fashion是什么意思-高三数学复习
2022年9月6日发
(作者：大学副班长工作总结)
教案的标准格式范文
导语：教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现它反映
了教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验这也是为什么同
样的一个问题由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在那
么关于教案的标准格式应该是样的呢?
[教学目标]
应从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维
度设定目标从有利于学生发展的角度去思考既要符合课程和教材的
要求更要符合学生的认知规律目标要切实可行可操作、可检测
[教学重点]
不仅要有知识内容的重点还要有学生技能发展的重点
[教学难点]
要着重分析学生在知识构建和方法内化的过程中可能遇到的难
点
[教学方法]
不求统一的模式不求统一的方法但要注重引导自学注重启发思
维注重激励参与注重合作学习注重联系实际注重鼓励质疑倡导教学
灵活性、多样性和实效性的统一
[教学过程]
这部分是教案设计的重点必须写得具体完成时可从教学内容的
知识体系或学生接受知识的认知过程来展开也可综合这两条主线优
化设计
要注重创设问题情境引导学生的学习把以问题作线索来组织教
学作为过程设计的重要策略
教学过程不仅要有知识的内容和呈现的程序还要有具体的教学
方法尤其是指导学生学习的方法、手段认真选择能够体现“减负”与
增效、有利于提高教学质量和学生能力的方法
要重视组织学生自主式、探究式、互动式的学习活动以及引导
学生讨论、交流、评价活动的安排要明确
教学过程中必须要有练习的设计并安排当堂训练以便检测目标
的达成度练习后要及时评价反馈矫正练习的难度要有层次对难度大
的要给出标识要以“低起点、多反馈、段段清”的策略加强基础训练
课堂教学中要因人而异加强个别辅导重点关注学习有困难的学生
教学过程后期师生共同进行小结与评价教学过程还可结合具体
内容适时地组织学生反思和质疑以进一步突出重点和突破难点
[布置作业]
应控制数量控制难度;作业的内容要突出教学的重点作业的题
型要有利于训练学生的能力务必使重要的知识点、能力点得到充分地
落实
一秤砣.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求或称教学目标说明本课所要完成的
教学任务)
三.课型(说明属新授课还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构说明教学进行的内容、方法步骤)
八莲花作文.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
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能力点得到充分地落实一秤砣.课题(说明本课名称)二.教学目的(或称教学要求或称教学目标说明本课所要完成的教学任务)三.课型(说明属新授课还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七.教学过程(或称课堂结构说明教学进行的内容
多样性和实效性的统一[教学过程]这部分是教案设计的重点必须写得具体完成时可从教学内容的知识体系或学生接受知识的认知过程来展开也可综合这两条主线优化设计要注重创设问题情境引导学生的学习把以问题作线索来组织教学作为过程设计的重要策略教学过程不仅要有知识的内容和呈现的程序还要有具体的教学方法尤其是指导学生学习的方法
教学经验这也是为什么同样的一个问题由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在那么关于教案的标准格式应该是样的呢?[教学目标]应从“知识与技能
段段清”的策略加强基础训练课堂教学中要因人而异加强个别辅导重点关注学习有困难的学生教学过程后期师生共同进行小结与评价教学过程还可结合具体内容适时地组织学生反思和质疑以进一步突出重点和突破难点[布置作业]应控制数量控制难度;作业的内容要突出教学的重点作业的题型要有利于训练学生的能力务必使重要的知识点
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情感态度与价值观”三个维度设定目标从有利于学生发展的角度去思考既要符合课程和教材的要求更要符合学生的认知规律目标要切实可行可操作
段段清”的策略加强基础训练课堂教学中要因人而异加强个别辅导重点关注学习有困难的学生教学过程后期师生共同进行小结与评价教学过程还可结合具体内容适时地组织学生反思和质疑以进一步突出重点和突破难点[布置作业]应控制数量控制难度;作业的内容要突出教学的重点作业的题型要有利于训练学生的能力务必使重要的知识点
能力点得到充分地落实一秤砣.课题(说明本课名称)二.教学目的(或称教学要求或称教学目标说明本课所要完成的教学任务)三.课型(说明属新授课还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七.教学过程(或称课堂结构说明教学进行的内容
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