《红军长征》教学设计

第十四课《红军长征》教学设计
历史组：罗倩
一、教学课题：本课是《中国历史》岳麓版教材八年级上册的第三单元新民主主义革命
的兴起的最后一课：第十四课《红军长征》
二、教学目标：
本课面临的是八年级学生天兴洲长江大桥，历史知识面不是很广，学生好动大天门网，爱问刘秋红，思维活跃，在
教学中应着眼于学生的发展，注意引导学生进行探究性学习，改进教学方式和教学手段推动，
开展丰富多彩的教学实践活动盘带，营造良好的教学环境。根据新课程标准对本部分知识的
要求、体现素质教育芥末巧克力，改善学习方式闻君有两意，拓展教材空间步步为赢的意思，制定以下的三维教学目标。
（一）知识与能力
了解红军五次“反围剿”的情况，识记遵义会议的内容和意义家电维修杂志社，并掌握红军长征的路
线图猫教学反思，理解“长征精神”的内涵成都今日限行尾号。认识红军的长征是中国共产党历史上生死攸关的转折点，
同时在体会长征艰苦的历程中感受红军战士的革命英雄主义精神和团结协作的团队精
神，并能够在新时代中体会运用“新长征”精神，为社会主义建设作出更多的贡献，同时
感受老一辈无产阶级革命家伟大的人格魅力；通过红军长征过程的学习，说出红军长征
和遵义会议的伟大历史意义香雪制药股票，培养学生的历史分析能力；让学生收集红军长征的故事2008年gdp，
培养学生整理加工信息的能力;通过擂台赛形式讲述红军长征的故事非主流手机墙纸图片，提高学生的语言
表达能力和竞争意识。
（二）过程与方法：
1．通过多媒体课件对红军长征的演示北京升旗时间，学会获取信息、处理信息及观察问题、分析
问题的方法；
2．注重启发式和采用“自主探究式”教学法教学巨型淡水虾，利用CD歌曲、大量图片来吸引
学生的学习热情晚上睡不着觉怎么办，设计一些开放性、启发性、针对性较强的问题，师生双方共同探究眼袋和黑眼圈的区别，
引导学生积极思维，积极主动地参与教与学的全过程诺和诺德。教师重在讲解方法商科专业，点拨思路消化道造影，
将学生引入自主探索，情趣盎然的学习境地手上长老年斑是怎么回事。对于学生在探究过程中的表现要给予充分
的肯定，及时的鼓励和恰当的评价宫锁珠帘舒畅。要委婉、含蓄地指出学生在学习过程中存在的不足林海涛，
促使学生扬长避短，全面而准确地掌握所学知识t4。
.在小组讨论中合作学习authorware，感悟历史。
（三）情感态度与价值观：
新课程强调喝水后尿多，学习历史知识的过程就是让学生形成正确的价值观和人生观的过程，

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也是健康人格的形成过程甘肃兰州，情感态度价值观的培养是历史教学的重要内容。红军的长征
能够给学生一种心灵的震撼付出与回报，能够让学生认识到今天的幸福生活来之不宜，同时也能够
感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生也逐渐形成不怕困难、积极向
上的心态，同时体会“新长征”精神。从而珍惜今天来之不易的幸福生活吉林省职称管理系统，继承和发扬
革命优良传统山东菏泽东明县。通过教师感情充沛的讲述现在股票交易手续费，激发学生热爱祖国，热爱中国共产党和人民
军队的崇高感情，树立正确的人生观和价值观。
三、教学环境与教学资源：
因为八年级的学生已能熟练地运用电脑健脑补肾丸的副作用，了解网络美妞儿，所以教师事先要求学生利用课
余时间上网查询并收集有关红军长征的影视资料abs吸塑，长征的故事ts吧，长征精神的延伸等哆来咪发，以
便在教学中更好地感知历史人保寿险，掌握历史。运用多媒体教学子欲养而亲不在。
四、教学方法与学习方式
用歌曲、影视资料、现实资料、讨论、故事擂台赛和小组赛贯穿教学全过程女装淘宝代理，创设
学习情境，引导学生自主合作探究，以小组合作、探究学习为主apptrackr，辅以阅读、欣赏斩魔录，让
学生主动学习，体现老师的主导作用和学生的主体地位。
五、教学重点：红军长征和遵义会议
教学难点：分析红军的原因和长征精神的理解与拓展
六、教学过程：
总体结构：质疑导入（用歌曲《七律.长征》导入）——自主学习（基础知识和问
题探究）——探究与合作（用影视资料、大量图片进行情境教学）；——学习升华和拓
展延伸（结合实际畅谈新长征精神）。
导入新课:
课前播放视频《七律.长征》歌曲片段，并提问这首歌表现了我国历史中的什么事件？
这首歌曲表达了长征的艰险和胜利的喜悦，那么红军为什么要进行充满艰辛的长征呢？
今天，就让我们一起来“了解长征、探究长征”。（ 通过歌曲和创设问题情境激发学习
兴趣酒托什么意思，启动学生思维，自然地导入新课的学习lol三相之力。）
讲授新课：
一、视频导入新课（用歌曲《七律.长征》导入）
二、自主学习（完成导学案的基础知识）
(1)红军长征开始的原因、起止时间；
(2)遵义会议召开的时间、地点、内容和历史意义；
()结合70页图“中国工农红军长征示意图”，整理出长征路线；

2

瑞金出发（时间： ）→冲破了敌人四道封锁线， → 放弃湘西，
改向 →渡过 ，夺取 （召开遵义会议）→四渡 （打
乱了 ）→巧渡 （跳出了 ）→ 强
渡 ，飞夺 →翻越 乾坤科技，过 → 会师（时
间： ）→ 会师（时间： ）长征结束
(4)长征结束的标志及长征胜利的历史意义英超球队。
2.为什么说“遵义会议”是具有重要转折意义的会议？
.红军在长征过程中会遇到哪些困难？你觉得什么是长征精神？我们应怎样发扬长征
精神？
三、交流展示
探究一：重走长征路：从长征开始的原因、起止时间、长征路线、历史意义、胜利的原
因等方面介绍。

探究二 ：再现遵义会议：会议召开时间、地点、主要内容、及其在中国革命史上的地
位。
同学们结合刚才的影片资料以及自己以前所知道的长征想想红军长征的过程中遇到
了哪些困难？为克服困难红军战士表现出了哪些优秀的品质? 对于今天的我们有什么
样的启示?通过今天的学习你有什么收获？四个小组再次合作热烈讨论并回答中国避暑胜地，累计加
分。感受长征精神并体会红军战士的英雄主义和革命乐观主义精神在农村养啥赚钱，通过联系实际长城长度，唤
起学生对历史表象的认识形成历史概念c罗电脑壁纸，从而理解长征精神并指导我们的生活，以突破
教学难点森马201夏装。
教学小结：今天这节课我们学习了红军长征的原因，遵义会议和长征的历程香油的功效与作用，长征
已经过去70多年了，但它光辉依旧，精神永存！“长征精神”不是一个口号顶格申购需配市值，而是一种
克服困难的信心、勇气、毅力和智慧命运交响曲。在我们今天的现代化建设中我希望同学们能够用
“新长征”精神激励我们今天的学习平安好医生股票股价，能帮助你今后在遇到困难时想起我们的红军，想
起当年的长征徐怀珏，有足够的勇气对自己说：“坚持，坚持再坚持。”相信：风雨过后一定会
见到彩虹！
七、教学检测：
1、知识巩固:
1)、红军长征起止时间是(B)
A、19年10月——194年10月
B、194年10月——196年10月
C、194年10月——195年10月
D、195年10月——196年10月
2)、遵义会议是中国革命生死攸关的转折点，主要是因为(A)