我们一起来作文600字初一

我们一起来作文600字初一

篇一：我们一起来

闫景杭

在人生前进的道路上，总有许许多多的困难阻挡着我们，这时就需要我们一起携起手来，打败困难。

这不，今天轮到我们组值日，但是他们都有事请假了，扫地的巨大任务就落到了我的头上，为什么我要代替他们呢？我暗自为自己打抱不平，但又不得不遵守纪律，我拿起扫把，心不甘情不愿地扫起地来。

这还是学习的地方吗？这分明就是一个垃圾场，“奇珍异宝”真不少，你瞧，废纸、塑料瓶、卫生纸，满地都是。这让我扫到猴年马月去了，那我岂不是成了xxx人了吗？我不禁这样抱怨起来。

这时小明和小军从外面走了出来，见我一个人来打扫卫生，我本以为他们两个肯定会来帮助我的，结果他们都走了，我只好一个人继续打扫，心里失望极了。“算了，还是自己搞吧，指望谁也不行！”我小声嘀咕道。就这样，又过了一会儿，小张，小白，小军我的好朋友都来了，他们异口同声地说：“我们一起来！”我们听了这句话，顿时一股暖流涌上我的心头，只见他们把书包放下，直接就开始打扫起了卫生，我被他们雷厉风行的精神所感动了，干得更起劲了。我们几个就像勤劳的小蜜蜂，在教室里辛勤的劳动着。小张本来是想擦黑板的，却看见小白正在拿起抹布擦黑板时，他也自觉地干别的任务去了，就这样，我们“默契多人组”二人扫地，一人擦黑板，一人整理讲台……每个人分工明确，干的速度也就快了一些。

这么艰巨的任务，我们不到七分钟就ok了，望着一尘不染的地面，整整齐齐的桌椅，我们相视一笑。

“以后遇到困难记住喊我们呢，别忘了我们是好朋友呢，我们一起来”。

“好的。”

至今到现在，那句“我们一起来”一直印在我的心里，至今难以忘怀。

篇二：我们一起来

陈璟涵

妈妈为了提高我的动手能力，于是组织家人一起来包饺子。

这是一个星期日的下午，外面刮着大风，天也变得黑黑乎乎的，爸爸从柜子里拿出了许久的酵母粉，先用水把面豁开，再用温水把面柔成团。不一会儿就成了一大大面团了。这边奶奶也在跺馅儿，奶奶是先跺肉，后来把姜切成丁放进去，再加入少许的盐，酱油就好了。妈妈拿出五个盘子，再在盘子上依次洒入面粉玉米申就开始包了。只见妈妈先拿起饺子皮再挖一勺肉馅放入饺子皮的中间再一对折，一捏，捏成一圈就好了。我看着很简单，拿出一张饺子皮自信满满地开始包饺子。可谁知反倒弄巧成批，饺子皮捏好了这一边，那一面的饺/子馅露了出来，捏好了这一头，那一边又露了出来最后把饺子捏成了一个“似不像”。看着家人们一个个捏的丰富而又饱满的饺子心里特别不是滋味。我并没有放弃，拿出饺子皮包一个不行就包两个，包两个还不行就包四个。我不信我包不出来一个饺子。吸取了上次的教训，这次我很认真，仔细地观察妈妈的手，奥！原来妈妈捏饺子皮是有规律的呀一紧一慢，一紧我这才忧然大悟我学着妈妈的样子并在自己不懈的努力中终于包好了一个饺子我小心翼翼地把饺子放在了盘子中虽然妈妈爸爸，爷爷奶奶包的都比我多但是我一点也不羡慕。

三十分钟过去了，饺子皮终于包完了，看着盘中自己包的饺子，在心里美滋滋的。妈妈把饺子放在锅里，饺子像是一个个小幼儿一样在锅中跳舞，还时不时地冒出一些热气，饺子捞出后像一个个肤白白的，长的胖胖的"饺娃娃"在盘中安静的睡着了。我赶紧尝了一口，嗯还是自己包动手包的饺子好吃。

这次我们一家人一起包饺子都有收获我用行动吃到了自己做的东西，下次我还要和家人一起做更多的事。

篇三：我们一起来

杨东航

生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起分享。走，我们一起拔河去。

我天生是个“大块头”，这么重要的比赛怎么少得了我这个重量级人物呢？这一局是决定胜负的一局，我们班的男生个个摩拳擦掌，跃跃欲试，像一个个充满气的气球，精神饱满，大有不拿第一誓不罢休之势。在裁判员宣布开始之前，我们已做好了准备工作：前面同学的大腿攀着后面同学的大腿，环环紧扣，双脚像扎了根似的稳稳地定在地上，双手紧紧地握住绳子，似乎害怕一不小心，绳子就会跑了似的。

随着体育老师的一声哨响，我们班和六（10）班的拔河比赛拉开了帷幕。男生齐心协力，犹如千军万马，可是对方也毫不示弱，用起劲儿来，如一只只猛虎。绳子一会儿向前，一会儿向后，摇摆不定。这样僵持着，挺耗精力的。我顿时感觉有些吃不消了，手不听使唤了，屁股使劲向下坠，但是步子不稳了，开始向前移动，卯足了劲但又无济于事的感觉，马上要散架了。忽然，啦啦队的声音提高了8度，几乎把对方啦啦队的声音淹没了。这声音惊天动地，我们像刚加满油的汽车一样动力十足，一点一点慢慢向后移动了，但是对手可不是吃成都安全教育平台登录素的，想拿下他们我们必须得豁出去了。双手似乎被磨破了，好痛好痛，但是这点痛算什么呢，不拿下六（10）班，无颜见班妈。刚给自己打完气，一个熟悉的声音响起来：“加油！加油！宝贝们，加油，胜利马上属于你们了！一定要坚持住！”老师的话像一颗定心丸，给了我们充足的勇气和信心，我们加足了马力，我用尽了全部力气，终于把六（10）班拉过来了。同学们跳起来，欢呼起来，我们和班妈拥抱在一起，这场面，就像凯旋而归的儿子见到妈妈一样激动人心。

拔河，我们一起来！人心齐，泰山移。只有心中有目标，大家团结一心，配合默契，就能取得最终的胜利。

篇四：我们一起来

王一诺

成长路上，需要我们共担风雨，共享阳光。——题记

在成长的路上，我们一起合作，一起担当。

九月份的时候，我们老师组织六（8）班和六（10）班联合举办了一场两人三足比赛。老师宣布了这个消息后，教室里纷纷炸开了锅，同学们激烈地讨论起来，兴奋极了。小萱和小允说道：“我们俩儿一起参加比赛吧！”小允婉言拒绝：“不了，不了，我想当啦啦队！”小萱虽有些失望，但在大家踊跃报名的鼓励下，她仍然报了名。老师根据协调能力和速度选出了队员，然后就是训练了，同学们一下课就跑到大厅里去训练，一个个信心百倍。到了大课间时刻，我们排着整齐的队伍雄赳赳，气昂昂地来到操场上，然后就是往队员们的腿上绑胶带了，老师把胶带绑的结结实实，看起来牢固极了。比赛开始了，老师宣布比赛规则：“共五组，每组走到返回点便往回走，走过白线后下一组重复，最先走完接力的班级获胜！”先是女生比。第一组是王萱和高琪涵，她俩动作协调，没有失误，所以暂时处于领先状态。我想：哈哈，这下我们能赢了！可是在后来的比赛中，由于第三组动作不够协调，落后了一些，最终女生组得了第二名。然后是男生比。男生第二组跑时本来占优势，但是后来因拐弯动作不协调，绊倒了，落后一大截，之后，几组奋起追赶，特别是“二杨组合”——最后一组的杨睿源和杨钦栋，我们的心仿佛也被比赛牵动，加油的呐喊助威声更大了，有排山倒海之势，有了我们的鼓励，他俩似乎跑得更快了，这时，似乎太阳公公也感受到了我们的热情，也来参加比赛了，气温也更高。但男生组还是因为之前落下太多，得了第三名。最后是老师比，班主任户老师和王老师“稳中求胜”获得了第一名，大家欢呼了起来。

两人三足这个游戏让我明白了，只要团结一心，便可成功，团结的我们一起合作担当！

篇五：我们一起来

宫浩洋

当路上的荆棘划破了我们的脚掌，当海上的风浪迷失了我们的方向，当天空的乌云阻隔了我们的阳光，不会懊丧，不会悲伤，因为，总有一些人会对我们轻轻地说：“我们一起来！”

手指又被磨破了！看着我这划伤的手指，地瞪了一眼那根可恶的琴弦。原以为学古筝是一件很惬意的事，没想到刚开始的这个月就这么辛苦，我真的受不了了，我准备放弃了。当我把想法告诉妈妈时，她却笑了：“所有的事情都不可能一帆风顺，没关系，坚持住，我们一起来！”一起来？我将信将疑，没想到，妈妈竟然让我做了她的古筝老师。每一次下课回来，我都要学着老师的样子教她学琴，。看着妈妈低头认真琴弦的样子，我仿佛也受到了激励。“我们一起来！”

妈妈履行着她的诺言，支持着我在成长路上的求索于探寻。

考卷上鲜红的数字让我的心情瞬间阴暗下来，68分！100分的数学题，我只考了68分！眼泪终于落下来，落在那无法改变的数字上，“我们都会有考的不好的时候，”放学了，同行的同桌拍拍我的肩，“没关系，我I来帮你，我们一起来！”从那以后，同桌总是耐心地给我讲题，我们互相激励、“攀比’着成绩，终于我的成绩提到了94分。

“我们一起来！″同桌实践着他的诺言，激励着我不断前行。

当那辆崭新的自行车出现在我眼前时，简直可以用“欣喜若狂”来形容我当时的心情。我立马拉着爸爸下楼练车。一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，不断拍掉身上的灰尘，不断听到爸爸的鼓励：“我们一起来！”三个小时过后，我骑着自行车稳稳地前行在路上，耳边掠过清爽的风，心情也跟着轻快起来。

“我们一起来！”爸爸的鼓励让我明白，有人永远支持着我，成为我前行的动力。

当路上的荆棘划破了脚掌，当海上的风浪迷失了方向，当天空的乌云遮住了阳光，我不悲伤。“我们一起来！”

篇六：我们一起来

王孜允云

“百里不同风，千里不同俗”。饺子是一种历史悠久的民间吃食，深受老百姓的欢迎，民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节，饺子更成为一种不可缺少的佳肴。

“滋滋，真香！”“哈哈哈”“上饺子喽—”，家里洋溢着浓郁的饺子的气息与热闹的气氛。来来来，我和父母一起包饺子呢！

今天妈妈竟然把打馅机和一大袋的面粉抱了出来，宣布：“今天我们一起来包饺子！”我和老爸一听举双手赞同。妈妈先用温水把面粉或成面团，我急忙去帮忙，可这面团像粘人精一样，把我的手搞的一团白，刚搓下去一团，又粘上了两团，妈妈赶紧在我手上撒些面粉才让我得以解脱。终于，面和好了，这时候我和老爸大显身手，我负责把那一个个切好的小面团用手压扁，爸爸再用擀面杖把压好的面团擀成又圆又薄的饺子皮，趁着我们擀面皮的时候，妈妈把肥瘦相间的肉放进打馅机，然后加一点葱，启动机器，没一会儿，饺子馅就打好了，加入生抽，耗油，盐等调料，准备工作就完成了。

接下来我们一家三口齐上阵——包饺子，妈妈心灵手巧，过了不一会儿就包了许多的饺子，妈妈包的饺子个个饱满可爱，雪白的饺子，仿佛一个个小精灵向我们招手。可我包的饺子却个个瘦小可怜，时不时还有饺子吐出馅来，甚至张大了嘴巴，这些饺子则要二次反工，由爸爸“抢救”。调皮的妈妈，趁我不注意将面粉抹到我的脸上，一只小花猫映入眼帘，我生气地把面粉也把面粉抹到妈妈脸上，爸爸也加入了战斗……

渐渐我学会了包饺子的正确方法：先将饺子皮放在手心，把皮的边缘抹一点水方便一会儿捏，用勺子挖半勺的馅，放在正中间，对折后用大拇指和食指捏紧，就成了。包的差不多后，妈妈特意煮了一盘饺子，饺子静静地躺在盘子里，宛如娇羞少女，晶莹剔透，轻轻咬一口汤汁在嘴里绽放。

包饺子，收获劳动，和家人包饺子，收获幸福，我们一起来，收获幸福、劳动和亲情。

篇七：我们一起来

马欣怡

“马上就可以自己种树了！”我十分高兴，又有点紧张，但是我很有信心，因为有爸爸妈妈的支持。

今天是植树节，爸爸给我买了一棵银杏树种子，我可喜欢了，它的叶子像一把把小扇子，真的是漂亮极了！先给银杏树一处肥沃的土地。再给银杏树栽上，还以为很简单的，可是那个锄头就像孙猴子的金箍棒那样重，在爸爸的帮助下，我又费了九牛二虎之力才栽上。

一棵绿油油的银杏树种好了，就像一位高贵优雅的姑娘站在那儿，好像在说：“真的太感谢你了，我终于有新家了！”最后，我和妈妈一起动手给小树挂上了一个牌子，让其他同学来填填土，随后又抓了几只好动的蚯蚓也埋了进去，让它们松松土，好让我们的小树快长大！我和爸爸妈妈一起给小树浇水，在土地上踩一踩，让小树更坚固的立在那。土填完了，这时，我们也累得直不起来。

我暗自想着：“一个人种一棵是木，两个人种两棵树是林，许多人一起种许多棵树就是森林，种植树木，爱护花草树木，人人有责”。

看着我们辛辛苦苦种下的这棵树，我对爸爸妈妈亲切地说：留守孩子“等我长大了，这棵树一定会成为参天大树”！

一年一度的植树节又到了，那天风和日丽、鸟语花香，我们又一次的来到这熟悉而又陌生的田野上。远远的我们就看到曾经我们种下的银杏树，他已不再是一棵弱不禁风的小树苗了，他已经成为了比我还要高的“个子”看到那里的土地特别干，妈妈去浇水，我去抓蚯蚓，爸爸帮忙施肥。很快，干枯的地面，变得丰富多彩有活力。

时间来的匆匆，去的也匆匆，转眼间，我们又来到这里，苹果树上，一片片绿叶间，垂落着一个个透红的大苹果，核桃树上，棕黄而又饱满的大核桃，像一个个小卫士守护着这里的一切。远远望去，看到我们用汗水和劳动种下的高大而又茂盛的银杏树显得格外耀眼，顿时心里美滋滋的，也不失也不失有滋有味的生活。

这棵银杏树承载着我们的亲情，让我们一起把这份亲情持续下去吧！

篇八：我们一起来

马子菡

五人团结一只虎，十人团结，百人团结像泰山。——题记

今天上午，奶奶早早的便起了床，把酵母拿出来，准备蒸馒头，花馍。奶奶把一家人都召集过来，准备一起来干。

奶奶把酵母拿出后，用温水化开。或成一个面团放在面盆里，然后把面盆往地锅的温水里一坐。一般两到三个小时就发酵好了，发酵好的面团里面全是蜂窝。

这时候，奶奶把面盆端出来，把案板打扫干净，撒上一些面粉在案板上，然后开始和面。和面可是个体力活，这种事就交给力气大的爸爸来干，和面对他来说丝毫不在话下，只看一团面，在爸爸的手掌之间，上下左右翻腾，不时撒上一些面粉上去，继续盘揉，约摸半个小时左右面就盘好了。

这时盘好的面，奶奶拿刀切成枕头状，妈妈则负责团成蒸馍。形状不一，做出来的馒头也不一样，馒头塑形完毕之后。

便到了下一个环节，这时候便轮到我和，表弟上场了。只见奶奶从厨房里拿来了绿豆，红豆，枣，芝麻。你们猜猜我们接下来要做什么？没错，就是——捏花馍啦。只见奶奶两三下便捏出形状，猛一看还看不出这是什么。但拿着红豆，绿豆稍加装饰一下后。一只肥头大耳，憨头憨脑的小猪，便呈现在我们的眼前。我们比葫芦画瓢操作一番后，便呈现出了不同的小猪形象。首先是捏得小猪，小猪胖乎乎的，圆溜溜的，真可爱。再接着是表弟的，“耳朵太大，鼻孔太粗，嘴太小……"在奶奶的一分评论下，表弟后脑勺露出了不好意思的样子。

我们捏完之后，妈妈便把一大锅水烧至沸腾，把箅子和纱布铺好，馒头一个个码在上面，像一片白的营阵，盖上锅盖继续加火，灶釜里吐出来的蒸汽越发变香，如此蒸上半小时左右，焖上三五分钟，就可以出锅了。

掀开锅盖的瞬间，香气直扑心头。白白胖胖的馒头就像是一个个小娃娃的脸蛋，又白又嫩，真是可爱。很快，我们捏的花馍也出锅了，我和，表弟，迫不及待地拿起自己捏的花馍放在手里，不时的左右手交换吸溜着热气，咬上一口，那发酵后的成熟面团，在唇齿之间捂得可带劲儿了！

忘不了，“这次我们一起来"。

篇九：我们一起来

张雅柏

记得有一次，轮到我们组值日了。因为有人临时请假，我的值日区域一下子变大了，为什么我要代替他呢？我暗自在心里给自己抱怨不平，但也不能不听从指挥，虽然人少，但只要我们一起就能克服困难。那地方真是“奇脏无比！”毫不夸张的说，这里哪是教室呀，明明就是垃圾世界，各种纸片，纸砖，包装纸，灰尘混在一起铺了一抽斗，洒了满地。我越看越愁，不知道该从哪里下手。正在这时，小杨和小陈来了。小杨对我大声喊道：“哎！我们一起来”只见小张已经放下书包，而小李更迅速，直接拿起拖把就往外跑。我也没被他们的迅雷风行感染了，开始扫起来，们三个就像三只勤劳的小蜜蜂，在教室中，勤奋劳动这，小李想帮着扫地，但是看见小白开始扫后，他便自觉的去整理课桌了。就这样，我们“默契三人组”一人拖，一人扫一人整理桌椅，分工格外明确，不太一会儿我干完了，有了他们的帮助，这艰巨的任务竟然五分钟便干完了！看着干净的教室，整齐的桌椅，我激动地站在那里，不知道说什么，满脑子对他俩的感动。今天上午我来到学校，教室里出了一个特大新闻—搬桌子。们先把旧桌子搬到大厅里，然后又像欢快的小鸟一样飞奔到操场。那里人山人海，有两个班都是来搬桌子的，我等到花都要谢了！终于，建哥叫我们去搬新桌子。根据我多年搬桌子的经验，在没遇到楼梯之前，我顺风顺水，可到了楼梯这里，就不是乐观了。我把吃奶的劲儿都用上了，我向后看，还搬了一个台阶，我沮丧极了，突然有，一个人到我面前，把我的桌子给拿走了，顿时就轻松多了，我很快的把椅子搬了上来，我看着有一个比较矮小的女生，搬着自己的桌椅好像很吃力，我就下去帮那个小女孩的桌子搬了上来。就这样，同学们互帮互助，这崭新的教室和舒服的课桌就展现在我们的眼前。“如果在遇到什么困难，就叫上我们一起来！”“没错，人多力量大“只要一起来，一切困难都可以克服”。

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1、作文：作文读音为zuò wén，是指1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。作文 zuò wén词语解释：1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。(1) [write a composition]∶撰写文章(2) [composition]∶学生的写作练习分词解释：学生：①在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。②向老师或前辈学习的人。也用于弟子对老师或前辈的自称。写作：1.犹写成。指作诗文﹑绘画等。 2.书法和文章。 .写文章;创作。文章：①单独成篇的文字作品：写文章。②文辞：文章尔雅，训辞深厚。③礼乐制度：考文章，改正朔。④花纹彩：五文章。⑤比喻隐含的意思：话中另有文章。⑥比喻可做的事；可用的办法：还有文章可做｜抓住一点大做文章。练习：①反复学习，以求熟练：练习心算 ㄧ练习写文章。②为巩固学习效果而安排的作业等：练习题ㄧ练习本ㄧ做练习ㄧ交练习。...作文的近义词，作文的同义词是什么»

2、初一：初一读音为chū yī，是指1.第一，最先。 2.指农历每月的第一天。 .初级中学一年级的省称。初一 chū yī词语解释：1.第一，最先。 2.指农历每月的第一天。 .初级中学一年级的省称。分词解释：省称：简略的称谓。初级中学：我国学校教育制度规定，中学阶段修业年限为六年，前三年为初中。只设初中教育的中学称为初级中学。第一：1.等第次序居首位或首位的。 2.形容程度最深;最重要。农历：1.我国古代历法之一。平年十二个月，大月三十天，小月二十九天，全年54天或55天(一年中哪个月大，哪个月小，年年不同)。由于平均每年的天数比太阳年约差十一天，所以在十九年中设置七个闰月，有闰月的年份全年十三个月(8天或84天，闰月在几月份也没有一定)。又根据太阳的位置，把一个太阳年分成二十四个节气，便于农事。纪年用天干地支搭配，六十年周而复始。俗称阴历。这种历法相传创始于夏代，所以又称夏历﹑旧历。 2.农业上使用的历书。...初一怎么造句，用初一造句»

、我们：我们读音为wǒ men，是指代词。称包括自己在内的若干人。 包括我在内的一组人当我们想到劳动时,也只有在这时,我们才觉得我们太老了我们 wǒ mén词语意思：代词。称包括自己在内的若干人。[we;us] 包括我在内的一组人当我们想到劳动时,也只有在这时,我们才觉得我们太老了分词解释：在内：包括在…以内。包括：包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）：语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重ㄧ我说 ‘大家’，自然包括你在内。自己：1.代词。自身﹐本身。 2.自己人。 .知己亲近;关系密切。代词：代替名词、动词、形容词以及其他实词的词。有人称代词(我、你、他)、指示代词(这、那)、疑问代词(谁、什么)三类。...我们怎么造句，用我们造句»

4、起来：起来读音为qǐ lái，是指1.起床。 2.借指病愈。 .起立;站起。 4.奋起;站出来;挺身而出。 5.起身来到。 6.发生;产生。 7.兴盛;兴起。 8.建造完成。 9.搜取出来;挖出来。 10.从……以来;开始。 11.用在动词或形容词后，表示动作或情况开始并且递进。 12.表示比较。 1.用在动词后，表示向上。 14.用在动词后，表示动作完成或达到目的。起来 qǐ lái词语意思：1.起床。 2.借指病愈。 .起立;站起。 4.奋起;站出来;挺身而出。 5.起身来到。 6.发生;产生。 7.兴盛;兴起。 8.建造完成。 9.搜取出来;挖出来。 10.从……以来;开始。 11.用在动词或形容词后，表示动作或情况开始并且递进。 12.表示比较。 1.用在动词后，表示向上。 14.用在动词后，表示动作完成或达到目的。(1) [stand up]∶站立你起来给老大爷让个座儿(2) [get up]∶起床他们一起来就下地了() [arise]∶拿起武器、发动攻击、起义或造反起来,不愿做奴隶的人们!分词解释：产生：1.生育;分娩。 2.出产。 .由已有的事物中生出新的事物;出现。 4.出生。情况：1.志趣，志向。 2.情谊，恩情。 .情形。 4.犹体统。 5.情趣，兴致。 6.心情，情绪。 7.今亦特指军事上敌情的变化。达到：1.到达。 2.达成;得到。多指抽象事物或程度。来到：1.自他处到达，来临。 2.到了，达于某一点。...起来怎么造句，用起来造句»

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