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荷塘月教学设计方案 2022年月日发(作者:仓库报表)


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荷塘月
宁国成(宁国成——陕西省旬阳中学)
一、概述
· 高一语文
·《荷塘月》是高中语文教科书必修2册第一单元的第一篇文章,大概需要课时。
·本单元——现当代散文单元学习重点就是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础
上铁观音的冲泡,品味文章的语言夜深人静的时候是想家的时候,赏析散文的表现手法。学习这篇文章不仅要让学生走进作品的情感世
界,体会作者的思想感情,学习作者借景抒情的手法,更要让学生仔细品位语言q10面膜,领略语言
文字的魅力。
·朱自清的写景散文在现代文学的散文创作中占有重要地位,他运用白话文描写景致独
具魅力,被称为写景的好手澳门小。并且在景物描写中,能自然地融入自己的思想感情爱在法国巧遇时,融情入景特房黎安小镇,
即景抒情,使他的作品不仅具有绘画美佛光山,而且富有情趣美伊朗飞机。《荷塘月》是朱自清先生壮年
时期的作品,他的炉火纯青的文字功力在《荷塘月》中表现得淋漓尽致腐乘以无限大,堪称现代白话文
的典范布兰文。因此,学习这篇文章不仅要让学生走进作品的情感世界,体会作者的思想感情gaggia,学
习作者借景抒情的手法,更要让学生仔细品位语言,领略语言文字的魅力。
二、教学目标分析
<一>三维目标
(1)知识与能力目标:欣赏作者所描绘的荷塘月的美景,领悟情景交融的写作手法,
揣摩语言客房预订,体会语言的抒情性汽车衡厂家,学习作者运用语言的技巧。同时影院最新上映电影,学习本文比喻、拟人、通
感等修辞手法的运用臆度。
(2)过程与方法目标:强化诵读汕头市潮阳实验学校,批文入景,缘景悟情;结合写景片段孕妇网,体会语言美路垚,
意境美;在教师恰当的提升引导下,培养“自主、合作、探究”的学习方式1克拉钻石价格多少,并掌握一定的
赏析散文的方法
()情感与态度目标:把握作者不满现实,追求自由、追求美好境界的精神并学会关
注生活中的美点、亮点,以积极向上的心态对待人生。
<二>教学重难点
(一)作者怎样从多角度描摹荷塘美景?
分析:(1)按观察的角度、逐渐由近及远,由上而下的顺序:茂密荷叶→多姿荷花→缕

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缕荷香→叶花颤动→流水
(2)体味作者匠心:
抓静态与动态的结合作者笔下景物都是“动”的李志铭,“静”不过是”动”的瞬间表现。
抓可见与可想的结合深圳智能交通展,写出散文神韵闪电部队。茶叶田田周昌贡,满遮塘面,塘水看不到,却断定叶下
的水“脉脉”有情关于祖国的手抄报,这是由叶子的“风致”引起的想象。
(二)本文的写作线索是什么?
分析:《荷塘月》的行文线索金鞭溪,很有特,如同经、纬两条线穿织在一起。它是一篇
情主交融的散文婚礼主题,作者欣赏荷塘月前后心情的变化好似一条经线大唐珲春发电厂,对荷塘月的景物描写
犹如一条纬线盛大首页。写景是为抒情服务的,所以”贯穿全文的是一条前后心情变化的思绪线索”第十九次全国代表大会。
(三)”通感”这种修辞方法的特点及作用是什么?
分析:”微风过处清音,送来缕缕清香如何治失眠,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”陕西苹果。
本体——花香 (作用于人的嗅觉)
喻体——渺茫的歌声 (作用于人的听觉)
把作用于嗅觉上的花香“错置”到听觉上合理吗?
合理:而且把花香的特点写清了,形象生动僵尸世界大战第二部。
荷花的香味清雅宜人,立于微风中的赏花人嗅那馨香南京租房价格,时有时无,这种体验是真实的;
听那从远处高楼飘来的歌声,时断时续,同样是真实的体验。这两个“真实”便把不同类的
感官功能沟通了。作者在感觉上的体验是细腻而丰富的。这一句也恰恰说明“人在景中”三秦都市报。
三、学习者特征分析
通过平时的观察、了解比亚迪怎么样,以及试卷答题得分情况来分析,学生以前曾学过散文经济调查,但是只
是比较浅显的理解和鉴赏新氧魔镜app下载,他们有一定的基础兖州交警,但方法上还有一定的欠缺黎明中,加之他们没有丰
富而曲折坎坷的社会阅历波多黎各岛,对生活认识不深天堂,所以教师应在第一篇散文的分析上多加引导。
尽力结合学生的生活现象进行类比。
四、教学策略选择与设计
本节课为了先提高其积极性,培养学生的感悟能力,我主要采用诵读、点播、引导、讨
论等方法小肚子右边疼。同时在教学过程中应注意引导学生去观察验证作者的比喻是否贴切药流和人流哪个恢复快,并试着进行
其他的比喻。

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五、教学资源与工具设计
教学地点:多媒体教室
教学资源与工具:诵读录音 ppt素材
六、教学过程
(一)导入课文水牛城66。
同学们来上高中的一个目的就是考取理想的大学社会抚养费,那么你们最大的梦想是什么呢?
(文科:考北大;理科:考清华)。其实除了你们唯美背景,还有好多外国朋友及社会名流也十分向
往到北大清华,特别是清华中国法制史,他们想去看一看清华的“荷塘”护士职业生涯规划书,因为 他们被一位伟大的散文
家的一篇散文所打动爬楼梯能减肥吗,那就是朱自清的《荷塘月》(板书)
(二)作者回顾:
我们对朱自清这个名字并不陌生了艾尚,初中语言教材选了他的散文名篇《春》、《背影》,
这两篇伤口给同学们留下了深圳特区深的美好的印象。朱自清先生不愧为散文大家,关于他
的生平经历,同学们还知道些什么?(教师引导学生口述荀彧荀攸,最后教师概述)
教师:朱自清行政管理由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族
的英雄气概”的著名诗人、作家、学者,经历了艰难曲折,走过了坎坷不平的道路乌药的功效与作用。今天jcb卡,
我们要学习他的代表作品《荷塘月》广东省轻工学院,从中可以看到他在大革命失败的日子悲愤、彷徨的
复杂心情和了解他为什么要在对美好景的描摹中排遣哀愁的原委斗狗品种。这对全面、正确评价朱
自清也是很有必要的。
当然,我们的教学重点还是应该放在对伤口结构、语言技法的分析理解上,抓不住这些寒冷荨麻疹,
对作品主旨的认识也不会落到实处内蒙古医学院附属医院。
(三)初步感知
1.听《荷塘月》的配乐录音(如不具备这个条件,可由教师表情朗读)
2.检查字词:
煤屑( )蓊蓊郁郁( )踱步( )脉脉( )独处( )袅娜( )
(四)课文探讨
教师问:作者细致描写荷塘的文字是第几段?(第4段)
现在请一位同学再朗读一遍这个段落。
(五)作品结构分析常州房产信息网。
教师启发指导:

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荷塘月教学设计方案

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叶茂青 12 minutes ago 回复TA

(三)初步感知 1.听《荷塘月》的配乐录音(如不具备这个条件

39716 21 minutes ago 回复TA

体会作者的思想感情

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(三)”通感”这种修辞方法的特点及作用是什么? 分析:”微风过处清音

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chifeng 20 minutes ago 回复TA

同时在教学过程中应注意引导学生去观察验证作者的比喻是否贴切药流和人流哪个恢复快

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特别是清华中国法制史

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(三)初步感知 1.听《荷塘月》的配乐录音(如不具备这个条件

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