脑力运动-身份证过期了异地补办
2022年8月27日发
(作者：脂肪肝怎么食疗)
汉语言文学专业论文提纲模板
摘要-4
abstract4-7
绪论7-10
一、选题背景及研究对象界定7-8
二、研究目的和意义8-9
三、研究方法、思路及主要内容9-10
(一)研究方法9
(二)研究思路9
(三)主要内容9-10
第一章关于第二语言教学法的认识10-22
第一节教学法的定义和地位10-11
一、定义10
二、地位10-11
第二节第二语言教学法的流派11-18
一、传统派12-14
二、改革派14-17
三、其他教学法17-18
第三节国内外二语教学法研究综述18-22
一、国外二语教学法研究18-19
二、国内二语教学法研究19-22
第二章关于新疆高校对外汉语教学法的研究设计22-25
第一节研究方法22-2
一、访谈22
二、课堂观察22-2
三、调查问卷2
第二节研究过程2-25
一、前期准备阶段2-24
二、中期撰写阶段24
三、后期撰写及修改阶段24-25
第三章关于新疆高校对外汉语教学法的研究结果分析
25-54
第一节访谈结果分析25-0
一、关于新疆高校对外汉语教学发展历程的访谈25-28
二、关于新疆高校对外汉语教学法应用历程的访谈28-0
第二节课堂观察结果分析0-
一、对教师所用教学法的课堂观察0-2
二、对学生互动情况的课堂观察2-
第三节调查问卷结果分析-49
一、被试的基本情况分析-4
二、基本题目分析4-8
三、独立样本t检定与分析8-49
第四节小结49-54
一、新疆高校对外汉语教师应用教学法的特点49-52
二、学生对教学法的反馈情况52-54
第四章针对新疆高校对外汉语教学法的改进建议54-64
第一节教师对教学法的改进54-59
一、理论研究要更扎实54-57
二、实际应用要更灵活57-58
三、交流创新要多进行58-59
第二节教研小组对教学法的改进59-60
第三节教学管理者对于教学法的改进60-64
一、加强校际校内的专业交流与合作61-62
二、加强教学设备的更新与利用62-6
三、加强教学分班中对学生学习目的的考察6-64
第五章结论64-66
第一节结论64-65
一、教师偏向应用固定的、较为传统的教学法64
二、教师对于教学法的学习研究少、交流学习少64
三、学校层面应对对外汉语教学给予
更多关注64-65
四、学生的反馈很重要65
第二节研究中的不足65-66
注释66
参考文献66-69
附录69-78
在读期间发表论文清单78-79
致谢79
珍惜的反义词-世界上最强大的国家
理论研究要更扎实54-57二
前期准备阶段2-24二
定义10二
被试的基本情况分析-4二
学生的反馈很重要65第二节研究中的不足65-66注释66参考文献66-69附录69-78在读期间发表论文清单78-79致谢79珍惜的反义词-世界上最强大的国家
学生的反馈很重要65第二节研究中的不足65-66注释66参考文献66-69附录69-78在读期间发表论文清单78-79致谢79珍惜的反义词-世界上最强大的国家
较为传统的教学法64二
关于新疆高校对外汉语教学法应用历程的访谈28-0第二节课堂观察结果分析0-一
研究目的和意义8-9三
国外二语教学法研究18-19二