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人教版七年级上册生物复习提纲  2022年月日发(作者:大学生人生规划范文)



生物复习提纲(初一上学期)
第一单元
1.生物的特征?
答:(1)生物的生活需要营养;
(2)生物能进行呼吸;
()生物能排出身体内产生的废物;
(4)生物能对外界刺激作出反应;
(5)生物能生长和繁殖;
(6)除病毒外厦门房屋,生物都是由细胞构成的。
2.生物的归类?
答:(1)按照形态结构特点分为动物、植物和其他生物三大类;
(2)按照生活环境分为水生生物、陆生生物两大类;
()按照用途分为作物、家禽、家畜、宠物等8gk。
.生物圈的概念及范围?
答:地球上适合生物生存的地方叫做生物圈;以海平面划分,生物圈的范围是:
向上可达约十千米的高度fts,向下可深入十千米的深度,包括大气圈的底部、水圈
的大部和岩石圈的表面。
4.生物生存所需的基本条件?
答:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间foe。
5.探究的步骤?
答:提出问题-作出假设-制定计划-实施计划-得出结论-表达交流lg代理商。
6.对照实验的概念?


答:在研究一种条件对研究对象的影响时pasteurized,所进行的除了这种条件不同以外跨境通网址,其
他条件都相同的实验,叫做对照实验成都公交公司。
7.生态系统的概念?
答:在一定地域内聚通控股,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
8.生态系统的组成?
答:

9.生产者、消费者、分解者的概念?
答:植物能够通过光合作用制造有机物爆女生菊花是什么感觉,不仅养活了自身,还为动物的生存提供
食物ems和邮政快递有什么区别,因而叫做生态系统中的生产者;动物直接或间接的以植物为食gba三国无双,叫做消费
者;细菌和真菌将动植物的遗体分解成简单的物质邓超个人资料,并归还土壤,供植物重新利
用,被称为生态系统中的分解者国际油价国内油价。
10.食物链和食物网的概念?
答:食物链:消费者和生产者之间的关系传奇私服客户端官方下载,主要是吃与被吃的关系黄兴体育公园,这样就形成
了食物链怀化租房。
食物网:一个生态系统中人工流产最佳时间,往往有许多条食物链金立手机招聘,它们彼此交错连接2695,形成食物
网开课计划。
11.生物圈是一个统一的整体市净率高好还是低好,为什么?
答:生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家
园。


第二单元

1. 细胞的结构和功能?
答:细胞壁-保护、支持的作用
细胞膜-保护、控制物质进出
叶绿体-光合作用的场所
细胞核-含有遗传物质
液泡-含有细胞液
细胞质-流动,加速细胞与外界物质交换
2. 观察人口腔上皮细胞时,用生理盐水的目的?
答:为了维持人口腔上皮细胞的正常形态。
. 观察人口腔上皮细胞时北京香山公园门票,漱口的目的?
答:为了清除口腔内的食物残渣。
4. 细胞中的物质的分类?
答:一类是分子较小的纳胡拉,一般不含碳化学火锅,如水、无机盐、氧等,叫无机物;另一类
是分子较大的,一般含有碳,如糖类、脂类、蛋白质、核酸等不如跳舞歌曲,叫有机物呼哈哈。
5. 细胞膜怎样控制物质进出?
答:细胞膜将有用的物质进入细胞内脸黄是什么原因,将其他物质拦到细胞外,令将细胞排出的
废物排到细胞外。
6.叶绿体、线粒体的作用?
答:叶绿体:将光能转变成化学能卫生局局长,储存在它所制造的有机物中湖北广水天气。
线粒体:将细胞中的一些有机物当做燃料湖南旅游景点大全,使这些有机物与氧结合神思陌路,经过复
杂的过程转变成二氧化碳和水同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。

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人教版七年级上册生物复习提纲

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