印记

印记

篇一：印记

徐嘉璐

生活中总有一些事情，深深烙印在我心里，无法忘怀。

——题记

在我升入初中之时，“军训”这个词第一次如此频繁地呈现在脑海中。它标志着我们已经告别天真烂漫童年时代，步入了意气风发的青少年时代。

那天是个好天气，艳阳高照，万里无云，不时有热浪袭来。知了在树上不停地大喊：“热死了，热死了。”小狗也懒洋洋地趴在树荫下，不想动弹，一直在吐着红舌头喘粗气。

军训的第一节课是要站军姿。它要求我们站如松，抬头挺胸，直视前方，双手紧贴大腿，纹丝不动。一开始还觉得新鲜，可时间一长，取而代之的是难受，汗珠顺着脸颊往下流，弄得痒痒的，又不能伸手去规矩的近义词擦，眼睛也只能半睁着对着太阳。这时，我想起了解放军叔叔站军姿的样子，个个站的笔直，纹丝不动。心中难免肃然起敬，咬着牙继续坚持，心中的信念是我要向他们学习。在这个过程中一位同学中暑晕倒了，其他同学赶紧把他抬到阴凉的地方，给他扇风，喂水，这让我感受到了同学们之间深深的情谊，它深深的刻在我心里，成为了我心中一抹亮丽的彩。

之后，我们又开始踏步走，踢正步的训练。我的动作不够标准，教官就一遍又一遍地重复，手把手的教导，直到直到动作标准规范。当他看到我们一个个熟练又标的动作，露出了满意的笑容。他谆谆教导我们的样子，铭刻在我的心里，难以忘怀。

我们就这样，在操场小学三年级数学试卷分析上一遍又一遍地练习，我们的汗水在这里流淌，我们的青春在这里挥洒。

正是由于教官的悉心教导，严格要求，我们才能走出靓丽的风景，展现我们最美的风采。

正是由于这次军训，让我感觉到同学之间互相帮助的美好情谊。

正是由于这次军训，我明白了青春的含义，明白自己已经长大。

这些将永远刻在我心中，无法忘怀！这次的“印记”将作为我前进的动力，为我的人生助力，为我的梦想加油！

篇二：印记

王卓凡

那个博物馆的每一件文物，都深深地烙在我的心里。

“这有什么好看的，不就是几个破旧的壶子罐子，大刀长矛吗？还不如玩会儿游戏！”这是一家历史博物馆，我的爸爸妈妈都在仔细的阅读每一件文物的历史，从古代的到近现代的，从壶子罐子到大刀长矛。我一句不爱这些东西，便跑到一边去玩。

像我这样的孩子也不在少数，我们很快就互相认识了，一会儿跑到这儿一会儿跑到那儿。忽然间，我们看到一位老人一只手摸在橱窗的玻璃上，一边幽幽的哭泣。我们跑到他身边，问：“老爷爷您怎么了？”他看了我们一眼，抹了一把眼泪说：“这是我用过的大刀，可惜，可惜，再也回不去了……”一粒豆大的眼泪从老爷爷眼中流出。他接着讲：“这把大刀原来不是我的，那时候赶上了解放战争，这把大刀是我父亲的，他去前线杀敌的时候我才4岁……”

“我父亲拿着它一刀劈一个小鬼子，就像劈苹果一般拿手，那场战争，我父亲可劈了100多个小鬼子呢！”说到这里，一阵掌声响起，我竟不知道什么时候身边多了这么多人！“父亲走后，大刀成为了我唯一的亲人……”

“小朋友们，可不要小看这里的每一件东西，它们都是有灵魂、有生命的，你们用心去感受，感受每一件文物背后的故事！”

看着那里的一件件文物，我像是感受到了它们在呼吸、在说话，在向我讲诉属于它们的故事，直到那时，我才知道，欣赏文物不是用自己的审美来评价它长得好与坏，而是在与它进行交流、说话，我们要真正了解的是它的蕴味。

中华民族文化的博大精深，不容小觑！从那之后，我不再看不起任何“一位老人”，更愿意的是从他们身上了解，感悟我不懂的文化。这让我们明白，明白什么呢？看一件物品或事情，不能单单看它的外表更主要的是琢磨它的本质。

这就是专属于我的印记！

篇三：印记

巩永泰

印记不会因时光的流逝而消散，反而会在时间的淘洗下变得愈加迷人。

——题记

看着研学任务卡，我的心渐渐地随着习习的凉风飘回过去……

“同学们，今天我们要到海洋/馆研学，这是你们今天的任务卡，班长上来拿上。”上车，我刚坐下，便听到老师的话，就立即起身三步并做两步的，拿回了任务卡，看着这充满浓浓的海洋味道的任务卡，我感到非常的不错，然后我把它小心翼翼的放进我的书包里。

为了不辜负这张漂亮的小卡片，我们一行人奋笔疾书，导游说什么我们就记啥，恨不得将他所有的话都记在本上，在这种热情下，时间总是过得很快的，不过在这期间有一些波折发生。

我在观察一种水母的时候，脚一滑，整个身子向后倒去，我吓得闭上了眼，想象中的的疼痛感并没有传来，睁眼一看，原来是一位同学眼疾手快地接住了我，我长吁一口气，还好没意外发生，但刚才可真吓人！不过我没注意到的是，任务卡落在了我的脚边，但我却拍拍胸脯，毫不知情地走了。

“同学们，本次旅学行程到此结来了，请你们一同完善你们的任务卡。“好！”同学们有力地回答了导游的话，我一翻书包，怎么没有，一摸口袋，没有，拍了拍身上，还是没有，糟了一定是落在我刚才摔倒的地方了，我费了九牛二虎之力跑到了该地，却发现空空如野。我的心一下子沉到了谷底，心想都怪我！”就当我快要哭出来时，一位阿姨叫住了我。'小伙子，你是不是在这个呀！”我一看这不正是我班的任务卡吗！我一边接过一边飞一般地跑回去。为了补罪，我亲自字最好的人来写，并借来了笔记最全的笔记本，我们一行人终于完成了这张任务卡，我又觉得它更加迷人了，也许是因为它上面云集同学们的努力与汗水吧！当得知我们班胜利时，我简直高兴地要跳起来，这任务卡又立功了！我小心翼翼地收好，因为这是我这次研学中的印记。

它将成为我记忆中最亮的一颗繁星！每当看到这张任务卡，我都会沉浸在那美好的、快乐的享受之中。

篇四：印记

贾晓彤

印记，是一个人心中最深的记忆，或许他给予了我们人生道理，亦或许给了我们思想启迪……

山西比不上江南那样风情万种，比不上东北那样粗矿豪迈，亦比不上青藏那样宽阔嘹亮，但在我心目中却是独一无二的印记。

十月的研学让我们走进山西，也让我走进同伴的心灵，走进古城众多保护良好的亭台楼阁矗立在眼前，可谓“廊腰缦回，檐牙高啄”青松翠柏，藤萝翠竹点缀的恰到好处。让我仿佛回到了过去，融入了这里，陪伴着这些勤劳淳朴的人们，与他们一同生活。

当我们回到基地，我们排练这一遍又一遍的舞蹈，汗水浸透衣衫伙伴们没有放弃任何一个人，我自小遍手脚不协调，老是出错，都要急哭了，我内心忐忑不安，我怕我第一次跳舞便出错，可他们却从未抛弃下过我，告诉我“都练到现在了，怎么想放弃啊，我告诉你，你就算跳也得跳，不跳也得跳，我们不会丢下你”这句话在我的脑海留下了深刻的映象，也是我坚持的动力。

白天，走着青石台阶路，望着碧蓝清澈天，深吸一口，便是清香的空气，仿佛夹杂着花香，让人意犹未尽。

我的心上照旧回想着这这段话，躺在床上，月夜皎洁，这不正是我想要的生活吗？身边有最好的朋友，脚下有最宽敞的道路，耳边有最动人的激励，虽然身上酸痛无比，却甜在了心里，乐在了心间，印在了心上。

这次研学让我感受至深，我看到了最美的景，体现了最动人的情，谢谢你们，我最最亲爱的伙伴们！是你们让我学会了在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，在险阻面前不放弃……我的三年有你们陪伴，你们的话语印在我心头一辈子。

山西的景，古香古味的景，

山西的情，真挚洒脱的情，

山西的人，热情好客的人，

……

拓展阅读

说明：以下内容为本文主关键词的词条内容，一词可能多意，仅作为参考阅读内容。每个关键词后面会随机推荐词条的造句、近义词、反义词，方便用户更深入了解作文题目的词语含义。

1、印记：印记读音为yìn jì，是指1.公章;图章。唐张彦远《历代名画记》有《叙古今公私印记》。 2.盖章的印迹。 .痕迹;标记。印记 yìn jì词语解释：1.公章;图章。唐张彦远《历代名画记》有《叙古今公私印记》。 2.盖章的印迹。 .痕迹;标记。分词解释：痕迹：①物体留下的印儿：车轮的痕迹丨白衬衣上有墨水痕迹。②残存的迹象：这个山村，旧日的痕迹几乎完全消失了。盖章：1.用图案或刻字作印记以示确证或检验、批准。2.打上印章。如：盖章有效。历代：①过去的各个朝代：历代名画。②过去的许多世代：历代务农。③经历各个时期：这里的珍珠养殖业历代不衰。公私：公家和私人：公私兼顾ㄧ合营。...印记的近义词，印记的同义词是什么»

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