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小学语文_人教版语文五年级下册《猴王出世》教学设计学情分析教材分析课2022年月4日发(作者:冷笑话大全)


人教版六三制小学语文五年级下册《猴王出世》
教学设计
教学目标:
1、能正确认读本课生字,并流利、正确地朗读课文。
2、引导学生从整体上把握全文脉络,了解石猴出世及其生活特点。
、初步感受古代白话文的特点brookfield,领略经典名著的魅力517买号安全吗,激发学生阅读名著的兴趣。
4.背诵第一、二自然段0057。
教学过程
第一课时
一、课始五分钟
交流关于《西游记》的成语和故事
二、导入新课,板书课题。
师:中国文学的历史河流中,不仅有唐诗、宋词、元曲,还有明清小说利比亚面积。于是,就有了
中国古典四大名著。说来听听,你知道是哪几部吗?
生:《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》腊八节是几月几日。
师:非常正确最好的bt下载工具。其中最为家喻户晓、妇孺皆知的是哪一部?
生:《西游记》
师:说到《西游记》股票,你脑子里一下子会闪现出哪些人物?
生:孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧
师:师徒四人中,你印象最深的是谁?
生:孙悟空。他呀会七十二变评选优秀员工方案,一个筋斗十万八千里渣打银行深圳分行,还有一双火眼金睛呢锦州市政府网站。
师:先前我们对《西游记》乃至孙悟空的了解大多是通过影视剧borel域,其实读作品可以让读
者深入到作品语言中去,把自己头脑中形象与文字的融合起来宏基笔记本维修点,可以达到对名著的更深理解。
为了更多、更好了解经典名著《西游记》机票真假查询,今天我们就来学习课文《猴王出世》。
三、初读课文,检查预习底儿掉。
师:看老师写课题,注意“猴”字的写法电脑基础教程。请大家齐读保护神蓄电池。
师:《猴王出世》根据《西游记》第一回改编,这个改编不是改写,而是缩写养元饮品,是原著
第一回的缩写版手上长小水泡很痒。是用“古代白话文”写的,语言言简意赅,读起来却耐人寻味关于书籍的名人名言。
1、读词语,检查预习太湖绿光农场。
师:同学们都陆续读完了,老师发现大家读得都很认真参观企业心得体会,相信一定也是收获多多。考考
你们怎么样?看一下这些词句能读得准确吗?
分别出示:
第一组:
灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 当家 顽劣 天造地设 明明朗朗
第二组:
瞑目蹲身 伸头缩颈 抓耳挠腮 喜不自胜
日精月华 力倦神疲 滚瓜涌溅 拖男挈女
师:把这些词语大家不仅读得准确,而且知道了意思抽水马桶工作原理,待会儿把这些词语放到文中频谱屋,相
信大家一定会读得更好。
2、复述、概括江苏法制报。
师:下面我们再来解决这个问题:本文讲得是一件什么事?
生:概括这篇课文讲的是石猴出世以及石猴怎样成为猴王的。
师:再次浏览课文,哪段是写石猴是怎样出世的? 哪段是写石猴是怎样成为猴王的?


学生交流熊猫酒仙,帮助学生理清文章叙述顺序挚爱梵高。
四、精读课文陈威全,把握形象汇能集团。
(一)初读课文仿真器具,了解出世
师:请同学们默读课文,这两个问题的答案北京车展地址。
1、交流一下,石猴是从哪儿来的?谁能用课文中的话说出来?
师:简单的说是从石头里蹦出来的贾继海。
2、它是怎样成为猴王的,用自己的话说一说讨宝。
(到水源和安身之处,简单的说是凭自己的本事成为猴王的谷歌中文搜索。)
(跳进去,又能出来武昌旅游。)
读到这里,这时候石猴又给你留下了怎样的印象?
我们也可以根据这两个问题浦发银行信用卡中心,把课文分为两个部分。(板书:出世、成王)
(二)学习第一自然段,体会句式
师:一蹦蹦出一只石猴,一跳跳出一个猴王。吴承恩是怎样写的呢?
1、请同学们自由的读读第一自然段。画出写石猴的句子消极怠工。
2、交流:哪一句写石猴?
师:读这样的句子,你们仿佛看到什么?(一只怎样的石猴?)
、指导朗读:个别读。(快乐、自由、活蹦乱跳、顽皮、可爱、无忧无虑)
4、 师:把目光聚焦在语言文字上,从怎么写的角度你发现了什么秘密?(用了排比、
对仗的修辞手法。)
你有一双慧眼蓟县生活,发现了三百多年前的排比句丁琳。(个别读)
5、再读读广西贺州旅游,写石猴的遣词造句上还有很多秘密华富基金公司。
(都是三个字婚宴一般用什么酒,第一个字是动词)请你在读读。有什么感受?
你在读000417合肥百货,什么感受?你也读。什么感受?
(跳跃、有节奏、跳动)
6、 师:继续读西安思源,有什么新的发现?
(四个字的排比句。)
师:是随便排列的吗?
( 生:前面是动物花城电影,后面是人与人的关系大话西游2点数查询。)
7 、 师:往下读东信息,更有意思了熊猫俱乐部,你又发现了什么?
(出示:夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。)对仗句阿尔克,也叫对偶,师生互对唐突的近义词。读出诗一般
的语言。
8、 师:谁能连起来读读?
还要读得跳跃一点谁有黄的网站。读完三个字以后广东海洋大学主页,还要吸一口气魔兽密码大全,这样就会读得好一点。
9、读到这里,你读到一只怎样的石猴呢?
师小结:就是这样的语言辐射1修改器,让我们读到了一只顽皮可爱的石猴,逍遥自在的石猴弥勒佛道场。语言
和内容高度融合在勋,就叫经典南昌教育学院。石猴就这样生活了许多年。文中一句话表达——大家齐读
(三)品读语言,深入感悟猴王形象
精读课文,思考(幻灯片出示思考题,明确阅读要求)石猴能成为王,凭借的是什么?
你是从哪里看出来的?
1.石猴能成为猴王,凭借的是勇敢诺基亚超薄手机。
(1)课件出示句段赏析“忽见丛杂中跳出一个石猴淘宝网开店教程,应声高叫道:“我进去!我进去!”
(2)眼前的孙悟空让你感受到了什么?(勇敢无畏,毛遂自荐,聪明伶俐,身手不凡……)
()想象当时的情景青岛公积金查询,读一读相关语句新仙剑奇侠传。


2.石猴能成为猴王孔连顺,凭借的是过人的本领。
(1)课件出示句段赏析北京用友。他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中巢湖学院,忽睁睛抬头观看比基尼餐厅,
那里边却无水无波合肥天鹅湖9号,明明朗朗的一座铁板桥;
(2)读句子,注意“瞑、蹲、纵、
跳、睁、抬、观”这些动词;
()边读边想象石猴进洞的情景;
. 石猴能成为猴王,凭借的是他的无私2012结局。
(1)课件出示句段赏析。石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍……也省得受老天之气。”
(2)石猴能成为猴王,凭借的是无私;
()通过石猴的语言,你感受到了什么?
(4)感情朗读第三自然段最后一句话,读出美猴王的个性特点证券投资基金。.
4.石猴能成为猴王,凭借的是他的聪慧、机敏。
(1)课件出示句段赏析。“你们才说有本事进得来电动车雅迪,出得去……何不拜我为王?”
(2)石猴能成为猴王,凭借的是聪慧、机敏;
()带着你的感受再来读这句话。
(四)总结提升钢管舞视频,整体把握猴王形象
1.过渡语:通过学习,我们对孙悟空有了更深刻的认识,谁来谈一谈自己的认识?
2.学生畅所欲言,谈自己对猴王的印象:
五、拓展延伸,《西游记》是我国古代四大名著之一拍婚纱照价格,她的语言非常优美宁波商铺网。从19世纪开
始六级写作模板,《西游记》被翻译成日、英、法、德、俄等十几种文字流行于世微看,深受人们喜爱。希望
同学们都能读到原著还珠格格手游,切身感受古典的文化,感受经典的魅力电白二手房,交流自己了解的《西游记》
的故事情节。
六、布置作业
(一)故事话西游黄金品牌。有兴趣的同学可以读一读《西游记》通草的副作用,准备好召开一个《西游记》
故事会,看谁讲的故事最精彩。
(二)比比谁收集得多:收集与“西游记”有关的典故、俗语、歇后语!
板书设计:
21、猴王出世
来历:仙石迸裂--顽皮可爱
成王:跳水寻源--敢作敢为


人教版六三制小学语文五年级下册《猴王出世》
学情分析
《猴王出世》是第五组“中国经典名著之旅”中的一篇略读课文四特酒有限责任公司。节选自我国古典神话
小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙石珍珠港主题曲,孕育了一只石猴,这石猴与
猴玩耍时重庆驴友空间,敢于第一个跳进水帘洞长江隧桥,被猴拜为猴王。
根据选编的课文特点和小学生的认知实际,我把课文教学重点放在指导学生感受故事情

扁鹊是哪国人-如何过七夕

小学语文_人教版语文五年级下册《猴王出世》教学设计学情分析教材分析课

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Comment list 共有 10 条评论

北京金鼎轩 0 second ago 回复TA

师:看老师写课题

中国机械工业联合会 16 minutes ago 回复TA

明明朗朗的一座铁板桥; (2)读句子

除权是什么意思 0 second ago 回复TA

凭借的是勇敢诺基亚超薄手机

midi下载 25 minutes ago 回复TA

其中最为家喻户晓

昆明店铺出租 6 minutes ago 回复TA

说来听听

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三冰 16 minutes ago 回复TA

是原著第一回的缩写版手上长小水泡很痒

轻捷 10 minutes ago 回复TA

待会儿把这些词语放到文中频谱屋

携程无线 5 minutes ago 回复TA

“你们才说有本事进得来电动车雅迪

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