我们班的牛人作文

我们班的牛人作文

篇一：我们班的牛人

干净利落的高马尾，三七分刘海，一对粗细适宜仿佛两片柳叶般的眉毛，一双即便被镜片遮住，也仍然散发着理性的智慧光芒的眼镜，挺拔的鼻梁，红润的嘴唇，她，就是我们班的“牛人”之一——陈子萱！她办事，常常是一丝不苟、有条不紊。正因如此，我在大扫除被分配到与她一起打扫窗户时，也颇为受益。当时，因为刚开学不久，教室太久没打扫，窗户更是惨不忍睹——玻璃上满是污渍，远远看去就已经浑浊不堪，待我眯起眼睛凑近一瞧，更是被上头密密麻麻的灰点给吓了一跳，而一个窗口，就有四扇这样令人头皮发麻的窗户。我一拍额头深吸口气，调整好走一步算一步，“洗一点是一点”的心态要去拿工具，但陈子萱二话不说，拿起抹布和报纸一步两步攀上了书桌，我只好紧随其后。

简单商量后，二人决定各洗一边。因此，窗台两边都得留出缝隙以便探身伸手清洗里外围玻璃。我抓住把手往中间稍稍用劲，窗户果然不为所动；我眉头一皱，心血来潮，蓄足力气准备将其用力往中间拉扯，却反头看见陈子萱神情谨慎，正小心地从另一边把窗户一点一点向中间推来。我顿时意识到自己这样光靠蛮力恐怕不仅费力，拉动了恐怕只会因为惯性突然撞向陈子萱那边，影响她清理。羞愧的同时，我也不仅对她产生了赞扬之情。

窗户我本是想用抹布全部抹一遍，然后再用报纸擦过防止留下过于明显的水痕。这样虽能够一次性办完，但以我的效率，恐怕刚拿起报纸，水痕就已经干掉，实实在在地印在了玻璃上。思索着，我下意识抬头看向陈子萱，只见她了个适宜的姿势半蹲在窗台中间，右手拿报纸，左手拿抹布，神专一，目不转女神节图片大全祝福语睛地擦拭着玻璃，遇到难消除的斑块，她便抿起嘴唇，扶紧窗户，将抹布裹在手指上使力扣除。每擦完一小块，她便两手交换物品迅速拿叠成方块状报纸将留下的水痕一一揩过，这样一块一块，条理分明，不疾不徐地清理，不知不觉间竟已经搞定了半面玻璃。我于是也学着她的模样，一点一点地清洁起了自己负责的这边玻璃来。

一番艰苦奋斗后，我们负责的这片窗台总算是在规定时间内如愿以偿地澄明了起来。我跑到远处欣赏着二人共同努力的结果，不由得大舒口气，回头一看陈子萱，她已经跑去那堆脏兮兮的废纸抹布旁忙碌。我于是笑着，跟了上去。

陈子萱理性而严谨的办事风格，不仅有益于她本身，还能够潜移默化地指引她周围的人。我所以为的三班的“牛人”，非她莫属！

七()班朱玫锦

篇二：我们班的牛人

咦？她是谁？略带婴儿肥的脸蛋上透出一丝红润，微微咧开嘴角，甜甜的笑意就在你的心头荡漾开来。

她很会画画，纤细白嫩的手指握笔在纸上漂移，三笔两笔就勾画出一个清秀的面孔，长长的秀发宛如随风飘扬的柳叶一般，显出一股飘逸之气。后来她被老师选去画黑板报了，她依旧是那样，三笔两笔，轻轻松松，大功告成。我们这些在后面看的人惊得嘴巴大得能塞下一个鸭蛋，心里不由得升起一股股敬佩之情。

下课后一人拥在她的桌前赞美她的画，可她却微微一笑，什么也没说，尽显一幅谦虚的模样。/我们看了，更觉得她是一个了不起的人呢。唉！她可真牛！

她做起工作来也是毫不马虎的。每次轮到她扫地的时候，她总是一句话也不说，就那么低着头，一丝不苟地扫着。以至于那些在躲在一旁说闲话偷懒的人都被她感染，拿起工具干起活来，再也不好意思偷懒讲话了！

她不仅工作认真还十分爱整洁。她的书包里的书本都是大大小小，分门别类，整整齐齐的归置在一起。受她的影响，我也把我的书本收拾的整整齐齐。不过我最敬佩她的还是她的一手好字，像标准宋体从电脑里打印出来的一样，每次我一看见她的字总要惊呼一声的。

对了，你肯定要问了，讲了这么多，这个人是谁啊？嘿嘿！不知道了吧！她就是我们班的官焱茜同学！官焱茜不仅画画牛、写字牛、工作的认真态度也是很牛的。论整洁，她也是我们班的第一牛。不得不承认，官焱茜是我们班名副其实的牛人！我猜你们肯定也想见识见识这位牛人吧？嘿嘿！这样的话，那就来初一2班她吧！期待你的光临！

七(2)班黄书慧

篇三：我们班的牛人

每个班上总有几个牛人，而我们班上不例外。

第一次见到他的时候，他站在人中，并不显眼，直到在一次数学考试后，我的世界观彻底崩塌了。

时间倒回数学考试前一节数学课。“你们看，这道题就是这样，这样，这样……好了，听懂了吗？要是还不懂的话你们就是一傻子。”于是，我们都说懂了，但是嘈杂的声音中夹杂了一声“老师，我不会。”这声音在我们人云亦云的回答中很突出，我们开始在人中寻那位有勇气的“傻子”。“老师，我不会。”又是一声。我们的目光转向那个声源，我定睛一看，一位脸上笑嘻嘻，嘴里不停的念叨“老师，我不会”的人——杨欣昊。终是这位勇敢的“傻子”获了胜，老师又讲了一遍。“好了，我们看下一题，这题和上一题的思路差不多，也是这样，这样……听懂了吗？”我们又是一阵附和，但是那个说不懂的“傻子”又开始出来作妖了。“老师，我不会。”他的脸上依然是笑嘻嘻的。“好吧，我讲了这题和上一题的思路差不多，就是这样这样……哎呀，杨欣昊，你不要说了问题就不听，我就是因为你说了不懂才讲的，所以你就不要问了问题就不听……”我看了看他那笑嘻嘻的脸，心中认定，他肯定拿不到高分。

然而上天仿佛给我开了个玩笑。讲完了卷子，我们便迫不及待问老师：“老师，我们班的最高分是多少？”“嗯……最高分我不记得了，但是杨欣昊是我们班的最高分。”我的老天啊，你让我这个“聪明人”该如何自容？我们每一个人都跟雷劈了一般——石化了。

对于杨欣昊，我只想说：“呵，杨皮昊。”

于是，从此以后，我只要听到他说不会，我就想说：“闭嘴吧，杨皮昊。”

我们班上的牛人啊，你能不能不要这么皮。

七(5)班舒紫晴

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1、作文：作文读音为zuò wén，是指1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。作文 zuò wén词语解释：1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。(1) [write a composition]∶撰写文章(2) [compositio张九龄诗n]∶学生的写作练习分词解释：学生：①在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。②向老师或前辈学习的人。也用于弟子对老师或前辈的自称。写作：1.犹写成。指作诗文﹑绘画等。 2.书法和文章。 .写文章;创作。文章：①单独成篇的文字作品：写文章。②文辞：文章尔雅，训辞深厚。③礼乐制度：考文章，改正朔。④花纹彩：五文章。⑤比喻隐含的意思：话中另有文章。⑥比喻可做的事；可用的办法：还有文章可做｜抓住一点大做文章。练习：①反复学习，以求熟练：练习心算 ㄧ练习写文章。②为巩固学习效果而安排的作业等：练习题ㄧ练习本ㄧ做练习ㄧ交练习。...作文的近义词，作文的同义词是什么»

2、我们：我们读音为wǒ men，是指代词。称包括自己在内的若干人。 包括我在内的一组人当我们想到劳动时,也只有在这时,我们才觉得我们太老了我们 wǒ mén词语意思：代词。称包括自己在内的若干人。[we;us] 包括我在内的一组人当我们想到劳动时,也只有在这时,我们才觉得我们太老了分词解释：在内：包括在…以内。包括：包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）：语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重ㄧ我说 ‘大家’，自然包括你在内。自己：1.代词。自身﹐本身。 2.自己人。 .知己亲近;关系密切。代词：代替名词、动词、形容词以及其他实词的词。有人称代词(我、你、他)、指示代词(这、那)、疑问代词(谁、什么)三类。...我们怎么造句，用我们造句»

、牛人：牛人读音为niú rén，是指1.《周礼》官名。掌养国家公牛。 2.佃户。牛人 niú rén词语意思：1.《周礼》官名。掌养国家公牛。 2.佃户。分词解释：佃户：租种某地主土地的农民称为某地主的佃户。国家：①阶级统治的工具，是统治阶级对被统治阶级实行专政的暴力组织，主要由军队、警察、法庭、监狱等组成。国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，它随着阶级的产生而产生，也将随着阶级的消灭而自行消亡。②指一个国家的整个区域。官名：①旧时称在名以外起的正式名字。②官衔。公牛：1.即官牛。 2.复姓。古有公牛哀。见《淮南子．俶真训》。周礼：1.周代的礼制。 2.礼数周全。...牛人的近义词，牛人的同义词是什么»

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