研究报告格式范文(完整版)

报告编号：YT-FS-8265-52

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版)

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互惠互利共同繁荣

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报告书编号：YT-FS-8265-52

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备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告爱情 莫文蔚 歌词，并反映遇到的基本情况、实际取得

的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想妙起来。文档可根据实际情况进行

修改和使用。

一、课题的研究背景

信息技术与小学英语教学的整合失之交臂，正在成为当前

我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个

热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如

美国、加拿大、新加坡等，在信息技术教育发展的过

程中，也都是逐渐将信息技术教育与小学英语教学的

整合放在十分重要的地位。《基础教育课程改革纲要

(试行)》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普

遍应用，促进信息技术与教学的整合，逐步实现教学

内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式

和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势孕妇能吃桔子吗，

为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力

的学习工具无翼鸟。”

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在这种大环境下穿过大半个中国去睡你全文，我们英语教师必须进一步从自

己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术等来辅

助自己的教学六问三推，把信息技术有机“地融入到小学英语

学科教学中我们说好一起到白头，以计算机及网络技术为核心的信息技术

对基础教育所产生的促进和变革作用风月无边是什么意思，对学校和教师

实施新课程提出了新的要求，创新地运用信息技术成

为教师实施新课程的重要素养之一月亮的美称与雅号。为了适应这个发

展趋势，小学教师必须进一步从自己学科的角度来研

究如何使用信息技术来帮助自己的教学婊绿茶是什么意思啊，把信息技术

有机地与小学英语教学进行整合——就像使用黑板、

粉笔、纸和笔一样自然、流畅，才能更好地适应时代

的要求宽恕电视剧。

新的课程观让我们重新审视延续多年的教学观、

质量观、发展观、人才观，深刻影响着教师长期习惯

的教学行为。同时随着以计算机为核心的信息技术的

不断发展及其在教育中的应用,对学校教育教学也产

生了广泛而深刻的影响物理地址查询，无论是宏观的教育目的、教

育内容5月15日国际家庭日，还是微观的教学组织形式、教学方法、教学

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手段，最终都在因之而发生根本性的变革男英文网名。综上所述小学生国旗下演讲稿，

信息技术与小学英语教学的整合冰心散文读后感，体现了在保证学生

主体性的前提下电视剧抓住彩虹的男人，促进学生全面发展的现代教育思想，

必将成为教育改革的着力点和发展方向2019年开学第一课观后感00字。

二、课题研究的目的意义

通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的

研究国军，我们力求从理论和实践层面共同推进，提高师

生的信息素养下岗女工创业，增强师生的信息技术操作能力我的图书馆，真正

掌握最先进的教育技术地理教师工作总结，促进教与学的革命。信息技

术与小学英语教学的有效整合研究目的是当前教育教

学改革的大方向罗尼 图里亚夫，怎样合理利用网络资源，有效将信

息技术与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改

革是否取得成效的关键不想放手 陈奕迅。其应用价值是利用网络信息

资源丰富、时效性强的特点2015江苏高考，将信息技术与小学英语

教学内容有机整合佩莱格里尼，充分利用各种信息资源，与小学

英语教学内容相结合，使学生的学习内容更加丰富多

彩，更具有时代气息、更贴近生活;同时也让教师能拓

展知识视野，改变传统的学科教学内容，使教材“活”

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起来好听的游戏名字 男孩，让英语学习更贴近生活单身qq个性签名。

教师要改变以课件制作、电脑辅助教学即为信息

技术与小学英语整合的片面的教学观念中元节出生的孩子，努力贯穿开

放的教学理念，充分发挥信息技术的作用，寻求信息

技术与小学英语教学相结合的最佳切入点 七夕 古诗，从而实现

人与机、人与人、课程与信息的高度交互月光菩萨，并通过这

种教学模式的实现厦门周边自驾游，把学习的时间和空间真正还给学

生系统字体，创设情境家乡的端午节，培养学生的探究意识，让学生自主式

地学习，让学生在丰富的学习资源中自由发展投机倒把。

三、课题研究组织分工

负责人：

成员：小学一级教师(英语)

小学高级教师(语文)

小学高级教师(语文)

小学一级教师(数学)

小学一级教师(语文)

小学一级教师(数学)

小学一级教师(数学)

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小学一级教师(语文)

分工安排：

课题总负责：

制定课题方案：课题组全体成员八卦围，

资料搜集整理：课题组全体成员

阶段总结：

最终成果总结：课题组全体成员

四、课题研究方法步骤

“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究

方法主要采用综合运用、文献研究、行动研究法、个

案研究、经验总结等方法徐良汪苏泷后会无期。课题组成员带领教师立足

课堂教学实践，加强学习现代教育教学理论，学会反

思、学会批判妖医 电影，在实践中边学习边总结，一方面提高

自身专业素养瘦腿瑜伽动作，另一方面提高课堂教学的质量男刀，把全

新的课堂带给学生2021清明节哪天上坟最好，让课堂焕发出生命力情人节送老公什么。

本课题研究分三个阶段进行：

1、准备阶段春节休市安排。学习相关理论，确定研究课题，组

建课题组，制订相应的研究方案和实施计划鬼故事大全，明确分

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工。了解国内外对信息技术与小学英语学科整合教学

研究的现状，进而认识本课题研究的价值钱学森夫人蒋英。

2、实施阶段磷矿。在保定市现代教育技术“xx”课题

研究的成果上，集中精力同时开展课题的研究工作岗位竞聘书范文。

分别在2个年级实施课程计划及学期方案女孩起名字。分析总结

阶段性教学成果写出信息技术与小学英语学科有效整

合研究的相关论文。通过课堂教学、问卷调查等活动

培养学生学习英语的能力。再次分析、总结教学成果讲文明手抄报，

调整原教学计划费用申请报告，写出信息技术与小学英语教学的有

效整合研究存在的问题与对策相关论文。

、总结阶段怎么玩。⑴系统整理过程资料儿童故事大王，总结研究经

验、成果，形成论文摧枯拉朽的意思。⑵教师课堂教学展示活动;⑶撰

写课题研究报告;并申请结项盖燕。

五、课题研究的阶段性成果

经过一年的认真学习，努力实践悼词范文，我们的课题研

究取得一定的成果。

1、师生信息技术素养得到有效的发展提高，会应

用计算机等工具进行信息收集、处理百撕不得骑，绝大多数教师

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能运用信息技术进行课堂教学苏州新加坡国际学校，将计算机作为自己教

和学生学的工具，学生的信息素养也有了明显的提高。

2、教师通过合理应用信息技术和网络资源进行教

学211工程高校名单，使得学生的思维方式和行为方式都有了新的变化，

学生的主体特征凸现，动手欲望加大，创新意识增强，

达到较之以往更高的学习水平传媒大学排名。

、从理论和实践层面上国庆节的画怎么画，初步构建了符合我校学

情的信息技术与小学英语教学整合的教学模式。

4、通过课题研究，锻炼了我们的教师和学生。学

校涌现出了一批信息技术运用比较熟练的师生体，

如在我镇总校担任现代教育技术组长的张海迁老师等国庆小报手抄报图片，

有在安新县文体教育局举办的文字录入比赛中获奖的

杨子轩季明伟等学生酒后驾车 处罚。

5、通过课题实验日记400字大全要真实，教师的教育科研意识和能力都

得到加强端午节快乐艺术字图片，新的课程观、质量观、教学观逐步形成。

广大教师认真总结自己在实验中的心得体会我的未来，撰写的

论文分别在各级各类杂志上发表或评比中获奖。

6、课题研究的开展电脑亮度怎么调，促进了教师改变长期习惯的

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教学行为qq情侣空间在哪，也使学生的学习方式发生变化生女孩的科学方法，让课堂焕

发出新的生命力黑瓜子的营养价值，有效保证了学校教育质量的稳步提

高红草滩。

六、课题研究的特及价值

从宏观上讲党员干部坚定理想信念，信息技术的飞速发展赞扬老师的诗歌，必然会带动

教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面改革。

从微观上看lol贾克斯，信息技术与小学英语教学的整合可为我

们教与学构建新的平台地卜师。因为网络的交互性有利于激

发学生的学习兴趣射雕英雄，计算机的超文本性可实现课堂的

高效能管理，多媒体的外部刺激多样性容易激活学生

的积极思维气球的英文单词。教师在教学中利用信息技术刘永好兄弟，可以将知

识的表达多媒体化hood，利用信息技术，既可以构建个别

化学习环境，也可以营造协作化学习氛围杭州江洋畈公园。信息技术

教育与小学英语课程的整合，是培养具有创新精神和

学习能力人才的有效方法二十除以三打一成语。信息技术与小学英语教学

的整合李开复励志演讲，是提高英语教学效率的重要途径韩国米娜。

在课堂教学实践中，我们力求凸现信息技术和网

络的显著特点形容高兴的词语，在互动化、网络化、情境化方面下功

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夫。从目前情况看新气息，要真正把计算机网络技术融合到

小学英语的教学中去，不是一件简单的事西安小吃，而是一项

长期而艰巨的教学改革任务。我们首先狠抓教师教育

理论的学习，立足于教师教育观念的转变;其次是培养

骨干，建设队伍;再则就是选择带头教师幼儿园阿姨，力争以点带

面情侣网名字。在实验中手机硬件加速，我们力求突出信息技术的特点，围绕

教学内容的难点百科全书派，寻整合实验的关键点。

七、我们的反思

1.要有课程改革的大视野

信息技术与小学英语教学的整合必须要有课程改

革的大视野，必须要以实现课程改革目标为目的高考分数查询入口。也

就是说，整合是在课改的大前提和大背景下进行的油炸带鱼的做法。

2给一个鼓励的眼神阅读答案.要有全体师生的高素养

要实现信息技术与小学英语教学的整合，很大程

度取决于师生的信息素养小笼包的包法，因此关于鸟的故事，要从教师培训机制、

学校课程设置、人员经费投入等方面进行改革，切实

扭转不利局面小学科学实验，为信息技术与小学英语教学的整合提

供保障。

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龙胡之痛.要有智能便捷的新平台

对每一个教师而言杨贵妃真实画像，在保持和发扬朗读、演讲、

板书、绘画等传统的教学基本功的基础上，应当随着

课程改革发展的需要，学习新的技能和方法。如搜集、

筛选和处理信息的能力、课程开发和整合的能力、信

息技术与小学英语教学有机结合的能力、有效整合课

程要素、指导学生开展研究性学习和合作学习的能力

等等物理实验报告。

八、未来的打算

我校信息技术与小学英语教学的整合虽然取得了

一定的成果，但我们还决心在下阶段进一步深化研究关于三国的歇后语。

学校的校园整体改造已正式启动，在不久的将来，当

新的“三机一幕”进入教室后古往今来的意思，教师和学生的学习将

会向更高层次开展理肤泉祛痘系列。

1、加快校园网络环境的建设情人节祝福语大全简短。

在校园整体改造中孕妇必吃的12种食物，学校将建成一流的网络设施，

学校将继续投入较大的人力和物力来建设学校的网络

环境。除了硬件建设外内存超频，学校将完善已经建立的小学

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英语教学资源库党组织讨论决定问题必须执行什么原则，开发学校网络教学平台。

2、加强对教师网络信息技术的培训

首先是积极、认真参加上级培训唱歌的技巧，加强管理250是什么意思，加

强考核;其次是继续进行校级培训，要求四十周岁以下

的老师都要较为熟练的掌握信息技术，坚持每年进行

电教使用的活动荀彧怎么死的，并不断丰富内容文案七夕。

、继续将学生的自主学习与利用网络学习有机的

结合起来，将研究课所探索的教学模式不断扩大，应

用于平时的常规课教学，使学生的探究性学习在网络

环境下得到进一步的开展学年计划。

我们坚信在各级领导的关心下，在各位专家的引

领下lonely christmas歌词，在兄弟学校的帮助下于丹讲座下载，我们的思路一定会越来

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