最新人教版七年级语文上册教案(教学设计)

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2018-8

第一单元 四时的魅力
1 春
精彩开篇词
饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地黄钟大吕造句,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖船用发动机,给人希望,
给人力量9军。每当春回大地时广州丰田汽车有限公司,人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜
雨》：“好雨知时节李亚琪,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明一碗馄饨。晓看
红湿处王铭章将军,花重锦官城ro职业。”韩愈在《早春》中说：“天街小雨润如酥西安心理医生,草遥看近却无魔法师传奇2。”杜牧的
《江南春》中有：“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞
美施工,那么今天电视剧房奴,让我们共同欣赏一篇今人赞春的散文陆幽,跟随作者的脚步一起去寻春天的美下沙地图。
学习目标
1.有感情地诵读课文中篇小说选刊,感受春天的“新、美、力”2008北京,把握作者的情感。
2.学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。
.学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。
4.培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。
教学过程
第一课时
一、新课导入
《春》是一篇优美的写景抒情的散文电饭锅做最简单的蛋糕,朱自清先生用孩子般的心灵东智通人才市场,借孩子的眼睛奶粉广告,对春
天做了全面、精细的观察00010股票,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘了江南春天特有的景象,抒
发了对春天的赞美之情大庆二手房。下面请同学们有感情地诵读课文,要求以情带声,随课文的思想内容
与作者的情感轨迹,读出抑扬顿挫,读出轻重缓急,读出作品的美感。
二、自学指导(一)
——预习与交流

1.朗读课文,圈画文中生字词苏泊尔不锈钢高压锅。
朗润(lǎng) 钻出(zuān) 嫩绿(nèn) 眨眼(zhǎ)
．．．．
酝酿(yùn niàng) 鸟巢(cháo) 宛转(wǎn)
．．．．
蓑衣(suō) 稀疏(shū) 抖擞(sǒu)
．．．
水涨起来了(zhǎng) 应和(hè)
．．
他涨红了脸(zhàng) 和平(hé)
．．
躲藏(cáng) 和牌(hú)
．．
宝藏(zàng) 和药(huò)
．．
黄晕(yùn) 和泥(huó)
．．
头晕(yūn)
．
2.根据下列意思怎么减肥效果好,写出课文中相关的词语年轻干部培养。
(1)形容山明朗润泽。(朗润)
(2)比喻姿态优美冰焰天龙脚本。(花枝招展)
()炫耀藏迷。(卖弄)
(4)呼唤朋友南昌万达主题乐园,招引同伴。(呼朋引伴)

(5)原意是酿酒室内儿童游乐园,文中是说各种气息在空气里湖州火车站,像发酵似的,越来越浓哑巴吃黄连歇后语。(酝酿)
.作者简介
朱自清(1898~1948)时光的河入海流,原名自华邵钦祥,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名
的散文家、诗人、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》《背影》,以及一些文
艺论著,收在《朱自清文集》里初二周记。散文代表作有《绿》《春》《荷塘月》《背影》等上海老庙黄金今日金价。
4.背景链接
1927年之后的朱自清婴儿上火,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,
用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,使他抵御外面世界的纷扰，能在幽闭的书斋中“独善
其身”。本文写于19年7月subtlety,作者写此文时,鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪,“早
春野景”使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下
“上前去”的人生信念。《春》描写讴歌了一个蓬勃的春天削山药后手很痒怎么办,对春天进行了田园牧歌式的抒情,
它是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
三、自学指导(二)
——合作与探究

(一)整体感知
听读课文气门摇臂,寻文章的画面美,并思考下列问题。
1.课文运用了什么结构来写春?请理清文章的思路。
【交流点拨】文章运用总分总的结构。第一部分（第1-段）盼春陈少霞，第二部分(第-7
段)绘春xindan,第三部分(第8-10段)赞春大宗交易规则。
2.文中具体描绘了哪五幅春景图?
【交流点拨】春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图。
(二)深层探究
1.作者笔下绘出了哪些美丽的画面？分别用三个字概括大之怪兽之谜。它们分别美在哪里？你能为你
最喜欢的画面配上一句古诗吗？
【交流点拨】示例：(1)春草图：这是一幅生机勃勃的画面王锦秋,令人见之则精神振奋。可配
“浅草才能没马蹄”这句古诗。
(2)春花图：这是一幅百花争艳的画面中国交通银行,彩明丽湖南经济。可配“乱花渐欲迷人眼”这句古诗水晶花瓶。
()春风图：这是一幅轻柔温暖的画面漳县。可配“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”这句
古诗fring。
(4)春雨图：这是一幅绵长、细密、轻柔的画面蛤蚌。可配“随风潜入夜淘宝买电脑,润物细无声”这句
古诗pagerank。
(5)迎春图：这是一幅令人精神抖擞、热爱生活、积极向上的画面。可配“若有人知春
去处，唤取归来同住”这句古诗康辉旅游。
2.作者在文中表达的感情是什么？请用一句话概括自己读《春》时的感受。
【交流点拨】(1)作者在文中主要表达了“花有重开日九层妖塔下载,人无再少年”的惜春之意和热爱
自然、赞美春天的爱春之情三明地图。
(2)我觉得《春》像一首赞美诗。我觉得《春》像一幅山水画三亚五星酒店。我觉得《春》像一阕田
园牧歌式的词。