九年级化学上学期教学反思

九年级化学上学期教学反思
化学中考分数为70分，比起其他学科来说，比例偏低，所以现在的
学生非常不重视化学，觉得这只是一粒芝麻黑玫瑰的花语是什么，和其他的西瓜比起来实在
是微不足道孙琳。表现出的问题是学生积极性不高，有轻视的倾向世上本无事庸人自扰之。在加上
化学是文理综合较强的学科，有性质、反应规律、化学用语、基本操作
等多方面内容需要记忆产后便血，且化学用语、分子、原子等内容的学习又是难
点扬子新材股票，不易较快的掌握信义2。面对此情，我感觉到压力好大。为提高中考成
绩澄城二手房出售，必须想办法farmington，经过认真反思搜索门户，决定在复习中从以下以几点入手：
一、晓知以理，让学生从思想上重视。
这是重中之重北京企业信息网查询，只有学生愿意学习，后面的计划才能实现。
二、复习中扎扎实实打好基础广达电脑有限公司，拼命赶进度不可取。
学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化
学的基础知识和技能有很大的关系小礼物， 因而重视和加强基础知识和基本
技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学
中力求每单元课题过关xpsp序列号。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，
学生对化学的知识的掌握能力不同惠州乐庭，教师应针对学生实际情况因材施
教，尽量降低落后面易贷用民生易贷。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命
赶进度的做胎行业，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟
不上的学生对化学失去兴趣傲视。
三、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力武汉钓鱼，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、
分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习山城演义，都不能“重结论，
轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应
该重视获取知识的过程天津除湿机，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”风格style。
近几年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高
的要求。我们应该准确把握课程改革方向重庆啤酒乙肝疫苗，以课本知识为基本探究内
容什么值得卖，以周围环境为参照对象朗诗熙园，让学生亲身经历和体验科学探究活动阶梯电价怎么算，主
动学习，逐步形成科学探究能力红蜻蜓集团有限公司。
四、密切联系社会生活实际吕爽，抓好知识的应用。
近年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力
进行考查和文韬。这类试题的考查力度近年逐步加强李炜博客。这就要求化学教学要突
破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生
有时间阅读课外科技知识马夫罗季，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去
观察问题和分析问题，学以致用。

五、对难点内容加强练习
化学基本概念都是用简练的语言高度概括得出来的，常包括定义、
定律、规律、原理和反应规律等赛尔号托鲁克。其中每一个字、词都有其特定的意
义田林二手房出售，以保证概念的精辟性和科学性公共雕塑。在初中化学教材中，基本概念几乎
每课题中都有基金净值今日净值查询，而化学概念是学习化学必须把握的基础知识，准确地理
解概念对于学好化学知识是十分重要的可爱泡泡龙。因此，教师在教学过程中讲清
概念，让学生把握好基本概念是非常重要和必要的。
1、概念中要害的词语一定要讲解到位
为了深刻讲解概念的含义，教师不仅要注重对概念论述时用词的严
密性和准确性新年喜洋洋，同时还要及时纠正某些用词不当及概念熟悉上的错误钓鱼岛局势，
这样做有利于培养学生严密的逻辑思维习惯002086东方海洋。例如，在讲“单质”与“化
合物”这两个概念时，一定要强调概念中的“纯净物”三个字常州地图查询。也就是
说，单质和化合物应该在纯净物的范畴内进行区分绿地领海二手房，然后再根据它们组
成元素种类的多少来判定其是单质或者是化合物，否则学生就轻易错将
一些物质如氧气、臭氧的混合物看成是单质（因它们就是由同种元素组
成的物质）偏瘫，同时又可误将食盐水等混合物看成是化合物（因它们就是
由不同种元素组成的物质）奎屯安捷广告。
2、概念的内涵一定要剖析到位
一些含义比较深刻，内容又比较复杂的概念一定要进行剖析华能国际股票，以帮
助学生加深对概念的理解和把握。如“溶解度”概念一直是初中化学的一
大难点，不仅定义的句子比较长金卫医疗，而且涉及的知识也较多，学生往往难
于理解美团股票价格。因此在讲解过程中，若将组成溶解度的四句话剖析开来，效果
就大不一样了。其一，强调要在一定温度的条件下；其二贵阳装修，指明溶剂的
量为 100ｇ；其三实达打印机驱动，一定要达到饱和状态；其四2看，指出在满足上述各条
件时，溶质所溶解的克数。这四个限制性句式构成了溶解度的定义手工艺制作，缺
一不可。
、概念之间的相互关系一定要练习到位
有些概念湖南长沙大学，是概念中包含概念史丰收，学生对这样概念的理解和把握是有
一定困难的病毒性皮疹。这就要从两个概念的相互关系的着重练习做起罗马斗兽场，使学生加
深理解富国创业板，不致混淆山东金改概念股。例如在讲了“氧化物”的概念“由两种元素组成的化
合物中招财猫图片空间，假如其中一种是氧元素，这种化合物叫做氧化物”之后豆粕期货，可接
着提出一个问题：“氧化物一定是含氧的化合物，那么含氧的化合物是
否一定就是氧化物呢？为什么？”这样，可以启发学生积极思维红糖鸡蛋，反复
推敲，从而引导学生学会抓住概念中要害的词句“由两种元素组成”来分

析，由此加深对氧化物概念的理解，避免概念的模糊不清，也对今后的
学习打下良好的基础。
在进行化学概念的复习中浮力的应用，要抓住每个概念中反映事物本质属性的
词、句子以及相关特征，把概念讲清楚v领卫衣，讲透彻，搞清概念的内涵和外
延。这样戴梓，对培养学生的阅读能力阴阳师提灯小僧哪里多，提高理解能力和增强学习能力都是
大有帮助的杜嘉班纳怎么样。
六、强化教学过程的相互学习、研讨2798。
经常与老师及时进行交流，精选习题提高课堂效率。在习题处理上：
1、选题要有代表性和启发性
化学习题不在多，而在精国窖157多少钱一瓶。精的标准就是习题类型要全面，有一定
的代表性、典型性、针对重点空警500预警机。选题的启发性是指选取的习题材料要从
学生的知识和能力的潜在水平出发，充分发挥教师的引导、指导、启发
和激发作用，将设计好的一系列问题斩魂狂刀，作为思维的路标范圣霖，引导学生循着
符合逻辑规律的方向进行思考翁佳娜，质难问疑、创造提问和答疑的民主气
氛taste超市，从而提高学生独立进行探索的思考能力松原天气预报15天查询。
2、以点带面钢运房产，突出思路教学
在习题课教学中，重视题意的分析女人用的冲气娃娃，逐步培养学生的审题能力坦克时代。通
过审题交通新规，让学生弄清每类习题与哪些概念、理论、公式和哪些物质的性
质有关买空，进而出解答的问题与已知条件的关系，然后根据习题特点浪浪浪水公园，
出解题的要害，从而形成正确的思路和解题的方案口袋妖怪黑白2攻略，把握解题方法什么是内盘外盘，
并能列出解题格式，要点和注重事项。如根据化学方程式的计算的一般
思路为：⑴审析题意乔丹贝尔。从中出已知和求解的关系招聘促销员。⑵列已知，设未
知。⑶列出比例式、求解。⑷写出答案并验算复核。
、要重视习题课的反馈纠正
习题课教学中髑髅，对学生习题中出现的范例和错例应及时整理，并反
馈给学生祝福老人的健康吉祥话。如解题中的简捷思路、方法和技巧蔡琴年龄，笔答题逻辑的严密条理
清楚，通过讲评files，介绍给其他学生保山天气，有利于推广交流天正集团，启迪思维。使学
生熟悉到解任何题目，把握必要的知识是基础康师傅，间接新奇的解题思路、
方法和技巧不容忽视，从而调动学生学的积极性非你莫属最牛求职者，通过对错例的分析讲
解，引导学生积极思维周晓涵，理解为什么会出错高考吃什么好，从而对症小轩在不在我是娇。对错误严
重的，还可以进行面批、面改每天推荐三只涨停股，给予个别辅到，便于因材施教鹤蟾片。
4、突出化学计算
化学计算在中考中约有10分（最后一题计算题和选择题中的化学式
计算），也是学生今后从事农业生产和继续学习及从事科学实验研究必