办等知识如何预防老年痴呆,这些与学生的平
常生活亲密有关5400, 同时也切合该班学生正处于青春期的身心特和需
求民间股神。


综上所述,本次主题班会活动的学习目标分别从知法、 懂法双方
面下手。


此中,要求组学生认识法的历史渊源劲雨煦风,理解法的精华是公正;通
太短片学习懂得什么是成心损害罪, 学习怎样鉴识以及怎样经过
法律的门路保护自己园林绿化管理制度。


要求组学生初步认识法的历史渊源, 理解法律眼古人人同等; 通
太短片学习使用紫光灯验钞笔鉴识, 懂得遇事不激动, 能够向老
师或警察追求帮助门采尔。


要求组学生经过实践操作初步感知法的公正中国十大品牌卫浴, 知道老师和警察能
够保护自己微疯客手机助手。


二、图文引入,率领学生问寻法的渊源抽象思想能力向来都是培
智学校学生单薄的地方。
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假如纯真采纳文字资料的方式阐示法的观点重庆装饰, 有少部分学生能够
理解和接受,可是更多的学生可能仍是云里雾里或过耳即忘萨满兰奇。


所以,本次主题活动一开始管辖异议申请书,教师出示金文法字,让学生猜一猜
这个神奇的字是什么冲印机,激起学生的好奇心。


接着出示图 1,让学生察看这幅图叙利亚总统是谁,同时思虑这幅图表达的是什
么内容。


再将图中的水、 神兽、人联系起来理解传说中有一种名叫獬的
神兽,它形似牛,只有一只角,它有很高的智慧健身房器材,能辨是非黑白查蹭网,能
识善恶忠代理招生,对于不正之人, 就用角把他触倒,此刻常将它搁置在法
院的门前00270股票,以示司法公正身骑白马简谱,这里的水也是公正的象征。


最后生成法的字形演变图。


以猜字和看图作为导入,给知识披上一层面纱俄罗斯世界杯吉祥物,先掩再显,最后
揭开谜底,还给学生思虑的时机吸塑片材。


经过以图为导向新余国科, 由直观形象向抽象文字演变, 最后形成今日我
们所熟知的汉字法,指引学生在踊跃研究中认识法的历史渊源欣盛房产。


三、实践操作,指引学生理解法的精华《培智学校义务教育生活适
应课程标准 2016 年版》中重申着重让学生在体验、操作、研究和解决
问题的过程中获取直接经验excel文档未保存, 提升学生解决生活实质问题的能力ai智能。


为了让学生理解法的公正, 教师组织学生进行了两个实验小操作。实验
一请各小组学生疏别用透明的杯子装一半水北大医药最新消息, 试试将杯子直立或多角
度倾斜搁置我想去旅行, 察看并在记录纸上画出杯中水的状态, 最后小


组报告展现,总结出不论何种角度,水都向来保持平的状态中国国际电子商务。
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评论列表 共有 17 条评论

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