“双减”进行时 成都市盐道街小学的“焕”新与欢心
来源： 原创稿
2022年新学期到来，成都市盐道街小学(以下简称“盐小”)的师生们共同为假期绘制谱，以家庭为主阵地，让知识流动与活化，尽情实践关联生活。“双减”下第一个寒假，全面“焕”新。
烹制美食。成都市盐道街小学供
一抹红，中国文化腾的温暖
“文化传承 欢度中国年”为主题的项目式作业，盐小的学生们通过形式多样的动手实践方式寻年味、玩味年俗。其中，一年级的孩子们通过请教长辈、阅读绘本等方式了解年文化，还通过录制视频、拍摄片的方式，温暖传递新一年的美好祝愿。二年级的学生们开展了“新年扫尘、年味装饰、烹制美食”系列实践活动，进一步地挖掘出家庭劳动中的年味。
活动根据学生情况设计实践性作业，立足“双减”政策，从德育出发、以劳动为抓手、五育并举、融合育人，让孩子的视野从着眼于愉快过年，到关注传统年文化，从而培养学生们的动手实践能力、促进其全面发展。
学生们制作的飞行器。成都市盐道街小学供
一飞冲天，少年壮志闪耀的星辰
作为9岁的孩童，对天空充满了无限向往。盐小特别设计了《梦想中的飞行器》项目式学习，学生们积极参与实践。孩子们通过网上游览或实地考察航空航天科技博物馆等途径，查询飞行器的相关知识；绘制飞行器设计，动手制作属于自己的飞行器。
活动基于学生的认知水平和实践能力设计的项目式研究作业，以大概念和相应的核心概念为支点，聚焦学生核心素养的培养。“梦想中的飞行器”项目式学习将科技创新和五育并举巧妙结合，“盐娃”们在社会性、探究性、技术性、审美性等实践活动中不断探索，将跨学科知识整合，以满足“盐娃”探索的天性以及创新精神，生成核心素养，走向全面发展。
学生刘一霏滑雪。成都市盐道街小学供
一场盛会，畅享冬奥玩转冬奥
“阳光体育迎冬奥，共筑体育强国梦”作为项目主题，以“体育”融五育，“盐娃”们趁着新年，在家人的陪同下，利用网络、电视等平台观看冬奥项目，围绕“如何助力、参与、体验冬奥”的核心问题，去到冰雪世界中、去到山川田野中，开启探索之途。
秉持“双减”政策实现路径的新举措、新格局、新思想、新理念发展目标，通过项目式研究作业的实践和拓宽，盐小着眼终身发展，畅享冬奥，玩转冬奥。孩子们化作“小雪花”，爱上运动，共筑强国梦。
以画传景，感受天府文化。成都市盐道街小学供
一处风景，彰显天府文化魅力
作为天府儿童，“盐娃”们以城市文化为聚焦点，通过以画传景、以摄汇景、以Vlog录景三个活动，形成了层层递进的活动序列，孩子们进行了更具综合性、开放性、实践性、创造性的学习。
在实地考察、深入钻研，动脑设计、动手操作的过程中，天府文化的精神和内涵已扎根在孩子们心间。
迎虎年新春，“焕”新年活力。盐小教师深耕课堂，创丰富实践活动，供滋润营养沃土，育“五项全能”盐娃；盐小学生全情投入，食课内外知识大餐，做多样多彩活动，享美好健康成长。“盐娃”们描摹了美好的欢心寒假，新学期一起“焕”新，在生机勃勃的春天里继续探索、收获快乐，逐梦未来。(朱月)
“双减”下第一个寒假
形成了层层递进的活动序列
生成核心素养
参与
“焕”新年活力
活动基于学生的认知水平和实践能力设计的项目式研究作业
“双减”下第一个寒假
“双减”进行时 成都市盐道街小学的“焕”新与欢心 来源： 原创稿2022年新学期到来
迎虎年新春
其中
阅读绘本等方式了解年文化
新理念发展目标
畅享冬奥
动脑设计
参与
盐小的学生们通过形式多样的动手实践方式寻年味
中国文化腾的温暖“文化传承 欢度中国年”为主题的项目式作业
盐小教师深耕课堂