以初三生活为主题的作文800字
光阴易逝，转眼间，初中生活已已迎来了最后一段路程。站在人生的驿站回望，初三的道路上既有坎坷，又开满了笑与乐的鲜花。尽管辛苦、尽管拘束，但痛苦的一切只是欢乐的伴奏。美丽的初三生活一直洒满阳光。
书的美好
初三的我，不论是在学习中还是在闲暇时，总能到一位忠实而睿智的朋友——书。它像一盏明灯，为我照亮生活与理想。读《水浒传》时，我为书中英雄好汉的侠义心肠而喝彩；诵《满江红》时，我悲怅于国家“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”的悲惨命运；读《红楼梦》时，我流泪叹息于那“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的动人故事；读《简爱》时，我敬佩于她那独立的人格与伟大的精神……
我还记得读《红楼梦》时，坐在院子里的树下，看见金黄的落叶像蝴蝶一样簌簌落下，阳光透过叶子照在书上，化为星星点点的光斑，跳跃着，又随太阳的移动而移动。秋风吹满了树间，如许多风铃摇动。风中送来桂花飘香……
友情的温暖
初三生活，我始终有朋友相伴。操场上，我们携球驰骋；教室里，我们欢乐嬉戏。我们一起玩耍，一起讨论难题，一起跑遍学校的每一个角落，探索未知的奥秘。
“来吧！/”我耳边仿佛又响起他的呼唤。
“好！”我回答道。于是我便拍着球朝他冲去。他穿着短袖，带一顶小小的帽子，也向我扑过来。他提脚，伸手，侧身去抢，却一下子摔倒在地上，全身都洒满了金的阳光。我们一齐大笑起来，操场上回响着笑声……我忘不了这样欢乐的情景。
理想的追寻
初三，正是初中生活的尾声，也是高中生活的前奏。每个同学都在为梦想拼搏。有时，我坐在窗边，看见窗子被阳光照得透亮，阳光给一切都镀上了金的光辉；我的笔在纸上飞快地移动着，在阳光下投出一条长长的影子，像日晷一样，那正是梦想与希望的足迹。我也曾看朝阳缓缓升起，看黎明一切都变得光明，心里就充满了雄伟的感情。初三生活是很辛苦。但试看灯光下那些奋笔疾书的同学们，他们哪一个不是向往着美好未来而奋斗的？他们也有一个理想，就像我一样。努力地奋斗，带来美好未来与理想的实现。当初三表面晦暗的阴霾散去后，我们终将迎来更美好的光明。
站在初三生活的驿站望去，没有什么不是美好的，值得回忆的。一切酸甜苦辣咸的经历都将成为记忆中欢乐美丽的珍珠。我愿好好把握初三，珍藏它的欢乐，同时珍惜青春，不负韶华！
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1、为主：为主读音为wéi zhǔ，是指放在首要位置。 放在首要位置以自力更生为主为主 wéi zhǔ词典解释：放在首要位置。[rely mainly on;give priority to;give first place to] 放在首要位置以自力更生为主分词解释：位置：人或事物所占据的地方或所处的地位：请大家按各自的位置坐好｜他这人的位置很高。首要：1.为首的主要人物。 2.摆在第一位的;最重要的。● 主 zhǔ ㄓㄨˇ◎ 权力或财物的所有者，家庭的首脑：主人。物主。失主（失掉财物的人）。当家作主。◎ 旧时臣子称君王，下级称上级，仆人称家主：君主。主上。◎ 对事物的意见或认为应当如何处理，决定：主张。主见。主意。主义。◎ 对事物有决定权力：民主。自主。主持。主宰。主权（一个国家的独立自主的权力）。◎ 最重要的，最基本的：主次。主要。主力。主将（jiàng）。◎ 预示：早霞主雨。◎ 旧时为死人立的牌位：木主。神主。◎ 基督教、伊斯兰教对所信仰的神或本教创始人的称呼。◎ 姓。● 为（爲） wéi ㄨㄟˊ◎ 做，行，做事：为人。为时。为难。不为己甚（不做得太过分）。◎ 当做，认做：以为。认为。习以为常。◎ 变成：成为。◎ 是：十两为一斤。◎ 治理，处理：为政。◎ 被：为天下笑。◎ 表示强调：大为恼火。◎ 助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家为？◎ 姓。● 为（爲网名 情侣） wèi ㄨㄟˋ◎ 替，给：为民请命。为虎作伥。为国捐躯。◎ 表目的：为了。为何。◎ 对，向：不足为外人道。◎ 帮助，卫护。...为主怎么造句，用为主造句»
2、主题：主题读音为zhǔ tí，是指也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。是作品内容的主体和核心。一部作品可以有一个主题，也可以有多个主题。主题 zhǔ tí词典解释：也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。是作品内容的主体和核心。一部作品可以有一个主题，也可以有多个主题。分词解释：主体：①事物的主要部分：合唱队以中学生为主体｜主体工程已经竣工。②见“主体与客体”。一个：1.表数量。单个。用于人和各种事物。 2.整个。 .用在动词和补语之间，表示程度。 4.跟名词﹑动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。核心：中心；主要部分（就事物之间的关系说）：领导核心丨核心小组丨核心工事丨核心作用。多个：属于几个或许多的,或在几个或许多之间分的。...主题怎么造句，用主题造句»
、作文：作文读音为zuò wén，是指1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。作文 zuò wén词语解释：1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。(1) [write a composition]∶撰写文章(2) [composition]∶学生的写作练习分词解合肥停电通知释：学生：①在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。②向老师或前辈学习的人。也用于弟子对老师或前辈的自称。写作：1.犹写成。指作诗文﹑绘画等。 2.书法和文章。 .写文章;创作。文章：①单独成篇的文字作品：写文章。②文辞：文章尔雅，训辞深厚。③礼乐制度：考文章，改正朔。④花纹彩：五文章。⑤比喻隐含的意思：话中另有文章。⑥比喻可做的事；可用的办法：还有文章可做｜抓住一点大做文章。练习：①反复学习，以求熟练：练习心算 ㄧ练习写文章。②为巩固学习效果而安排的作业等：练习题ㄧ练习本ㄧ做练习ㄧ交练习。...作文的近义词，作文的同义词是什么»
4、生活：生活读音为shēng huó，是指①指人或生物的各种活动：文化生活｜政治生活｜蟋蟀的生活。②进行各种活动：我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。③活着；保存生命：民非水火不生活。④生计；衣、食、住、行等方面的情况：生活水平不断提高。⑤方言。活儿：做生活｜这生活做得灵巧。生活 shēng huó词语解释：①指人或生物的各种活动：文化生活｜政治生活｜蟋蟀的生活。②进行各种活动：我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。③活着；保存生命：民非水火不生活。④生计；衣、食、住、行等方面的情况：生活水平不断提高。⑤方言。活儿：做生活｜这生活做得灵巧。分词解释：我们：代词。称包括自己在内的若干人。蟋蟀：1.亦作“螅蟀”。 2.昆虫名。黑褐﹐触角很长﹐后腿粗大﹐善于跳跃。雄的善鸣﹐好斗。也叫促织。 .《诗．唐风》篇名。小序谓刺晋僖公“俭不中礼”。 4.象声词。情况：1.志趣，志向。 2.情谊，恩情。 .情形。 4.犹体统。 5.情趣，兴致。 6.心情，情绪。 7.今亦特指军事上敌情的变化。灵巧：1.指聪慧灵敏的才思。 2.聪慧灵敏。 .精致小巧。...生活怎么造句，用生活造句»
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6.咀嚼生活的真味
7.我们的生活需要阳光
8.生活中的哲学
看见金黄的落叶像蝴蝶一样簌簌落下
生活：生活读音为shēng huó
生活 shēng huó词语解释：①指人或生物的各种活动：文化生活｜政治生活｜蟋蟀的生活
没有什么不是美好的
主要
食
...作文的近义词
主题：主题读音为zhǔ tí
恩情
反义词
6.心情
也可以有多个主题
2.摆在第一位的;最重要的
志向
.《诗．唐风》篇名
主持
兴致
犹未雪
主义