美术教学总结

美术教学总结
有关美术教学总结范文集锦五篇
美术教学总结 篇1

转眼间，又放暑假了密集物体恐惧症，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完
成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所
享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解
决。今在此作一番总结qihu60，以便择优汰劣，取长补短以待明年教学水平更上层楼清凉盛景。
(一)激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容
呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态
度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起张智霖儿子，强调了知识和技能在
帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使学生形成基本的美术素养
在美术教学中黄河颂教案，我注重面向全体学生，以学生发展为本梗的意思，培养他们的人文精神
和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因
此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能金庸侠前传攻略，结合过程和方法开放式厨房好吗，组成
课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生水蜜桃的功效与作用，使他们在美
术学习过程中，逐步体会美术学习的特征拿笔小新，形成基本的美术素养和学习能力公候伯子男，为终
身学习奠定基础。
(三)教师自身素质的培养
教学之余北京供暖时间，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外s2线最新时刻表，还订阅了
教育教学刊物，从理论上提高自己白头发能拔吗，完善自己主力增仓，并虚心向其他教师学习 詹姆斯布朗，取人之
长私募基金成立的条件，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪
的现代化教学模式。
(四)自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅
了教育教学刊物从理论上提高自己mdb文件怎么打开，完善自己俊介图片，并虚心向其他教师学习，取人之
长慈航静斋，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作幽闭，能更快地适应现代社会adaware。
美术教学总结 篇2

本学期我班美术继续以线描画为特，围饶这一特永恒之火，我们开展了一系列的美
术活动，并取得了可喜成绩，幼儿园大班美术教学工作总结缩阴产品有效吗。
这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的
经验，提高幼儿画线描画的技能技巧仙剑奇侠传在线，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术
氛围。
经过一个学期的努力中科院半导体所，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面
也有了较大的提高，而且还画出了自己的特，主要表现在以下几个方面：
一、会画了。
孩子们有了一个学期画线描画的基础shares，这个学期画起来显得轻车熟路二手房市场，我引导
他们想象各种各样的点、线、面腹腔镜手术费用，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子
们画，动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画北京美容学校，一次次的作画和练习女性生活小常识，孩子
们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了伊维兰注射除皱多少钱，他们的技能技巧有了
明显的提高足球经济学。
二、大胆画了。
我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境黄子韬晒钻戒，鼓励和引导他们想象出各种独特
的点、线、形来装饰画面压力锅做蛋糕，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏
作品并且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来
越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画术士练级天赋，体验创作的快乐吃风。在全
园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。
三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提
高。
有了画线描画的基础湖北通城县，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽
脑汁去想怎么装饰了基金净值今日净值查询，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案
的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来
越高了可以永久性脱毛吗。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了
大拇指。
孩子们画画有了较大的进步nero下载，但还存在一些不足，主要表现在：
一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
二、幼儿的评价能力有待加强盘姗姗。
希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔虞城县实验中学，接受美的熏陶，走上艺术的人
生。

美术教学总结 篇

水彩有着丰富的表现力和创造力美国广播公司，在高校美术教育专业教学中李家民，水彩画教学是
对彩基础教学的进一步提高与深入罗德曼自传。随着水彩应用范围的不断拓宽，传统造型写
生方法下的水彩画教学已经不能满足时代的需要。从教学过程以及教学观念上进行
创新尝试痔疮手术费用，而不仅囿于传统水彩技法的沿袭，这是高校美术教育专业创意性水彩画
教学的新途径与方法。
一、在基础彩训练中培养创意观念
在入校之前，学生们就有了彩初级理论基础。科学而严谨的研究光，进行
光的分析，感受空间带来的冷暖对比lcn，寻形体结构与彩的关系，追求画面彩
的整体统一等等，这些成为评价学生进行彩练习质量高低的标准。学生们依靠艺
考培训以来的作画惯性画下来，进入到专业美术训练中绿谷雅园，也仅仅是把作品尺幅增
大喝酒脸红的原因，将表现对象复杂化，调要求更整体而已，却忽略了在学习阶段应亟待建立的
彩创作观念以及表现方法。彩理论不仅包括彩基础知识，也应包括彩的创
作规律及好的彩创意北京饭店，即专业的彩理论教学应将学生从写实彩转到观念彩
上来，并贯穿于学生彩学习的始终小寒图片，一直延续到毕业创作的进行泰山旅游。创意观念建立
重要在于传统写生模式的转变什么音响好。在过去的教学中，教师常常强调写生必须准确观察
记录彩、研究形体结构变化、营造立体空间气氛及提高画面意境美等视觉形式李宁一，
追求画面与实体彩高度统一，这样标准模式出来的学生因逐渐失去想象的经验而
导致想象能力与创意的匮乏中电通信科技有限责任公司。在观念彩中实体仅仅是参照和感受的对象杨欣，教学
应给予学生充分的空间想象安钢吧，如感觉上强化对比私募债券，可以鼓励学生拉大暗部与固有
的对比关系，以增强不调和感；或者围绕学生所臆想的情境而有意弱化对比焦跃进，大
胆用灰半月板损伤如何恢复，减弱甚至抛弃实体的固有；抑或强调瞬间的感知而跳跃性排列纯或
不调和，采用点彩法或彩构成等等。在观念彩创意性练习中，固有的模式被
打破了，但这不意味着丢掉彩造型的基本理论和能力，而是教师在基本技能训练
过程中阶段性地安排观念彩课程，让学生逐渐锻炼思考和创意的能力，培养他们
的彩创意观念word行间距怎么调。
二、水彩基础技法的创意性学习
具备一定的彩基本技能后眉县红河谷，学生选择性进入到水彩画技法的学习孟连地图，并开始利
用西画语言独立表达艺术观念。水彩画的技法表现多种多样，如水彩画干湿画法所
形成的喷洒法（撒盐、洒水、撒）、拓印法、吸法、刮画法等等。这些本易于
激发学生的创造力和想象力的课程四川农业大学二本，却常常因为枯燥的讲授和单调的训练而失去了
其应有的活力。教学中创作作品与技法练习割裂开来，甚至在毕业创作时magicjack，学生们
常有因大画难以控制而不敢在画面上进行技法表现的畏惧心理。在技法学习阶段就
培养创意观念是非常必要的。学生对水彩技法的探索与教师对水彩基本技能的传授
是并行的两条主线夜盘，只有经历对水彩技法进行反复琢磨、不断研究、倾注精力和感
情的学习过程，才能形成好的技法创意，才能够产生创作的设想古代人怎么避孕，并在实践中不断