幼儿园夏季育儿知识-开学第一课观后感400字

关于《鲸》教学设计方案 2022年月6日发(作者:劳动部工作总结)


关于《鲸》教学设计方案
《鲸》教学设计
【教学目标】
1、认识个生字会写10个生字正确书写词语
2、正确、流利、有感情的朗读课文
3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识
激发学生探索海洋动物的兴趣培养学生热爱大自然热爱科学的情感
4、认识列数字、举例子、做比较、打比方等说明的方法
【教学重点】
在理解课文内容的基础上学习作者用多种方法说明事物特点的
表达方法
【课时安排】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、阅读“单元导读”引入新课
1、用自己喜欢的方式读读“单元导读”说说本单元专题有什
么新的要求
2、今天我们就随着作者的介绍去认识一种动物请看录像提问:
你们知道这(板书课题“鲸”)
3、你们知道它为什么叫“鲸”而不叫“鲸鱼”呢看上去明明
是鱼又不叫鱼呢你们想知道这节课我们一起来解这个谜


二、自由朗读自主学习
1、按要求自读、自学:
读课文要求正确、通顺;生字会读、会认、会写;理解字义、
词义不会的;想一想课文的大意;提出不懂的问题
2、在自学的基础上进行小组交流你知道了什么还有些问题有
待探讨
(教师巡视点拨各小组归纳整合不懂的问题)
3、全班交流自学所得:
⑴生字的读音及书写:
“肺”的右半部不要写成“市”
⑵联系上下文理解部分词语:
(垂直捕获宽敞倾斜适应比较胎生哺动物鳍吞进)
⑶朗读课文:
师生探讨某些句段的读法
⑷整体感知这篇文章主要介绍了鲸的形体、进化过程、种类和
生活习性:
(可以用词语概括出每个自然段的主要内容)
⑸各小组提出不懂的问题
三、教师小结完成作业
自主读课文抄写生字新词
第二课时
一、导入新课


上节课我们初步学习了《鲸》这一课并在课外搜集了有关鲸的
资料同学们今天老师先讲一个小故事你们猜猜其中的谜好
师:“海中之王”鲨鱼的生日快到了它邀请海洋中各种各样的
鱼来参加它的生日宴会可是鲸却没有收到请贴它跑去质问鲨鱼夫人:
“为什么不请我参加‘海中之王’的生日宴会呢”鲨鱼夫人不慌不忙
的告诉了它鲸一听确实有道理就回家了孩子们鲨鱼夫人会说什么呢
生:你不属于鱼类当然不给你发请贴啦!
生:你太庞大了如果你来了我们坐儿呢
生:……
师:鲸到底是怎样一种动物呢孩子们让我们一起来研究研究吧!
(师板书课题:鲸)
师:对于鲸课文给我们作了详细的介绍请同学们打开课本40
页自由朗读课文看看课文给我们介绍了鲸的些特点
二、自学、小组交流、全班探讨突破重难点
1、自学理解课文的主要内容:
看大屏幕思考问题:
“课文从几方面讲鲸的特点的”
师:谁来告诉大家课文介绍了鲸的些特点
生说
师板书:
形体
进化过程

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关于《鲸》教学设计方案

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评论列表 共有 16 条评论

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种类和生活习性: (可以用词语概括出每个自然段的主要内容) ⑸各小组提出不懂的问题 三

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朱焕然 10分钟前 回复TA

自学理解课文的主要内容: 看大屏幕思考问题: “课文从几方面讲鲸的特点的” 师:谁来告诉大家课文介绍了鲸的些特点 生说 师板书: 形体 进化过程 羊肉的营养价值-关于感恩节的图片

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今天我们就随着作者的介绍去认识一种动物请看录像提问:你们知道这(板书课题“鲸”) 3

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