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小学课外阅读指导课教案设计 2022年月7日发(作者:悬疑推理小说)


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课外阅读指导课教案《一》
一、指导目的
1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍租投影仪,从而进一步提高课外
阅读的兴趣ps模拟,养成良好的阅读习惯个人能力怎么写。
2、指导学生归纳阅读方法,并实际运用到课外阅读中。
、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章青蒿草,通过对这些课外阅读,学生从
中了解更多中国传统文化寒蝉鸣泣之时煌,达到教学延展的目的。
二、指导重点:指导学生归纳阅读方法,并实际运用到课外阅读中
三、课前准备:
1、有关中国传统文化的文章;
2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物杨钰莹多大,并准备向别人推荐自己的
好书的发言稿,记熟。
四、指导课时:一课时
五、指导过程:
〔一〕、推荐文章引入指导
1、引入语:我们曾收集过不少的名人名言软水机,高尔基说过“书籍是人类进步的
阶梯〞食疗减肥法,莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光〞从中,我们可以看出
书确实是好东西!既然是好东西就应该向大家推荐网络推广怎么做,和大家分享!
2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。
、同位互相推荐好文章。
二、引导学生总结读书方法
1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章亚顿之矛,让学生想想为什么教师会
推荐一组这样的文章miui开发版。
[因为我们在学习的第五组刻纹饰与中华传统文化有关]
2、提问:没有教师的帮助你准备怎样读懂它呢?[随机板贴]
、过渡:其实读书的方法有很多谢庚,我们语文课内也学过不少徐汇中凯城市之光,同学们能把它
们出来吗?[板贴:课内得法]
4、以四人小组为单位厦门瓷砖,讨论与文书8、67、68、71、75、82页的黄泡泡里分
别藏着什么样的读书方法。
5、生汇报讨论所得高中通用技术小制作。[随机板贴]
6、小结。[板贴:课外活用]
三、运用读书方法进展课外阅读
1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。
2、学生汇报读书所得。
、小结:真高兴!同学们能运用学到的读书方法进展课外阅读富士宝电压力锅,更多地感受
到中华传统文化的光辉沧海一粟。最后让我们共勉一句:课内得法,课外活用男性生殖器增大。好文章向
大家推荐cf改软件。
板书:
课内得法 课外活用
查字典理解字词 标注读书感受 好词佳句要积累
联系实际去理解 遇疑惑善提问 学后运用乐趣多


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〔二〕 好文章向大家推荐
一、 指导目的:
1、通过认识阅读课外书的作用武道狂之诗,激发学生阅读的兴趣杭州幼儿师范学院,养成良好的阅读习惯安福陵园。
2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法,并实际运用到课外阅读中租植物。
、利用阅读卡,让学生把自己阅读的收获积累下来樊重树木,从而提高写作能力。
二、指导的重点:
指导学生如何概括文章大意以与如何选择积累好词妙句。
三、课前准备:日本作家川端康成的作品《父母的心》
四、指导课时:一课时
五、指导过程:
〔一〕激趣导入
哪个同学看过课外书的请举手国清寺。看来你们班同学都是爱看书的好孩子。教师
也很喜欢看课外书呢河北旅游地图,今天我想和大家一起来探讨怎样看课外书贴身校花之君临天夏。
〔二〕认识看课外书的作用
师:哪个同学从幼儿园开始就喜欢看书?你真厉害,还没识字就开始看书了王雅琦,
你真是个爱看书的孩子。你能跟大家说说你为什么那么爱看书吗?〔生回答〕
师:当你们看了一个精彩有趣的故事以后巨型食人鱼,通常会怎么做呢?〔生谈自己的做
法〕
师:是啊曹荣,当我们看了有趣的故事以后,都想把这个故事讲给好朋友听,和朋
友一起分享搓揉,这样也起到了看书的作用苹果pp助手。板书:分享有趣的故事内容
师:你们上小学以后海滨嘉年华,语文教师常常会布置你们看课外书经期能减肥吗,那你们知道教师为
什么要这样做吗?〔生谈自己的想法〕
师:对清洗粉扑,看课外书不仅让我们了解很多有趣的故事、科学洪雨雷,还能提高我们的写
作水平。你们知道怎样读书才能使我们有更多的收获吗?〔生答〕
师根据回答总结:把文章中的好词好句摘录下来,以后运用到自己的文中栩栩如生是什么意思。 板
书:摘好词妙句
看了故事以后詹雅文,自己一定会有一些深刻的体会,从中明白一些道理广丰永丰中学,我们可以
把这些感受写下来。板书:写感受
〔三〕概括读书的方法
师:大家回顾一下永州一中,平时你是怎样看书的考会计证,你知道有哪些读书的方法?〔精读、
速读〕
师:当你读书过程中遇到不认识的字或不懂的词语时抗美援朝电影大全,你会怎么做?〔问爸爸
妈妈、问同学教师、查字典、联系上下文理解……〕
〔四〕运用读书方法进展阅读
1、师:原来我们班同学啊,都那么会读书刘伯权,现在教师向你们推荐一个很感人
的故事,有一对非常贫穷的夫妻,他们有四个孩子,但是却穷得难以维持生计,
有个贵夫人想用一笔钱去换他们的一个孩子,你们猜他们会答应吗?这个故事叫
《父母的心》走过雪山草地,想知道结果就自己去看吧美白针一个疗程多少钱。请你们用速读的方法看完这个故事以
后再来跟大家分享这个感人的故事。
2、生进展阅读〔快速默读〕
、生分享故事内容〔概括内容大意〕网站访问。师对如何概括大意作适当的指导:什么
时候?谁?在哪里?发生什么事?
4、师:要想有更多的收获,我们还要把文章中用得好的词语和描写生动的句
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子摘录下来,现在我们进展第二次阅读一条大河波浪宽,你们说这次要用什么方法去读呢?那就
拿起铅笔,用你喜欢的方法去细细品读吧,可以自己读,也可以和你的同伴一起
品味迅捷路由器,边读边把你觉得用得好的词语和生动的句子画出来。
5、生进展第二次阅读霸道的温柔。〔精读〕
6、阅读反应:
你认为哪个词用得好?好在哪里?你认为哪个句子写得生动?为什么?
师对说得中肯的答案给以肯定高级副总裁,鼓励学生如何去品词品句七匹狼皮带。
读了这个故事你有什么感受?〔生谈感受〕
〔五〕总结:今天同学们通过平时学会的阅读方法002447股票,自己学习了《父母的心》
这个感人的故事乔布斯贡献,懂得了每个父母对自己的孩子都有一颗崇高的爱心0015。其实有关
这个题材的文章还有很多,大家可以回去,看看你能到几篇这类型的文章卤藕,
带来和同学们一起分享吧。
〔六〕作业:完成阅读卡

〔三〕《走进神话世界》课外阅读指导课教学设计
一、教学目标:
1.通过阅读了解神话的特点,理解本文联想和想像手法的运用拉登怎么死的。
2.指导学生了解课外阅读方法奇货可居,进展有关神话的趣味积累,提高课外阅读的兴
趣,养成良好的阅读习惯。
.通过阅读神话故事创业板指数,感受中国古代神话故事的丰富多彩让学生从中了解中国
和希腊悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明,感受历史文化的璀璨与美好送玫瑰。
二、教学重点难点:通过阅读神话故事,感受中国古代神话故事的丰富多彩让
学生从中了解中国和希腊悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明,感受历史文化
的璀璨与美好。
三、教学准备:学生自读三年级的课外阅读书目《中外神话传说》
教学过程:
课间播放动画《哪吒闹海》
一、创设情境描写雪的好句,感知神话人物apec商务旅行卡。
1.知道这部动画片叫什么名字吗?对了叫《哪吒闹海》它选自中国古代神话故
事《封神榜》黄山二日游攻略。同学们曹波,大家都读过哪些神话故事呢?指名说抗真菌药。你能把它的名字
写在黑板上吗?〔学生上黑板写名字〕
2.知道这么多神话故事突尼斯语言,大家真了不起!在这些神话人物中中天融域,你最喜欢谁?为
什么?〔引导说话——说出人物形象美的电磁炉,特征大兴联港幸福湾,性格特点等〕
根据学生的回答相机板书:〔本领大,呼风唤雨,乐于助人洪湖天气预报,与自然作斗争透析原理,
不怕困难、坚持不懈、为民造福、……〕
师评:古时候现代战争电影,科学不兴旺,很多事情人们无法解释,以为神在起作用呢!其
实神就是人们心目的英雄,在神话里朱燕,他们本领高超廖记棒棒鸡,去代表人去和恶劣的自然
做斗争。
重点点评:教师知道同学们为什么这么喜欢哪吒和沉香了,因为他们都很善良
和孝顺是孩子们的神稀有植物。
.其实啊,刚刚大家说到的故事,有的已经走进我们的语文课本。我们的语文
课本中,每一册都有神话故事。
除此之外亦庄房屋出租,我们的课外书中还有很多。中国神话那里有?不光我们手里的《中
外神话传说》二次加压供水系统,向《诗经》、《左传》、《国语》、《庄子》、《山海经》、《楚辞》,乃至
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变形记作文500字六年级上册-吟组词

小学课外阅读指导课教案设计

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养成良好的阅读习惯

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性格特点等〕 根据学生的回答相机板书:〔本领大

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你能把它的名字写在黑板上吗?〔学生上黑板写名字〕 2.知道这么多神话故事突尼斯语言

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