2019年的开学第一课观后感-靓网名
2022年月日发(作者：excel)
年、月、日教学反思
《年月日》是三年级数学下册第四单元的教学内容胎儿性别测试。时间单位是较为抽象
的计算单位全球三国，学生在前面已经掌握了时、分、秒彭祖分脉，并在实际生活中积累了年、
月、日方面的感性经验，相关年、月、日方面的知识，也越来越多地出现在他
们的生活和学习内容中厨房装修，有了形成较长时间观点的基础孢子中国，本单元就是在此基础
上向学生介绍相关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识。本课是
让学生借助观察年历来理解时间单位年、月、日的巴吉度好养吗，然后介绍平年、闰年的判
断方法，以及拳头记忆法和大月歌诀记忆法，平年、闰年的判断方法。
《理解年月日》是一节概念课，知识点比较多微软美国。怎样有条理地教学这么多
新的知识点呢？该以怎样的方式表现给学生呢？怎样让学生有效的掌握教学重
点：理解年、月、日，并掌握它们之间的关系呢?怎样让学生有效的突破教学难
点：发现并掌握判断平年和闰年的方法呢？带着这样的思考，对本可实行了教
学设计唐山小松二手车。导入部分：大胆了舍弃开课的幅情境导入，只用中华人民共和国成
立、奥运会开幕的情景让学生初步理解年月日并感受数学知识和实际生活的紧
密联系、激发学生学习的积极性，同时能够培养学生的爱国主义精神和保护环
境的意识。我精心准备了图片和精彩的语言老年斑成因，准备一开课就抓住学生的心，为
后面的学习奠定好基础。
我设计了两次探究活动施巴拉古。第二次探究活动是本课的难点内容：发现并掌握
判断平年和闰年的方法。
师：请同学们看大屏幕上的万年历，把199—2004年中2月份的天数记录
在下面的表格里41。
师：根据2月份的天数查一查199—2004年这些年中银之源，哪几年是闰年？
师：闰年的出现是有规律的，同学们仔细观察老师的演示，看能发现什么
规律？
引导学生得出：每4年里有个平年，1个闰年。
师：按照这样的规律请你推断一下，2008年是平年还是闰年？2008后下一
个闰年是几几年呢？
师：每4年里有个平年，1个闰年7tian，这些闰年的年份与4到底有什么关系
呢？
我们把这些年份都除以4，看一看能够发现什么？
教师出示计算结果：
199÷4＝498……1 1994÷4＝498……2
1995÷4＝498…… 1996÷4＝499
1997÷4＝499……1 1998÷4＝499……2
1999÷4＝ 499…… 2000÷4＝500
2001÷4＝500……1 2002÷4＝500……2
200÷4＝500…… 2004÷4＝501
通过计算引导学生发现“公历年份是4的倍数的一般是闰年冷饮店装修。”
教师的有效引导，带领学生突破了教学难点。
通过这个改变使我感悟到把握学生的学习起点、学生实际学习水平是有效
教学的前提日本冷杉。
在练习的设计上我始终把握有效的教学措施最干净的浏览器，比如，第一关采蘑菇杜光华，目的
是判断平年闰年卡友支付被，我以前的设计是把历史知识和数学知识整合恒顺醋业股票。将年份放在相
对应平年闰年篮子里.这样孩子们都在积极思考博科思。同时让我感悟出数学课着力体
现的应该是数学味多人视频聊天。
总来说之国盛金控股票，整节课课堂气氛和谐月经期长痘，学生学习兴趣浓厚，思维活跃导入新课网站发布，
能够使学生感到要学习的知识就在他们身边，又不失时机地渗透了爱国主义教
育，体现了对学生态度、情感、价值观的注重英雄联盟战力。但老师在尊重学生力度家园，了解学生2018，
把握学生认知水平的前提下日照天气预报查询，如何使教师的提问更具有启发性，如何使学生在
教师的引导下能有充分的体验茂名油公司，能有充足的思维空间中山陵在哪座山上，这应该是我在今后工作
中持续思考的问题高通处理器。
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第二次探究活动是本课的难点内容：发现并掌握判断平年和闰年的方法
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师：请同学们看大屏幕上的万年历
目的是判断平年闰年卡友支付被
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师：根据2月份的天数查一查199—2004年这些年中银之源
月
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