七年级上册语文第三单元作文我的偶像

七年级上册语文第三单元作文我的偶像

篇一：七年级上册语文第三单元作文我的偶像

王梓鑫

每个人心中都有自己的偶像，有的是现代伟人，例如鲁迅、等。也有的是外国名人，像伽利略，爱迪生。而我的偶像是第三种，我仰慕的是古代名流——曹操。

曹操，公元155---220年，又名吉利，字孟德，小字阿瞒，沛国谯人，被封魏王。在《三国演义》原著中是这样描写曹操的：为首闪出一将，身长七尺，细眼长髯，官拜骑都尉，沛国谯郡人也，姓曹名操字孟德。通过这一段描写，可以让我们知晓曹操的外貌长相，但我喜欢他的不仅仅是他的英姿，更重要的是他的胸怀大志，他的心胸宽广和他的足智多谋。

“燕雀安知鸿澔之志哉！”这是曹操在行刺董卓失败，被抓后所说的。我们无法想象，曹操在当时那样的一个凄凉的情况下，还能坚持志向，还能坚持理想，是多么难能可贵啊！一个人到了人生低谷时，还能不忘初心，还能胸怀大志，是多么难做到啊！但正是这样，才造就一个胸怀大志的曹操。

曹操之所以能成就一番伟业，离不开他打的一场仗——官渡之战。官渡之战是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。这场战斗于官渡开战，是曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力，最终大败袁绍而结束的。这场战斗奠定了曹操统一中国北方的基础。要是曹操没有奇袭乌巢，但就不会有以后的三国鼎立了，可能就是二国鼎立，更有可能在历史上没有了曹家，孙家，刘家了。由此可以看出这场仗胜利的重要性和必然性，这正是足智多谋的曹操所必须做的。

曹操虽然曾被大败于赤壁，却能维持自身继续发展下去，这和他心胸宽广，足智多谋是密不可分的。“金无足赤，人无完人。”从曹操身上，我们得到启示：只要我们坚持自己的信念，胸怀大志，扬长避短，主动反思，主动改错，我们绝对可以成为一个自己想要成为的人。

篇二：七年级上册语文第三单元作文我的偶像

马静萱

一双绿莹莹的眼睛，一头乱糟糟总也梳不整齐的黑发，一架黑角质眼镜，一张瘦削的脸庞，一道永远无法消除的闪电形伤疤。他是谁？他是大难不死的男孩，他是救世之星，他就是我的偶像——哈利·波特。

他是勇敢而正义的，埋藏在心底的勇气在霍格沃茨被发掘出来。一年级他在面对返http:/你为什么选择我们公司//回与前进保护魔法石时让赫敏返回救起罗恩并去邓布利多校长，自己喝下魔药毅然穿过黑火焰独自一人对付奇洛和藏在他身体里的伏地魔。在危急关头，哈利头痛欲裂，但他却死死抓住奇洛的手臂直至昏厥，是什么让他在七年的霍格沃茨生涯里始终坚持与伏地魔对抗？是一颗正直正义的心！

他是善良的，在密室事件结束后，虽然哈利不能指控卢修斯·马尔福，但他却把一只臭袜子夹在残破的日记本中交给卢修斯，从而激怒了他，诱使他把袜子交给了马尔福家的家养小精灵多比，这一举动令多比获得了自由，不再受人控制劳动。三强争霸赛时，哈利、芙蓉和克鲁姆都因为别人的透露而提前知道了要对付的是火龙，只有塞德里克毫不知情。哈利认为这很不公平，所以将第一个项目告诉了塞德里克，说：“这样才公平，不是吗？”善良与爱，是伏地魔所轻视而不屑于敬仰的，也正是他两次失败的原因。任何一个内心黑暗的人碰到这样美好的力量都会痛苦不堪。爱的力量是无法被黑魔法黑暗的本质打败的，就像光明永远照亮黑暗！

他更是无私无畏的。霍格沃茨决战休战时间，斯内普被大蛇拉吉尼杀死，哈利看到了弗雷德·韦斯莱，莱姆斯·卢平和朵法朵拉·唐克斯的遗体，悲伤得“五脏六腑都在尖叫”。他通过斯内普的记忆发现自己也是一个魂器，他必须被伏地魔杀死，才能消灭伏地魔，怀着沉重的心情，哈利勇敢地放下一切执行这个可怕的任务——死亡。但最后他并没有死，在礼堂中，伏地魔被自己的咒语杀死。

我的偶像——善良勇敢、无私无畏的哈利·波特难道不值得我们崇拜吗？

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1、作文：作文读音为zuò wén，是指1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。作文 zuò wén词语解释：1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。(1) [write a composition]∶撰写文章(2) [composition]∶学生的写作练习分词解释：学生：①在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。②向老师或前辈学习的人。也用于弟子对老师或前辈的自称。写作：1.犹写成。指作诗文﹑绘画等。 2.书法和文章。 .写文章;创作。文章：①单独成篇的文字作品：写文章。②文辞：文章尔雅，训辞深厚。③礼乐制度：考文章，改正朔。④花纹彩：五文章。⑤比喻隐含的意思：话中另有文章。⑥比喻可做的事；可用的办法：还有文章可做｜抓住一点大做文章。练习：①反复学习，以求熟练：练习心算 ㄧ练习写文章。②为巩固学习效果而安排的作业等：练习题ㄧ练习本ㄧ做练习ㄧ交练习。...作文的近义词，作文的同义词是什么»

2、单元：单元读音为dān yuán，是指具有某种共同特征而成为一组的单位：小说单元的教学｜他俩住在一个单元里。单元 dān yuán词语解释：具有某种共同特征而成为一组的单位：小说单元的教学｜他俩住在一个单元里。分词解释：具有：有（多用于抽象事物）：具有信心ㄧ具有伟大的意义。共同：①属于大家的；彼此都具有的：共同点ㄧ共同语言ㄧ搞好经济建设是全国人民的共同心愿。②大家一起（做）：共同努力。一个：1.表数量。单个。用于人和各种事物。 2.整个。 .用在动词和补语之间，表示程度。 4.跟名词﹑动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。特征：①指特别征召，以区别于乡举：宜蒙特征。②特别的征象、标志；特点：性格特征｜主要特征｜显著特征。...单元怎么造句，用单元造句»

、年级：年级读音为nián jí，是指学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，余类推所见教学反思。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五十人为一班。年级 nián jí词语解释：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，余类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五十人为一班。分词解释：学年：学校的教学年度。一般从秋季开始，至次年夏季为一学年。在中国，一学年分为两个学期，即第一、第二学期，也称上、下学期。学制：又称“学校系统”。学校教育制度的简称。对各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间联系的规定。小学：实施初等教育的学校。中国小学入学年龄为六周岁，学习年限为六年。同一：1.共一，合一;统一。 2.相同;同样。...年级的近义词，年级的同义词是什么»

4、第三：第三读音为dì sān，是指复姓。汉田广孙田癸为第三氏。见宋邓名世《古今姓氏书辩证》卷三十。第三 dì sān词语解释：复姓。汉田广孙田癸为第三氏。见宋邓名世《古今姓氏书辩证》卷三十。分词解释：姓氏：1.姓和氏。姓﹑氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系。秦汉以后，姓﹑氏不合一，通称姓，或兼称姓氏。 2.指姓名。辩证：①辨析考证：反复辩证。也作辨证。②合乎辩证法的：辩证关系ㄧ辩证的统一。三十：1.数词。十的三倍。 2.指三十岁。 .指三十年。名世：1.名显于世。 2.指名显于世的人。复姓：不止一个字的姓，如欧阳、司马等。...第三怎么造句，用第三造句»

5、语文：语文读音为yǔ wén，是指语言和文字；语言和文学：语文水平｜语文课本。语文 yǔ wén词语解释：语言和文字；语言和文学：语文水平｜语文课本。分词解释：文字：①记录语言的书写符号。②文章：文字流畅。语言：人类特有的表达意思、交流思想的工具，由语音、词汇、语法构成一定的体系。语言有口语和书面形式。水平：①平行于水面的：水平线。②业务、生产、生活等各方面所达到的程度：水平相当｜文化水平｜生活水平｜政策水平｜提高水平。文学：以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。起源于人类的生产劳动。最早出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。...语文怎么造句，用语文造句»

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