瑶海区在中小学校园内广泛推广阳光运动，让学生在文化学习的同时享受多种形式的校园运动，开设符合儿童成长规律和学校条件的各类自主课程。
自2016年起，合肥市大同小学整合了“跳绳”活动。融入学校素质教育实践，聘请专业教师，开设跳绳课，组建跳绳队，分年级编写特课本。教材，并在全校范围内开展跳绳活动。
除此之外，学校还开创了桌面操、创意操、绳索操等适合防疫需要的运动项目。学生无需聚集即可完成这些有趣的运动。 (沙小杰)
瑶海区在中小学校园内广泛推广阳光运动，让学生在文化学习的同时享受多种形式的校园运动，开设符合儿童成长规律和学校条件的各类自主课程。
自2016年起，合肥市大同小学整合了“跳绳”活动。融入学校素质教育实践，聘请专业教师，开设跳绳课，组建跳绳队，分年级编写特课本。教材，并在全校范围内开展跳绳活动。
除此之外，学校还开创了桌面操、创意操、绳索操等适合防疫需要的运动项目。学生无需聚集即可完成这些有趣的运动。 (沙小杰)
合肥市大同小学整合了“跳绳”活动
(沙小杰)
创意操
除此之外