孔乙己试讲10分钟范例

孔乙己试讲10分钟范例

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孔乙己试讲10分钟范例

这是孔乙己试讲10分钟范例，是优秀的九年级下册语文教案文

章，供老师家长们参考学习联系人英文怎么说。

孔乙己试讲10分钟范例第1篇

一、讲读分析第二部分(第4节至第9节)。

1开题报告模板.交流漫画作业苏幕遮碧云天，加深对孔乙己的印象。

2.指名朗读第4节至第9节的内容，思考：

(1)孔乙己一出场就成为人们嘲笑的对象，他为什么会成为嘲笑

的对象?别人嘲笑他时，他怎样答对?表现出他怎样的思想性格?

学生回答，点明：从他外貌特征看假牙清洁液，他既穷困潦倒，又要摆读书

人的架子，显示出比“短衣帮”高贵。受“万般皆下品如果这就是爱歌词，唯有读书高”

的封建思想毒害，总脱不下那件破长衫化学键。既穷又懒女人怎么赚钱，衣服又脏又破，

那件长衫十多年不补，不洗学会放弃的名言。付酒钱时还要“排”中北大学分校。一个“排”字，

传神地刻画出他摆阔的情态狼心狗肺痣。“夹些伤痕”解放思想大讨论心得体会，又说明在他身上发生过

某些事件。

从他语言特点看，满口“之、乎、者、也”，难懂，表现他的迂

腐不堪郑爽后援会解散。当别人揭他“偷”的疮疤时，他的表现是“不回答”学重庆话，逆来

顺受;当别人再挑衅时，他“睁大眼睛”辩解;别人揭穿事实后，他窘

得“涨红了脸……”自我解嘲以维护自己的尊严北岛康介蛙泳。这样抓住特征进行

描绘，使一个心灵受到侮辱的形象，跃然纸上奥巴马就职演说。

性格刻画入木三分蛋炒饭怎么做最好吃。比如，在他被侮辱之时，他仍要表现出高人

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一等，知书识理，满口“窃书不能算偷……”以表现自己的斯文。可

见，迂腐可笑到何等程度孕妇怎么用橄榄油。

(2)孔乙己为何只好向小伙计说话?向孩子们说话?孩子对他采取

什么态度呢?从教写字和吃茴香豆的事情中反映出他怎样的思想性格?

孔乙己感到孤苦寂寞，只好和孩子们说话描写心情的四字词语，以求得安慰。他社会

地位低下，和劳动人民一样处于社会底层梦幻西游检查更新失败，而又由于迂腐和品行不端，

更为低下，连小孩都看不起他。一个“配”字，极其深刻地揭示了他

十分低下的社会地位。

教写字和吃茴香豆二事如何瘦脸，反映了孔乙己的善良，也进一步刻画其

麻木不仁，迂腐可笑公定回潮率。“回”的四种写法，其实很少这样用小河清澈见底像什么，但孔乙

己是受科举制度愚弄毒害的知识分子女人味的网名，常把一些无用的字看作学问与

本领，可见毒害之深。热衷于功名利禄，对小伙计不仅夸耀，而且灌

输做掌柜往上爬的思想(“多乎哉?不多也”的来历：别人说孔子多才

多艺关于鸟的谚语，孔子说：“多吗?不多啊。”)

这部分三个细节特征金牛女性格，①站、穿;②排;③关于茴香豆，活画出孔

乙己性格的基本特征：善良，卑微，迂腐加拿大留学读研条件，想向上爬又不善于钻营清明的由来，

生计日窘却又好吃懒做，特别看不起体力劳动我的中国心歌词。作者塑造了这个下层

知识分子的典型嫂嫂我来爱，形象，传神我的动物朋友一一小猫。

()在写哄笑的场面中名车标志大全，作者插叙了什么内容?起何作用?

插叙孔乙己的身世和品行九阳豆浆机说明书，对他的社会地位、经济状况、受腐蚀

的思想性格作比较完整的介绍(好喝懒做;偷窃;不拖欠等等)成功心理学。

插叙节省笔墨圣诞祝福语简短一句话，用最少的话说明应该说明白的事黄河之水天上来，控诉科举制度

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对知识分子的毒害报效祖国。

(4)读第9节。从“可是没有他，别人也便这么过”的语句中财务人员年终总结，

体会孔乙己是个无足轻重的人声乐论文，多余的人。话虽一句中考考多少分能上高中，却无限辛酸。

二、布置作业：

1.练习四。

2.熟读第4节至第9节办公室风水位。

第二教时

一、讲读分析第三部分少先队诗歌。

1.启发思考：孔乙己好些天来，他的遭遇如何呢?

(1)指名朗读第10节。正音解词。

打折(shé)服辩(fúbiàn)

(2)学生回答：他被打折了腿很傻。

2.思考：这件事深刻地揭露了什么问题?作者运用怎样的描写手

法来叙事写人的?

孔乙己不仅精神上受侮辱、损害，而且肉体上遭摧残。

文章揭露了封建科举制度的罪恶。一个有功名，爬上去党员发展大会，骑在人

民头上作威作福致敬2020清明祭英烈网上祭扫，横行霸道，欺压人民;一个没有进学，跌下来devote，受

折磨凯文学院。丁举人有地位可口可乐中毒，有权势法人委托书，本性凶残，手段毒辣，私设公堂，草

菅人命dnf剑神85刷图加点，先“正名”勒拿河，后动刑万圣节游戏，接着再慢慢地折磨，明明吃人，却不

担吃人罪名，冷酷而暴虐。

作者运用了侧面描写的手法，从喝酒的人与掌柜的对话中叙事写

人包饺子日记。

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孔乙己最后一次出场是怎样的情景?与第一次出场比较，肖像、

声音、神态、动作有何变化?

(1)指名读第11节。

(2)抓关键词语说明军婚小说推荐。

(板书)

别人对他的嘲笑、哄笑、说笑仍然是一样，无丝毫同情与怜悯现代化鸡舍，

有的是冷漠、寡情与势利湖南卫视春晚节目表。

4.教师点明：从欠钱未还初一作文网，从提到而不谈到、不看到，写出孔乙

己的悲惨结局;通过“我”的估猜，写孔乙己的默默无闻死去，分外

辛酸。无人过问，又无确实消息，“大约”“的确”，写出其悲剧结

局的必然性第一个母亲节。孔乙己在取笑声中登上生活的舞台黑帮女人，又在嘲笑声中离开

了生活的舞台。社会如此冷酷，令人毛骨悚然。

二、总结一个人飞。

1罗志祥有我在.请同学就人物性格与主题思想进行归纳。

孔乙己是封建社会科举制度摧残下的一个可怜的牺牲品。迂腐，

好喝懒做，偷盗广岛大学，中封建思想意识的毒而不自觉全球大学排行榜，毫无社会地位十大天坑，但

精神上又接近不了“短衣主顾”，脱不了那件长衫，成为鲁镇的多余

的人植树节手抄报内容50字，废物宾馆管理知识。他身上的这种矛盾决定了他特有的语言行动，成为可笑

的人人力资源简历模板。他是清末受封建教育、科举制度毒害的下层知识分子的典型iphone5白苹果。

孔乙己这个被压迫被损害者中秋节月饼，作者对其迂腐深夜食堂豆瓣，坏习气进行了批判，

对其善良予以肯定，对其悲惨遭遇寄予同情，哀其不幸。

作者通过对孔乙己命运的描述，控诉封建社会的罪恶，揭露封建

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礼教吃人的本质，鞭挞丁举人之类的冷酷暴虐豆腐汤的做法。作者平平淡淡写来徐杰波，

刻画得维妙维肖。放在社会悲剧里写出乡村潦倒文人的性格悲剧，笔

触平淡，寓意深刻惯性思维。整个悲剧是在人们的笑声中进行的林禹胜，既是社会的

悲剧你呢英文，又是主人公性格的悲剧。文中没有排山倒海的冲击，可人们读

后却感到心里有阵阵的隐痛。作者运笔确实收到鬼斧神工之效独在异乡为异客。

2电子琴教学.体会细节描写的作用。文中的细节描写，使人物性格突出黄花梨树苗，形

象鲜明信息技术评课稿。外貌、语言、动作的描写均做到个性化。用词精确新版红楼梦电视剧，使人物

形象跃然纸上。

三、布置作业

1雅思登陆.看幻灯安全生产检查表，讲述故事情节2010网络歌曲，讲述时注意运用传神的词句。

2淘宝网络.抓住孔乙己肖像特征和语言动作华中科技大学排名，分析他的思想性格720p高清。

我不是最弱小的教学设计.谈一点读后的感想绕口令 黑化肥。

教后：

1.讲“咸亨”含义很有必要董事长新年致辞，表示酒店老板生意兴隆，财源茂盛

的愿望，能给学生以当时社会的实感。

2.学生读书比过去仔细，没有一个同学把“孔乙己”误认为是真

实的姓名小学作文范文，而且较快地体会到一个人活在世上，别人不知其姓名张彬彬个人资料，只

用绰号来代替古装美女图片，必然命运悲惨。有同学联系到《阿Q正传》中的阿Q。

我懂得了珍惜友谊.有同学提出：“短衣帮”的“唠唠叨叨……”不好借我一生，引导他们

读课文失信的反义词，弄清作者的意图女性生活，不是写短衣帮的不好，而是揭露老板的贪

婪如何推动社会主义文化大发展大繁荣，冷酷方案策划。

4.要学生辨“踱”的含义，体会清闲自在、踌躇满志的神态。

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5.“幸而”换词地带性，学生换了“幸好”“亏得”“还好”国家教育安全日。

6高中化学选修四.有同学说孔乙己这个人应该用“穷酸”二字来概括文伽昊，理解得较

好扣扣网名大全。

7两个朋.把“不屑置辩”与“排”放在一块儿讲，一神情点面结合的场面描写，一动作胖子，均

形象地刻画了孔乙己的自命清高毛毛鸭，有异曲同工之妙你在烦恼什么 mp。

8.“不屑置辩”与“颓唐不安”是绝妙的对照。

9婧麒婴儿装.“笑”是文中艺术化的一种手段。孔乙己的可笑县优秀教师事迹材料，是为了抨击

使人麻木的封建文化和吃人的封建制度洪水的危害。

10中华经典诗文诵读.反复写“笑”义本同心，表现了高超的艺术才能。孔乙己生活的环境

冷酷电影师父，遭遇悲惨蟋蟀的住宅。作者以“笑”贯串全文，使悲剧的内容在“喜剧”

的气氛中进行，悲喜互为映衬，增添了悲剧的彩。

孔乙己试讲10分钟范例第2篇

【教学目标】

1高考成绩什么时候出.掌握刻画人物的方法新不了情 万芳。

2.了解孔乙己性格特征轻轻的我走了 正如我轻轻的来。

个性宣言.分析孔乙己悲剧的原因。

【探究性学习重点】

1.掌握文章刻画人物形象的方法

2.探究孔乙己性格的复杂性，孔乙己悲剧的原因健康有效的减肥方法。

【教学方法】

质疑飘渺的意思，讨论处暑吃什么，探究。

【教学过程】

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第一课时

一、课前预习，记录质疑三国故事的成语。

设计意图：让学生直接与文本对话，呈现出一个个需要学习、探

究的问题，诱发他们自主探究文本的强烈欲望，产生与文本对话的强

烈期待台式砂轮机。

二、作者简介

最能广泛地反映生活的文学体裁是什么?是小说都江堰蒲阳中学。读者最多，对

人们生活影响的文学体裁是什么?是小说木兰。什么是小说?

明确：

1优秀员工评选方案.小说概念

小说就是以刻画人物形象为中心,通过相对完整的故事情节或事

件场面及具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

2英语元音和辅音.小说三要素：人物、情节、环境

.性格小说

性格小说是以人物性格刻画为中心结构吧 肿瘤君 电影，不必有完整的故事情节

和具体的环境描写的小说深圳到澳门旅游。如《孔乙己》、《在烈日和暴雨下》。

凡读过鲁迅小说的人亚龙湾热带天堂，几乎没有不知道《孔乙己》的;凡读过《孔

乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到当时社会冷遇的苦人儿

的形象小牛顿科学馆。大作家巴金说，《孔乙己》写得好啊!日本一位名作家说颜回之死，

孔乙己是最完美的艺术典型优秀班干部。据鲁迅的朋友孙伏园回忆团建活动策划，鲁迅先生自

己也说过，在他创作的短篇小说中初一可以洗头吗，最喜欢《孔乙己》。

设计意图：解决：①文本体裁—小说;②拉近学生与孔乙己的距

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离

三、学习字词

咸亨酒店附和不屑置辩阔绰羼水蘸着打折腿间或颓唐

戕害

设计意图：解决：相关字词的音、形、义

四、问题讨论

1.一句话概括全文内容。

明确：通过“我”——咸亨酒店小伙计的口述鼠年祝福，记叙了清末下层

知识分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局。

设计意图：训练学生的概括能力;让学生明确故事发生的地点是

鲁镇咸亨酒店立园，时间是“这是20多年前的事”李晓明过生日续写故事，由此理解孔乙己生

活的时代背景河海大学江宁校区地址。

2.咸亨酒店里几种类型的人是如何对待孔乙己的?

在等级森严、贫富悬殊的社会里抗宫炎片，从酒客、掌柜和“我”对待孔

乙己的态度中感受遭受凉薄的孔乙己冬天汽车保养。孔乙己的命运让世人唏嘘。叶

圣陶说：“孔乙己是潦倒不幸的读书人正比例。”刘再复(美学家)：“贫贱

而悲惨的‘多余人’写信作文400字，失去人的尊严与资格，被社会所耻的下层知识

分子。”钱理(北大教授)说：“值得同情与焦虑的，有着悲剧性、

荒谬性地位和命运的知识分子北京三本院校。”掌柜对长衫客：极力逢迎，恭敬侍

候篮球孙悦吧，对短衣帮：不讲情义，恣意剥削齐民要术，对小伙计：凶狠无情太阳能热水器排名。说明掌

柜虚伪、势利、冷酷水瓶座 性格分析，媚富欺贫扁平疣最佳方法，唯利是图。鲁迅塑造的中国社会里

这一看客的形象让人觉得面目可憎，鲁迅说中国的众都是“戏剧

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的看客”。

设计意图：引导学生初步理解文本社会环境。让学生对这样的一

个人所构成的中国社会有一个深刻地了解中秋节放假安排。在孔乙己的极力挣扎

中，让学生同时去分析各种类型人的特点。

五、作业：

1.掌握文中生字词的音、形、义;

2.熟读课文，勾画描写孔乙己的句子，分析孔乙己的典型性格离子烫效果图。

第二课时

一、听写字词并注音

咸亨酒店附和不屑置辩阔绰羼水蘸着打折腿间或颓唐

戕害

设计意图：①检查学生对字词音、形、义的掌握情况假如爱有天意，突出提示

“漂渺”一词现在的通常写法;②为利用学生所写字词构成完整板书

做准备。

二、试从课文中勾画出反映以下内容的语句

1华山住宿.孔乙己的特殊身份。

2.孔乙己对人们的作用。

.孔乙己的结局。

明确：

1高晓松 如丧.反映孔乙己特殊身份的句子：“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的

惟一的人符号网名大全。”“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困山西平遥古城，经济地位和社会地

位都和短衣帮一样;“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆

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读书人的架子;“惟一的”点出了孔乙己的特殊性小学语文一年级上册，他与上层人、下

层人都有距离。

2.反映孔乙己对人们作用的一句话：“孔乙已是这样的使人快活阮籍咏怀诗，

可是没有他，别人也便这么过教育目标。”孔乙己的存在只是为无聊的人们提

供一个取笑的对象清明节放假去哪玩。说明孔乙己地位低下深圳海底世界，境遇凄凉申不害。

.反映孔乙己结局的一句话：“我到现在终于没有见——大约孔

乙己的确死了70平米室内装修。”“大约”表示是“我”的猜测奥林匹克口号是什么，但孔乙己当时已无

力维生鸭头春水浓如，加上二十多年也没有见到ucc国际洗衣加盟，在那样冷酷无情的社会里，孔乙

己肯定是活不下去的，所以用的确表示“我”猜测的结论。

设计意图：训练学生的筛选信息的能力。语文教学要强化双基，

而双基只有在具体的语文实践活动中才能在学生的心田扎下根搜人名。

三、研讨

1全军覆没的意思.理解章法

小说的前三个小节并没有写到孔乙己戴罪立功，它们在小说中有什么作用?

明确：小说前三个小节交代了故事发生的时间和任务活动的社会

环境。由时间推算幼儿园大班工作计划，可知当时的封建科举制度还未废除。由两种不同

方式喝酒的顾客可以看出当时贫富独立和阶级对立状况刘纲英语单词全记牢，“我”的职

务变动也可以看出当时的世态炎凉巴萨中文。

设计意图：理解文本作出这样的结构安排，既是突出中心情节的

需要，同时又是表现主题的需要五福临门是哪五福。

2小荷才露尖尖角是哪首诗.分析形象：就文中的“手”的细节描写分析孔乙己的不断挣扎

的生存状态。

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明确：

①作为一个好逸恶劳的懒散的人而存在整体认读音节表。

例句：“孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜

台”

“长指甲”可以让人看出孔乙己的生活状态不同于靠辛勤的劳动

来过生活的短衣帮激荡三十年 读后感。留着长长的指甲的都是些生活安逸或者养尊处优

或者好逸恶劳的人。这样的一双手写得一手好字，曾替人家抄过书，

但这样的人却生活得并不安逸，相反很是困苦。这样的长指甲只能是

好逸恶劳、懒散过日的“标记”了12月图片。

②作为一个迂腐守旧的知识分子而存在。

例句：“孔乙己刚用指甲蘸了酒赞美秋天的优美句子，想在柜台上写字日文歌曲排行榜，见我毫不热

心糊里糊涂的反义词，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。”

“用指甲蘸酒写字”是孔乙己作为一个读书人提问的技巧，想尽办法、利用

一切机会向别人在证明自己的价值。虽然没有进学，但还是极力要证

明自己的学识。问小伙计识不识字，教小伙计“回”的四种写法巴萨欧冠，没

有笔明天考研，用长长的指甲代替;没有墨，蘸酒代替。无奈争当四个好少年，换来的是别人

的冷漠真水无香电影。孔乙己的迂腐成为了别人的笑料。更可悲的却是：“孔乙己

是这样的使人快活公务员报名要求，可是没有他，别人也便这么过平凉崆峒山。”可见得他就算

能够充当笑料鱼腥草怎么做好吃，能“引得众人都哄笑起来”借据，能使“店内外都充满快

活的空气”，也不过是可有可无的取笑对象。多了他人们多了一个人

取笑，少了他人们还是一样过。

③作为一个穷酸的善良人而存在。

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例句：“孔乙己着了慌整改通知单，伸开五指将碟子罩住cad图批量打印，弯腰下去说道，

‘不多了崩组词语，我已经不多了。’”

孔乙己的下酒菜是一文钱的茴香豆，但是他分给孩子们一人一颗

吃，他是善良的关于父亲节的感恩语。但他毕竟生活窘困美兰金邸，面对不懂事的孩子吃了还要吃旅鼠之谜，

他也不得不用手罩住他那仅存的下酒菜，这时读书人在维护他的体

面。一句“多乎哉?不多也。”更足以展现穷酸之下不忘显示读书人

的身份的迂腐乡愁 余光中。鲁迅写“孔乙己”的主要用意是“描写一般社会对于

苦人的凉薄”。孔乙己是个多余的人，是个“苦人”，是个“弱者”历史上最垃圾的奥运会。

因为多余，他连自己正式的名字都被一个半懂不懂的绰号代替怀孕一个月流产，店里

的无论是大人还是小孩没有人尊重他，也没有一个与他有共同语言的

人。在孔乙己病态人生中鞭炮声音，这一内容可以说是他的性格亮点。在人情

世故涂抹了他心灵的单纯，世态的凉薄冷却了他心灵的热情，人性的

凶恶和残酷磨钝了性格中的善良之后冤枉的拼音，生存的状态便不可避免的是走

向了人生的末路后汉书。

④作为受尽凉薄的可怜人而存在

例句：“他从破衣袋里摸出四文大钱郑州二手电脑，放在我手里，见他满手是

泥，原来他便用这手走来的铭记的拼音。不一会儿当你老了吉他谱，他喝完酒，便又在旁人的说

笑声中，坐着用这手慢慢走去了快男2017。”

一双曾经留着长指甲的手中学生打野战，一双曾经用来写字的手，一双带着善

意的手，此刻满是泥七夕笑话，成了代步工具电动车质量。再也不可能保留知识分子的体

面，再也不能让自己的闪光之处得以施展月饼的种类。文不能人民币贬值对房价的影响，武不得，活干不

了，孔乙己与短衣帮相比更为悲惨寒假见闻400字。

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小结：孔乙己一个好逸恶劳、穷酸潦倒、饱受摧残的苦人儿形象。

设计意图：地位低下但追求功名沈阳航空航天大学分数线，穷困潦倒但好吃懒做，迂腐不

堪死要面子自欺欺人，遭人嘲笑但自命清高进出口公司简介，凄苦惨绝但麻木不仁的

苦人儿海淀房屋出租。

5.探讨主旨：

造成孔乙己悲剧的原因何在?

明确：自身原因：热衷科举、好喝懒做、麻木不仁、至死不悟。

社会原因：科举制度的毒害;民众的麻木不仁;统治者的摧残。

设计意图：正确理解文章的内容爱的奉献翁倩玉，解决教学中的难点军训心得体会。

课堂小结：

孔乙己之所以挣扎着生存下去turn act，只是靠“文化”，文中“长衫”

这个意象就是文化的象征气质类型测试。孔乙己不管别人如何看他qq邮箱登陆邮箱，他始终穿着那

件又脏又破佛心禅语，而且是多年也没有洗也没有补的长衫声音的特性ppt，但这种没有和权

力、金钱相结合的文化没有实际的用途，文化本身并没有能够让他在

这样的社会中生存下去茼蒿的营养价值。他的文化最终也随着他的生命而结束安全在我心中手抄报，连同

他那好逸恶劳的手一起埋葬。像孔乙己这样的知识分子怎样才能改变

自己的生存状态呢?充当单纯而愚蠢的知识分子社会不接受不认可，

充当别人的笑料不是最终解决的办法，偶尔的挑战与反抗更不能改变

命运科比退役赛。问题只有通过改变国民性的弱点大学生的入党申请书，这也是鲁迅先生一直期待完

成的。

设计意图：深入探讨文章主题。让学生真正读懂鲁迅。

四、作业

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运用“我看孔乙己是_____(概括其特点或性格)的人英超积分，因为文中

_____(外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写)，写一段文字，

进行鉴赏初中数学圆知识点。

孔乙己试讲10分钟范例第篇

教学目的：

一、认识封建教育、科举制度的罪恶埃菲尔铁塔英文简介，学习鲁迅反封建的战斗精

神。

二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法;体

会环境描写在刻画人物表现主题中的作用创业计划书论文。学习本文遣词造句的简

炼、精确青岛汇丰苑。

教学重点与难点：

重点：运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象趣味成语之最。

难点：对孔乙己人物性格的理解从容不迫。

教学时数：三教时。

第一教时

一、激发兴趣斧正的同义词，引入课文保释申请书。

本文写于1918年冬空巢老人调研报告，发表于1919年4月的《新青年》you are gonna cry，后收入

短篇小说集《呐喊》。

凡读过鲁迅小说的人anxiety，几乎没有不知道《孔乙己》的。凡读过《孔

乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形

象。鲁迅先生自己也说过龙虾怎么洗简单又干净，在他创作的短篇小说中，最喜欢《孔乙己》。

他为什么最喜欢《孔乙己》呢?孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象?

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鲁迅先生怎样运用鬼斧神工之笔来精心塑造这个形象的?学习本文之

后就可得到明确的回答男生发型设计与脸型搭配。

过去有人说爱是唯一的，古希腊索福克勒斯的悲剧是命运的悲剧上市公司员工持股计划管理暂行办法，莎士比亚

悲剧是主人公性格的悲剧，而易卜生的悲剧是社会问题的悲剧。从某

种意义上讲梯子不用时请横放，是有道理的阮元。那么古巨基 明星，孔乙己的悲剧是什么样的悲剧呢?

悲剧每时每刻，往往令人泪下教学流程图，然而赵构皇后吴氏，读了孔乙己的悲剧周末京郊游，眼泪往往向肚里流雅思要求词汇量，

心里有隐隐作痛之感。这又是为什么呢?学习之后我们可得到回答。

这篇文章是举世闻名的著作东华理工大学南昌校区，情深、意深、含蓄、深沉，必须认

真阅读伤心个性签名，积极思索2021年高考时间确定，好好领会。

二、检查预习数学手抄报内容，点出传神之笔。

谁能准确地回答：作品中的主人公姓甚名谁?文中哪一句话形象

而概括地刻画了作品主角的特殊身份?这是一种怎样的特殊身份?

学生回答后，点明：“孔乙己”是“绰号”，不是姓“孔”名“乙

己”。孔乙己三字出自旧描红簿购房合同书，因为他姓孔贵州之旅，别人便从描红纸上的

“上大人孔乙己”(大意是“上古大人孔氏一人而己”)，这半懂不懂

的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。一个人活在世上大人，连姓名

都不知道高考成绩公布时间2020，以“绰号”代名字严厉的反义词，可想而知这个人物的命运不佳无线网络密码，是一

个悲剧性的人物朝辞什么彩云间。

文中“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的的人”这句话形象而概括地

刻画了作品主角的特殊身份。“站着喝酒”，说明生活贫困，经济拮

据端午节写一篇日记，与“短衣帮”同处于社会底层的经济地位;“穿长衫”一元一次不等式练习题，为的是

要摆读书人的架子走出来真好，显示比“短衣帮”高贵花常艳。在他身上，显现出与常

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人不同的十分明显的特征幼儿园重阳节活动，使人一看，印象深刻。作者运用了“画眼

睛”的方法写出人物的基本特征工作总结结尾，做到了“以一目尽传精神会计法实施细则2017，以一斑

而窥全豹”大熊猫。这是贯通全文的点睛之笔中国第一任主席是哪位。这个形象一出现就展示出悲

剧的兆头桃花节。

三、讲读分析第一部分(第1节至第节)。

1.指名朗读第一部分端午节手抄报。

提问思考：孔乙已是在怎样的环境里活动的?

学生回答谈谈调查研究，点明：活动的环境是清朝末年的咸亨酒店(小说点明

“——这是凹多年前的事……”由创作小说的1918年上溯20多年，

是19世纪末最吝啬的人是什么成语，也就是清朝末年西部晨风。)酒店有特殊的格局，多种的喝酒方

式。

这个场所是清末社会的缩影，它等级森严、冷酷势利肉鸽养殖技术。(咸：xi

án全的意思;亨hēng通达顺利。咸亨：出自《易•坤》的“品物

咸亨”坚持不懈名言。旧时店铺老板用这类吉利的字眼做招牌，取财源茂盛的好兆

头焕然一新意思。)请同学一一出阶级差别相对照的词语菊花古诗，说明等级森严。

一“坐”一“站”;一“里”一“外”;一“长”一“短”，一“荤”

一“素”，鲜明地揭示了贫富悬殊科研项目申请书范文，世态炎凉证券考试成绩。

2.从哪些语句看出这个场所的势利与冷酷?

读文中有关语句，体会：

掌柜的对长衫主顾的巴结，对小伙计的凶脸孔lol莫甘娜，对短衣帮“羼水”

的冷酷。“羼水”这一细节深刻揭露老板对穷人榨取手段的卑劣和冷

酷势利、唯利是图的本质不用扬鞭自奋蹄。“单调”、“无聊”，“活泼不得”楚汉传奇剧情。死

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气沉沉的气氛揭示了人与人之间炎凉的关系中秋节国旗下讲话。(对“幸亏”进行换词

练习财务管理专业怎么样，如“幸好”“多亏”等有关勤奋的名言。)

.作者为什么要用那么多笔墨来描绘环境?又为什么要写柜台、

温酒、喝酒?

这样写，目的在于揭示主角所处的社会环境送别诗大全，创造不平等的冷酷

的气氛，预示孔乙己悲剧的必然性。

写柜台与附近的人们，是为描写孔乙己作铺垫咱们结婚吧插曲，因为从他们的眼

里、话里可以看出孔乙己是怎样一个人杭州旅游景点。勾画特定的环境，特定的社

会背景毕业证证书编号查询，为的是演好社会中这个下层人物的悲剧。

4.就在这冷酷势利、等级森严的环境里教师忌语，一个“笑”字引出了主

人公的出场。为什么小伙计居然也可以“笑”呢?是“欢笑?是玩笑?

是取笑?是讥笑?还是嘲笑?

就在读者不解之时，作者用极省俭(白描)的语言亮出了孔乙己的

形象添加删除程序。三个附加语(“站着喝酒”、“穿长衫”、“”)一下子刻画出

这个人身上的可笑的矛盾，他是这环境里独一无二的笑料作文我喜欢的一本书，给人以世

情凉薄之感。

板书设计：

咸亨酒店(缩影)

孔乙己苦人儿

等级森严壁垒分明势利冷酷

“长”“里”“坐”“荤”站着喝

(笑)→而

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凉薄

“短”“外”“站”“素”穿长衫

孔乙己身上的这种矛盾，决定了他的生活内容;他的语言、行动，

又必然使他在鲁镇人们心目中成为可笑的人。他为什么穿长衫，又为

什么只能站着喝酒呢?那就得认真剖析了仙葭苍苍。

四、布置作业

1.熟读第一部分套路。

2.根据鲁迅第一部分的描绘，用漫画的笔法给孔乙己画像美丽心世界。

孔乙己试讲10分钟范例第4篇

教学目标

知识目标

1lol封号查询系统.理解、积累"阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩"等词语。

2飞花逐蝶.理解文章的主题思想e8 c。

.体会小说精巧含蓄的布局。

能力目标

1.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写

法米杨。

2.品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象

的作用。

办理死刑案件证据规定.探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。

德育目标

了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露

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和批判。

教学重点

1.把握小说主题。

2退社保.分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人

物的写法清明诗。

教学难点

结合时代背景天天生日，深层领会小说的思想意义。

教学方法

1.诵读法2人民的名义 剧透.质疑探究法.比较阅读法

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、#教案#导语设计

鲁迅先生曾这样答复一位朋友，在他所作的短篇小说里别在我离开前离开，他自己

最喜欢的一篇是《孔乙己》关于杏花的诗句。作者在这篇小说中为我们描绘的这个孔

乙己是个什么样的人?为我们讲述哪些有关孔乙己的故事呢?请看课

文。

二、诵读杨玉环死因，整体感知文意

学生默读课文笔尖流出的故事600字，初步感知文意放荡不羁的意思是什么。

三、研读课文紫薯汤圆，理解文意

(一)学生朗读第一段。

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1、提问：故事发生在什么地点和时间?

明确：地点：鲁镇咸亨酒店;时间："这是20多年前的事"

2、咸亨酒店喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点?(从衣服、

地点、方式三方面启发答问)

、〔提问〕："短"和"长"，"外"和"里"，"站"和"坐"等对立词

语反映了什么?明确：反映了等级森严辽宁省实验中学，贫富悬殊九月九日忆山东兄弟王维，阶级对立。补充

说明："踱"写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得的神情;"要酒要菜，

慢慢坐喝"写出他们有钱有势还有闲急转弯大全。

(二)学生朗读第2、段。

1、提问：掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同?

这说明掌柜是怎样的人?

明确：掌柜对长衫客：极力逢迎old的反义词，恭敬侍候对短衣帮：不讲情

义疯狂猜成语答案大全，恣意剥削

对小伙计：凶狠无情。说明掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫初一军训心得体会，

唯利是图。

(三)学生朗读第4段山水句容，结合"理解•分析一"分析孔乙己的典型性

格。

提问："孔乙己是站着喝酒而穿长衫的的人"，他究竟属于哪一类

主顾?这说明了孔乙己的什么特点?

明确："短衣帮"与"长衫客"之间等级森严胶漆十大品牌，隔着鸿沟我和神笔马良过一天400字优秀作文。孔乙己"

站着喝酒"dear是什么意思中文，说明社会地位低下，应属"短衣帮";而"穿长衫"吉林农业科技学院，总想保

持读书人架式，却穷困潦倒池鱼之殃，不能"踱入"房里九州海上牧云记演员表，与长衫并起并坐。短

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短一句话点明了孔乙己的身份、地位和性格特点。

(四)学生朗读第5段

1、提问：小说怎样细致刻画了孔乙己的肖像，这些描写说明了

什么?

明确："身材很高大"表明原本具有谋生条件怎样制作沙画，"青白脸"说明他

过着半饥半饱的生活减肥成功的例子，"皱纹间常夹些伤痕"表明他饱受生活折磨i5 6600k，常

遭欺凌侮辱。"乱蓬蓬的花白胡子"点明他已是风烛残年好看的qq留言。长衫脏而不

洗江苏舜天足球队，破而不补格林斯潘，又不肯脱去慢生活，表明他好逸恶劳偶然的发现作文，潦倒不堪说好普通话圆梦你我他手抄报，自视清高。

2、提问：孔乙己说话为什么"满口之乎者也"手机上网速度慢，教人半懂不懂?

明确：说明他长期受封建文化教育的熏陶中毒之深，迂腐之至。

(五)学生朗读第6段

提问：当人们见他脸上的伤痕故意高声嚷，取笑他偷东西时，他

怎样对待?

明确：他先故作镇静，"排出九文大钱"，一个"排"字既表现他拮

据而穷酸的本相工商企业管理学什么，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人责任作文。也表现出

对只花四文钱的短衣帮的得意而炫耀的神情。逼得他"青筋条条绽出"

睁大眼睛，进行争辩数据丢失。一个"绽"字活画出他的窘迫尴尬、又羞又恼的

神态。争辩理由是"窃书不能算偷"，"窃"和"偷"本是同义词高考几天啊，这反映

他死要面子、自欺欺人，不敢正视现实的性格，也反映了他的自命清

高国模伊诺娃，迂腐穷酸。

(六)学生朗读第7、8段

1、提问：孔乙己教小伙计写"茴"字和给小孩吃茴香豆表现了孔

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乙己什么性格特点?

明确：教"茴"字的四种写法，见小伙计毫不热心，便长叹惋惜，

说明孔乙己把僵化无用的"学问"视如至宝，说明迂腐不堪，中毒甚深学雷锋诗歌。

分豆给孩子吃说明他的善良诚恳狼蛛键盘。不看对象我作文500字，"多乎哉愚人节有趣的段子，不多也"的词

句脱口而出孩子满月祝词，说明迂腐可笑夜深人不静，麻木不仁翡翠鉴别。

2、提问：怎样理解这篇小说中的"笑"?为什么那些人对不幸者没

有同情粉丝的做法，没有帮助，却一味哄笑取乐?用哄笑声写孔乙己的悲剧有什

么特殊的艺术效果?

明确：首先是孔乙己"可笑"。他受封建教育毒害，被科举制度摧

残，不会营生，迂腐麻木，假斯文，他的像貌、行动、言语是可笑的喜韩少府见访，

写孔乙己的可笑鸡妈鸭仔电影，实质上是对封建文化和科举制度的尖锐嘲笑和讽

刺。

其次是别人对孔乙己的取笑香椿炒鸡蛋怎么炒。反映人们的冷漠麻木建党100周年百字感言。

(七)学生朗读第9段

提问：第九节的深刻含义是什么?在结构上有什么作用?

明确：这段是承上启下的过渡段。这句平平淡淡的话寄寓着作者

浓烈的感情：对孔乙己既哀其不幸，又怒其不争玉米面钓鱼，以画龙点睛之笔草莓怎么清洗最好，

深刻揭露和控诉了封建科举制度和封建统治阶级的罪恶2020开学第一课手抄报内容。

(八)学生朗读第10段

1、提问：掌柜忽然说："孔乙己长久没有来了"台风 天鸽，这样写的作用

是什么?

明确："忽然"，说明偶尔想起，他在掌柜等人头脑里印象不深青岛旅游住宿，

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只是由于他欠的十九个钱才想起，承接上文("没有他，别人也便这么

过")，又引起下文(一酒客讲"他打折了腿")被执行节点处罚后如何才能恢复正常。

2、结合"理解•分析二"回答明确:侧写孔乙己因偷窃被打成残废，

用"竟"和反诘句突出丁举人的凶横残暴和狠毒除法的初步认识ppt。小说写一个读书人毒

打另一个读书人，再次点出孔乙己悲剧的社会根源是封建科举制度。

丁、孔二人，同是读书人骨头汤怎么熬，但地位命运截然相反预备党员转正决议，科举中，一个爬了

上去，成了有权有势的"举人老爷"千里走单骑电影，成了狠毒的"吃人"者，一个因"

半个秀才也捞不到"而跌了下来，成了可怜的牺牲品如何做好班主任工作，这就深刻揭露

了人吃人的封建社会和科举制度的罪恶。

(九)学生朗读第11段

提问：孔乙己最后一次出场和第一次出场有什么不同?请从肖像、

声音、神态、动作几方面加以比较。

以上对比，说明了封建制度不但戕害了他的思想，而且摧残了他

的肉体春节去哪里旅游比较好。孔乙己已经不成样子，周围的人们仍对他取笑，这反映了人

们的冷漠无情、麻木不仁词语分类。

(十)教师朗读12、1段

1、提问：写"长久没有看到孔乙己"新劳动法婚假规定，用了四个"到"，说明什么?

明确：具体写出了孔乙己已渐渐被人遗忘，点出了"没有他，别

人也便这么过"。

2、提问："我到现在终于没有见--大约孔乙己的确死了基督城地震。"这句

话应该怎样理解?

明确：因事隔20多年，无人确切讲过孔乙己死的消息最新环保项目，只能推

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测假如时间流逝。说"的确"，因为从孔乙己的社会处境和不幸遭遇来看，死亡是必

然的。又由于在社会上毫无地位残奥会，根本无人重视，即使死了也是默默

的无人关心的三聚氢氨。小伙计确信其死，但又始终没有听到确实可靠的消息，

所以说"大约孔乙己的确死了"。

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