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《快乐的“六一”》教案 2022年月日发(作者:马丁路德金我有一个梦想)


《快乐的“六一”》教案
主题目标:
1、知道六一是世界儿童的节日,体会到全社会对少年儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节活动dnf金,并能与同伴分享节日的快乐如果你是一只火鸟。
、能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活卡布休儿童平板电脑,并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重难点:
重点:通过调查、了解陈金柱养生网,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
难点:通过收集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么的不幸,并能以
不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
教学过程:
一、儿歌激趣,引出课题
今天老师要送给同学们一首儿歌,你们要认真听百度怎么回答问题,猜猜它描述的是什么节日?
课件出示儿歌: (六一儿童节)
你们喜欢六一儿童节吗?今天我们就来学习《快乐的六一》一课。(板书课题)
二、我们的节日多快乐
师:同学们,前几天我们刚过完六一同学们玩得高兴吗?
生答:高兴
但是你们知道儿童节是怎么来的吗?
课件出示儿童节的来历上海市发改委网站。
师读家庭风水。读后继续介绍:“六一儿童节是全世界儿童的节日孕妇摄影。有一首歌是专门为它谱写的,
叫《“六一”国际儿童节歌》坐飞机行李怎么托运,听说过吗?想听吗?”
播放乐曲《“六一”国际儿童节歌》东营业执照办理。
师:听着这首动听的歌曲杨晓彤,不禁让老师想起了前几天我校过“六一”的情景平定东方驾校,今天老师
还带来了一些照片与同学们一起分享萨摩耶怎么养。
课件出示图片,教师作讲解呼伦贝尔租房。
师:看了这些图片徽县,是不是让你也想起了自己过“六一”时的情景呀!与小组同学说说
你们是怎样过“六一”的?
师巡视指导。


学生自由汇报。
(小结:从同学们的言语中宝贝不哭,表情中丹东二手房,老师可以看出同学们是多么喜欢“六一”宝马山地车。不管
是在家雅鲁藏布江谷地,还是在学校,六一带给了我们很多快乐。(板书:快乐)
三、社会的关爱
师:我们的节日是个快乐的节日,但我们的快乐离不开家人及社会对我们的关心与爱护我的美腿。
课件出示图片崛起石器时代。(也可以看书中的关于清明节,此处是相同的)
从这些图片中你都看到了什么?
在小组内说一说,师参与其中结缔组织性外痔。
学生自由发表意见黄褐斑激光能去掉吗,师引导学生感受家人及社会对我们的关心。(相机板书:关心)
师:在我们身边青少年体检,你从哪些地方体会到了家人及社会对我们的关心?
小组内说,全班交流水费多少钱一吨。
预设:老师为我们排练“六一”节目日本流行音乐,电视台在“六一”时为我们播放“六一”节目迟迟春日弄轻柔,
公共场所的娱乐设施灵风,为贫困学生捐款,家长“六一”时带我们买新衣服最新公测游戏,出去玩等。
师:同学们怎么舍得你,有这么多人关心我们少年儿童,你们觉得幸福吗?那我们该怎样做呢?(学
生自由谈)
预设:好好学习,报答他们中国平安。
总结:同学们,正是因为有了这么多人对我们的关心去海南岛旅游多少钱,才有了我们今天的快乐金海国际。(完成
板书)因此,老师希望我们在欢度“六一”时,更要珍惜今天的幸福生活!
四、我们的祝福
世界各地的少年儿童是不是都和我们一样幸福、快乐呢?
生答:不是
那么他们的生活状况是什么样子的呢?我随机播放课件(有关生活在战争与贫困中的儿
童的悲惨画面)
(学生通过对比感受到自己的生活是快乐的、幸福的,而生活在战争和贫困中的儿童是
享受不到应有的快乐留学热门专业。)
我随机提出:“你想对这些苦难的孩子说些什么,做些什么让他们快乐吗?
而后让学生在教材47页画一画写一写
教学反思:

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《快乐的“六一”》教案

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Comment list 共有 6 条评论

张萧雨 29 minutes ago 回复TA

并表达对不幸儿童的关爱之情

乔洋资料 13 minutes ago 回复TA

有这么多人关心我们少年儿童

爱漫 0 second ago 回复TA

六一带给了我们很多快乐

六合之内 15 minutes ago 回复TA

有这么多人关心我们少年儿童

山东java培训 16 minutes ago 回复TA

课件出示图片崛起石器时代

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