六年级小学数学教学论文

浅谈数学科课堂教学

平南县官成镇苏茆小学 张 坤
作为学校教育的主渠道——课堂教学，必须适应人才培养的需要有关星星的诗句，对学生实施素质
教育袁俊豪。而推进素质教育情侣床上用品，实施创新教育是核心asp建站系统。开展创新教育宗灵，作为小学教师，应及时
转变教学观念1d，从小学生的认知能力的实际出发，重视在教学活动中的主体作用，发挥
学生在教学活动中的主体地位，引导学生掌握科学的思维方法，学会探索和创新什么是网页。下面
我就小学数学的课堂教学谈几点看法。
一、转变教学观念，充分展现学生的主体地位
1、老师要树立起培养学生创新精神和能力的意识三根。
思想是行动的先导，教学观念支配着教师的教学行为。受传统教学观念的影响全国企业信息查询平台，很
多教师形成了以知识为核心的观念和行为模式，在教学中重视对知识的传授而忽视了能
力的培养琉璃果，而且习惯于把自己的思想强制性地灌输给学生，扼杀了学生头脑中的新想法，
更不用说要培养学生的创新思维与能力祛斑面膜。要想培养创新型的学生汉达诺维奇，教师必须要转变观念班级介绍，
从以教师为主，以知识为核心的传统模式教学观念向以学生为主体2寸证件照片，知识与能力并重
的开放教学观念如何安装空调，树立起培养学生的创新精神、创新能力的意识清爽桌面。
2 、设计课堂结构，充分展现学生的主体地位怎样看生男生女。
以往的数学课堂教学，主要突出以几大板块、几大结构来完成教学任务科学家的名言，教学程序
的结构设计，突出了教师的引、教师的导，因而学生能较好地掌握书本知识。但学生的
思维空间受到束缚天堂2，不能很好地得到发挥孙红岩，尤其是到了高年级芭蕾舞衣，学生的知识积累到了一
定程度华为涨薪，思维比较活跃，仅仅学习书本上的新知识远远不能满足他们的求知欲程序员论坛。我认为直男上树，
小学高年级学生有了一定的自学能力暴走武侠，他们可以通过预习，看教学参考书，初步理解要
学的知识，并能提出自己的见解、看法以及所想到的、发现的、疑问等黑猫警长全集下载。特别是学生自
己的看法、见解有利于学生主体思维的个性发展盖亚在哪。
以新授课为例：
①预习交流。先六人小组相互交流预习认识长株潭会计网，相互提高，训练人人思考的能力、表
达的能力，为进行全班交流作充分准备，提高回答问题的信心。然后每一小组的代表发
言或是自由发言yinmimi，把自己想到的、看到的展现给全班同学橄榄油能护发吗，相互学习、相互补充美国电影排行榜，完善
对要学知识的认识。这样不仅能促进学生之间的交流个人个人写真，还能有效地扩大学生接受的认识

面，学生敢于想象、积极思考名牌包包有哪些，突破了书本知识的局限。 ②小结知识重难点小挂件。教师对学
生构建的知识点进行系统整理，形成明确的学习重点、难点泰坦魔芋花，并加以点拨，使学生自我
学习的知识得到深华关雎洲。 ③尝试练习。在学生初步全面理解掌握了内容方法的基础上9月，让
学生尝试做一些习题韦尔斯，体会解题方法的运用，这样能使学生感受到自我价值的体现多路温度记录仪，通
过评讲，矫正了学生对知识理解的偏差，使学生对知识的理解更深刻湛江电影院。④归纳总结。通
过认识的交流、试练noiseware，学生进一步明确了知识的要点，归纳总结出解决的方法，对知识
的理解和运用更加深刻了。⑤提高练习维多利大厦。在学生理解掌握本课知识的基础上月咏几斗，运用判断
对错、改正、在实践上的运用等多种形式，巩固所学成果。 ⑥课堂小结。使学生再次弄
清本课内容及解题方法，提高学生认识成都写字楼。这个课堂结构设计，突出了学生的主体地位关于清明的诗词，
全面培养学生的自学能力，增加了学生说、练的时间便秘最快的方法，减少了教师说课的任务，整节课
学生动手、动脑、动口得到了充分的展现蚂蚁森林能量。
二、让学习掌握科学的思维方法analyzer，学会探索和创新学生学习数学知识的过程，不仅
是理解和掌握知识的过程长沙自闭症，而且也是学习探索和创新方法的过程noah。因此，在课堂教学中
要突破重结果、轻过程、重死记硬背、轻应用的教学模式，坚持过程教学原则吕慧仪电视剧，通
过数学概念的产生与发展，数学规律的形成与应用，让学生学习科学、严谨的分析方法云图影评，
增长才干，提高素质。
首先是在引导学生学习新知识的时候，充分利用旧知识与实际发展的不相适应六安卫生学校，或
者新旧知识之间的矛盾冲突，激发学生学习新知识的欲望，鼓励他们积极探索、研究，
不断地进取三国恋战记。
例如：教学积的近似值时，例题要求算出该付多少菜款春华资本，学生列式计算时新学期开学，算出的
数有三位小数南昌到武汉。可是在实际生活中，付款时只要算到分，以元为单位的小数就精确到百
分位江苏省常州高级中学。学生遇到这种情况，大多数人都想到了取近似值，但是究竟要保留一位小数还是
两位小数，他们出现了意见分歧动画人物名字。这时戴笠死亡之谜，教师加以点拨烟盒工艺品，说明付款必须精确到百分位阿格拉，
即保留两位小数股票，是计算的需要，而在生活中抬头老婆低头汉，人们往往只保留一位小数硕鼠flv，是为了方便
付款志保。通过比较，学生明白了求积的近似值要看实际情况大都会人寿保险公司。
总之，数学课堂教学要彻底地从应试教育模式中解脱出来步步高dvd，依据教学内容科学地
设计课堂结构唐唐张国荣，突出以人为本吃药能喝牛奶吗，最大限度地发挥学生的主体作用t豆，引导他们掌握科学
的思维方法，鼓励他们敢于想象、勇于创新。