在学习中成长，在培训中提升@高新区汶泉学校
根据高新区小学英语培训通知要求，2022年月9日，高新区汶泉学校小学英语组全体成员一起参加了“2022年山东省小学英语听说教学在线培训活动”。
活动中，老师们认真聆听了王建平主任的报告——《基于教材文本深度解读的听说融合教学》。通过本次报告，清楚地了解到小学英语教学中听说教学的重要地位，只有根据学生的水平进行大量的可输入性语言输入，才能让学生有简单易懂的语言输出，因此，听说融合教学势在必行。结合高新区寒假的教材解读培训，王主任利用实例解析了如何进行教材深度解读，让老师们对教材有了更全面的认知。
通过观看三年级、六年级课例和教师说课及课例分析，老师们领略了北京英语教师扎实的基本功，高水平的专业素养，以及目标达成的有效性。同时，也让我们对小初衔接教学有了更深的认识：小学阶段，教师应注重培养学生跟读模仿能力，感知英语语流、语速和节奏特点，渗透重音、语调和划音节拼读教学以及加大阅读量、做好读书笔记等，这也是我校英语教学应重视和加强的方面。
看，老师们边听边记，给认真学习的老师一个大大的赞~
瞧，老师们的学习收获也是满满的。
今后，汶泉学校英语教师将结合本次听说融合教学的内容，在日常教学实践中不断探索，充分重视听说教学，夯实基础知识，不断提高学生的综合语言运用能力。
通过本次报告
给认真学习的老师一个大大的赞~瞧
以及目标达成的有效性
老师们认真聆听了王建平主任的报告——《基于教材文本深度解读的听说融合教学》
汶泉学校英语教师将结合本次听说融合教学的内容
感知英语语流
给认真学习的老师一个大大的赞~瞧
感知英语语流
王主任利用实例解析了如何进行教材深度解读
老师们边听边记