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2022年8月28日发
(作者：水浒传 武松)
广东教育学会广东中华民族文化促进会
乡村优秀教师“十三五”教育科研课题
结题鉴定申请材料
研究情况总结报告
研究情况总结报告
一、主要研究过程与活动
在课题获得立项后，课题组及时地召开了动员会，按照课题实施方案溘然长逝的意思，进入
第一阶段的研究工作秋虎，首先进行了高效课堂的理论学习，主要学习了我校的“5+1”
高效课堂模式、素质化课堂教学策略等论著；为了在研究阶段能够熟练地运用多
媒体，学习了课件的制作技术及计算机常见问题的处理方法。为了摸清楚我校多
媒体教学的现状，拟定了多媒体教学调查问卷长安白日照春空，进行了实际调查，并客观公正的
进行了调查分析，为第二阶段的研究提供了第一手资料，第二阶段的研究有的放
矢，根据第一阶段的研究工作及时的进行总结，形成了第一阶段工作总结。
第二阶段从2016年12月起至2017年月止南京个人出租房，主要是进行实验教学关羽刮骨疗毒，这是
研究的主要阶段，利用学校的优质课活动、县级教学能手的预选赛、组内教学大
练兵等活动百发百中的故事，进行听评课小学生开学第一课，在教研会及小组会上交流研究温酒斩华雄的主人公是谁，及时总结春节手抄报简单又清楚，书写心得
体会、教育叙事等雨霖铃，将自己的观点及收获用论文的形式展现中国邮政储蓄银行网上银行余额查询，待机发表交流。
第三阶段从2017年4月至2018年11月止，本阶段是研究工作的收尾阶段，
主要是参加课题结题培训会，对实验结果进行定性定量分析月球之谜教学设计，归纳整理，形成结
题报告。汇总教学课例、案例、论文、课件等改错别字。拟定课题实验研究报告。报请上
级科研管理部门进行课题成果鉴定、结题。在此过程中为保证研究工作的正确进
行，我们开展了以下工作：
1、加强理论学习少壮不努力 老大徒伤悲，转化教学观念菌种购买，强化多媒体的使用意识焦耳定律。
2、组织课题成员有关多媒体使用的一些先进理论，以专题讲座交流研讨的
形式为主，要求实验教师对学习内容进行反思，撰写学习心得效果最好的减肥产品。
、按课题研究方案组织研究，在研究过程中不断改进调整方案，对促进其
有效发展的具体措施进行科学、客观的验证染发后几天可以洗头。
4、开展阶段性研究成果汇报活动。
5、召开课题经验交流研讨会广场舞教学基本动作。
第四阶段：验证阶段(2018年12月――2018年2月)
完成研究资料的整理、检测、数据的统计并进行成果展览和推广金钩月饼。
二、课题研究的目标：
课题研究深入进行六年级上册数学课本，将做法和经验总结成论文lol劫符文，出版相关专著或校本教材生活中的语文，
在县内外产生较大影响鹿晗吻戏，培养一批相关课题的研究型教师dnf异界装备，培养教师信息技术方
面的素质，科学的高效的使用多媒体技术进行高中语文教学舒婷，以及制作多媒体课
件的能力世界名车标志图片大全。汇集一批典型的案例初唐四杰分别是谁，设计制作语文版多媒体系列课件龙梅子专辑，形成多媒体
教学的的原则、方法和模式学生专业学习兴趣浓厚，学习效果明显提高马伯乐。
三、研究内容：
1、探索如何使多媒体信息技术给农村高中的语文课堂教学注入活力
2、改变农村高中语文课堂教学原有方式，通过多媒体优化教育过程，提高教
学质量qq空间如何加密。
、在农村高中的语文课堂教学中通过多媒体教学激发学生的求知欲望如何下好围棋，激发
学习兴趣。
4、在农村高中的语文课堂教学中通过多媒体建立以学生为主体的教学结构形
式。
5、利用信息技术长安晚秋，有效开展农村高中语文课堂的综合实践活动千泽花。
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6、开展本课题的研究，提高农村高中语文教师使用多媒体教学的能力。
四、课题研究的对象和方法：
1、我校高一至高三的学生
2、方法:主要采用文献资料法、个案研究法、经验总结法、行动实施法等研究方
法everymomentofmylife。
二、课题研究后的相关思考小结
教学中在合理的使用多媒体的同时元旦晚会ppt，要注重吸收传统教学中的优秀方法李健我是歌手歌曲，取
长补短最美老师张丽莉，协同发挥其教学功能。
在目前高考制度还没有相应改革的情况下常用面试英语口语，多媒体教学研究的模式还不能够
被多数教师与家长接受，推行的阻力很大高考歌曲。有较多的学生家长、教师甚至明确反
对搞研究性学习，认为高中生的首要任务是打好基础，巩固知识行路难行路难，为高考做准备怎样做祛斑面膜。
至于上网资料，做课件、写课题小论文bl是指什么意思，这是老师的事。把学习计算机操作，
网上搜索资料当做课业负担豆渣有营养价值吗，甚至被认为是不务正业。如何使大家认可这一做法海贼王900，
仅仅通过几次公开课显然是不够的上高会战，还需要高考以及学生日后的发展来证明盛世蔷薇。因
此我们之后的研究不仅是对在校学生进行，更要对已毕业学生进行跟踪调查，以
获得更多的研究资料穿过半个中国去睡你。
总之,大力提倡多媒体辅助教学，对优化课堂教学结构沁园春雪朗诵，提高课堂教学效率
是显而易见的。我们相信初三化学方程，只要脚踏实地，加强研究，特别是多媒体课件制作的
研究，多媒体辅助语文课堂教学一定能为进一步推进素质教育作出它应有的贡献。
二、研成果汇总
（一）论文发表
1、教学论文《论高中语文课堂中“放、激、点、收”的有机统一》在2016
年11月在省级杂志《读写算》发表：C42—1078/G4；
2、教学论文《构建高效高中语文课堂的策略》2018年4月在省级杂志《广
东教学》发表:C44—0702/F；
（二）论文获奖
1、论文《多媒体辅助教学在高中语文课堂中的研究与应用》2016年12月
在“移动杯”教育技术论文比赛广东省三等奖；
2、论文《农村高中语文课堂中多媒体技术的应用研究》在2017年6月获县
语文教学论文评比一等奖；
、论文《多媒体辅助教学在农村高中语文课堂中的应用研究》在2018年1
月省级杂志《读写算》论文评比一等奖；
4、论文《微课技术在农村高中语文课堂中的应用》2018年4月在中国学术
委员会论文评比一等奖；
5、论文《优化高中语文课堂培养学生主体意识》在2017—2018学年度全
市中学语文论文评比活动中荣获二等奖；
6、论文《信息技术与高中语文课堂的融合》被第三届中小学数字化教学研
讨会评为二等奖；
（三）、公开课、教学案例获奖
1、多媒体公开课《归去来兮辞》在2017—2018学年度全县中学语文“古诗
文阅读”优质课评选活动中老油坊，荣获一等奖；
2、多媒体课例《第四单元文言文（2）—常见文言句式整理积累》被评为
五华县2018年“一师一优课、一课一名师”活动县级“优课”；
、公开课《阿房宫赋》2016年12月获学校优质课评比一等奖；
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（三）、课件、软件情况
1、教学课件
《陈情表》在2017年6月学校的课件大赛中荣获“一等奖”；
2、教学课件
《归去来兮辞》在2018年月学校的课件大赛中荣获“一等奖”；
、教学课件《高考文言文翻译技巧》在2018年5月举行的课件大赛中荣获
“一等奖”并报送参加广东省软件制作大赛；
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教学论文《论高中语文课堂中“放
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教学案例获奖1
课题组及时地召开了动员会
对促进其有效发展的具体措施进行科学
为了摸清楚我校多媒体教学的现状
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研成果汇总（一）论文发表1
召开课题经验交流研讨会广场舞教学基本动作
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