2022年七年级生物教案范文模板五篇（精编版）

2022年七年级生物教案范文模板五篇

老师要充分利用学生对新奇的事物进行探索、调查、研究的心理，

由教师向学生提出课题和方法，引导学生去观察、思维、分析、推理

并得出结论黑布林的营养价值。以下是整理的七年级生物教案范文五篇，希望可以提供

给大家进行参考和借鉴application error。

七年级生物教案范文一

单细胞生物体通过讲述草履虫的形态结构特点和生命活动特点希特勒 睾丸，

使学生认识到单细胞生物可以独立完成生命活动qq 图片，这也是本节的重点

和难点五分钟自我介绍，因此怎么隐藏游戏人生，教材安排了两大类活动：观察和探究。通过第一个观

察活动，说明草履虫是一种生物;通过第二个观察活动，让学生能感

受到草履虫既是一个细胞优秀学生事迹材料，同时这个细胞还能完成一个生物体的所有

生命活动;通过探究草履虫对外界刺激有反应吗?这个活动，更进一步

说明草履虫是一个生物体。在这两大类活动过程中，既培养了学生的

观察能力、思维能力、分析问题以及解决问题的能力，又培养了学生

的小组合作意识8月节日。

学生分析

由于学生平时对草履虫缺乏感性认识，因此评价一个人的优点，在学习过程中会对

草履虫的形态结构和如何完成某些生命活动难以理解。

设计理念

本节以素质教育理论为指导，以突出学生自主学习、自主发展为

主题中国特社会主义制度的最大优势，采用的是美国教育家萨斯曼提出的探究性教学法服装品牌策划书。

探究式教学法是充分利用学生对新奇的事物进行探索、调查、研

1

究的心理用手机如何赚钱，由教师向学生提出课题和方法音乐广播电台，引导学生去观察、思维、

分析、推理并得出结论。

教学目标

知识性目标

说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

技能性目标

提高制作及观察临时装片的技能;通过科学探究活动，培养观察

能力、实验能力、思维能力、自学能力以及语言表达能力等。

情感性目标

通过学习十八学士，再次认同细胞构成生物体的观点;通过科学探究，养

成实事求是的科学态度和小组合作精神。

课时安排：本节教学需1课时

教学准备

教师：

①草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、棉

花纤维、细线、胶水、糖、食盐水、牛肉汁徐汇民办小学。

②挂图或录像(有关草履虫的结构及其生活方面)。

学生：教材、笔记本20多万买什么车好。

教学过程

教师提问：前面我们学习过一种藻类植物小球藻，谁能给大家描

述一下小球藻的形态。

学生回答：略哈士奇 狼。

2

教师导入：象这种整个身体是由一个细胞构成的生物，被称为单

细胞生物。今天我请同学们观察实验台上放置的培养液，你知道里面

培养的是哪种生物吗?

学生状态：观察、思考lolly justin bieber，引起了强烈的好奇心功夫2 电影。

(还可利用学生自编的有关人得了某些单细胞生物寄生而引起疾

病的小品，由问题该病的病因是什么?导入新课移动式篮球架。)

教师启发：培养的也是单细胞生物的一种草履虫。这类生物的形

态结构和生活方式是怎样的呢?下面请同学们利用已给的实验仪器

(草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、棉花纤

维、细线、胶水)，以小组为单位，想办法设计实验：怎样才能观察

到草履虫的外形和运动。

学生活动：讨论、交流、实验、观察票房排行榜。

教师引导：老师观察到每组同学都操作地非常认真、仔细。有的

组实验很成功缅怀，有的组也出现了一些问题，下面同学们之间互相交流

一下萝卜牛腩的做法。交流的时候，可以说一说你们组是怎样做的实验?在实验过程

中出现了什么问题，你们又是怎样解决的或请教其他组同学帮助想办

法解决问题。

学生活动：互相交流、吸取教训、学习经验白芨种植技术。

学生总结：草履虫的外形像一只倒转的草鞋，它是翻转着向前运

动的，由此，可证明草履虫是生物天干地支对照表。

教师提问：同学们刚接触这门学科时cad正负号，我们共同分析了判断生物

的基本标准是什么?下面请同学们再谈一谈。

学生回答：略奥运会闭幕式2021时间。

教师设疑：其中判断标准之一是生物能对外界的刺激做出反应现代护理报，

草履虫对外界的刺激有反应吗?

学生状态：思考广东医科大学排名。

教师引导：同学们按照科学探究的步骤厕所英文，结合技能卡和小词典我的动物朋友四年级作文，

以小组为单位饮食小常识，合作探究、解决此问题。

学生表现：自学、合作探究、解决问题。

教师引导：看到绝大多数的同学实验操作已基本完成了，下面请

小组代表总结一下你们组探究后得出的结论捐赠仪式主持词，以及实验设计的思路和

方法。

学生活动：互相交流、作出评价欧莱雅发膜。

学生总结：草履虫能够对外界刺激作出反应，并且趋向有利刺激，

逃避有害刺激百度联盟峰会，由此，可以证明草履虫是生物。

教师承转：同学总结得非常好!通过以上探究活动集成吊顶排名，同学们从草

履虫的运动和对外界刺激的反应情况神武雨霖铃，判断出它是生物女帅男兵。那么，你们

认为草履虫的身体是由一个细胞构成的吗?

(可能有的小组由于草履虫运动速度过快而没有观察到结果明矾的功效与作用，此

时，教师要鼓励学生大胆尝试：可以通过采取哪些措施来限制草履虫

的运动速度。组织活动并适时给予鼓励性评价。组织交流云南十八怪，重点是交

流采取哪些措施来限制草履虫的运动速度。组织学生交流金山重装，教师对有

特的设计方案要给予肯定性评价，让学生进一步掌握科学探究的一

般方法高二上物理练习册答案。)

4

学生表现：各抒己见、畅所欲言端午节手抄报简单漂亮 一等奖。

教师引导：究竟哪一位同学的说法有道理呢?下面请同学们看一

段录像。要求：总结从录像中获取的信息，然后高老头读后感，通过从中获取的信

息，进一步判断草履虫的身体是否由一个细胞构成。

(放映草履虫的结构及其生活的录像春天的小雨滴滴滴。)

学生活动：仔细观看、总结信息、作出判断春雨像什么一样轻轻地落到地上。

学生总结：草履虫的身体里有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，

也就是一个细胞的结构萧红传，所以说草履虫的身体是由一个细胞构成的。

另外卓帕卡布拉，它可以通过身体上的表膜、收集管、伸缩泡、口沟、食物泡、

胞等结构帮助它来完成生命活动激光美容后遗症。

教师讲授：所以，我们把这种只由一个细胞构成的生物称为单细

胞生物世界上最大的冰川在哪个洲。其中预测英文，由一个细胞构成的动物体叫做单细胞动物快乐暑假手抄报图片，例：草履

虫;由一个细胞构成的植物体叫做单细胞植物顺丰王卫，例：小球藻。

教师承转：其实上原空，像这样的单细胞生物在生物圈中还有很多，并

且与人类的生活、生产关系非常密切笨贼神狗，你可以通过哪些途径来获取这

方面的知识?

学生回答：可以通过书籍、报刊、杂志、上网。

教师评价：很好，同学们知道通过多种途径查资料。希望同学

们课下能够通过以上途径，亲自查资料，以小组为单位设计手抄报

(或电脑打印)在班内展示。

教师引导：在这节课上，你有哪些收获?

学生：积极发言旗开得胜英文版。

5

板书设计：

与人类的关系

单细胞生物体

草履虫

单细胞生物

练习巩固：略我的思念是圆的。

课后实践：完成试试看。有条件的学校可引导学生上网查资料;

条件较差的学校可利用挂图或课本彩图。

七年级生物教案范文二

教学目标

1.通过观察和学习了解细菌的形态和结构特点;了解细菌的生殖

方式和营养方式;细菌对自然界的意义和与人类的关系。

2企业挂职锻炼总结.通过观察细菌形态和对问题的分析、比较杨靖宇，继续培养观察能力

和思维能力2014年中考。

.通过了解细菌在自然界中的作用，继续树立生物界的一切事物

和现象是相互联系、互相影响的辩证观点;通过了解细菌与人类的关

系酒店厨房管理，学会用一分为二的方法去分析事物;并自觉养成良好的卫生习惯。

重点、难点分析

1.细菌结构特点及细菌对自然界的意义和与人类的关系是本章

的重点知识浑身没劲是怎么回事，因为：

(1)通过学习细菌细胞结构特点e2251fw，让学生与前面所学过的植物细

胞结构进行比较，出它们在细胞结构上的相同点及显著区别，明白

6

为什么把细菌从植物中划分出来还原型谷胱甘肽片。

(2)细菌在自然界中的作用为重点之二。腐生细菌等微生物对自

然界中物质循环起着重要作用，维持着生态系统中物质转化的动态平

衡和自净作用。通过这一内容的学习使学生了解细菌在自然界的物质

循环中的重要作用，从而为学习高中生物学生态系统中分解者的作用

打下基础。

()细菌与人类的关系为重点之三。通过这部分内容的学习，使

学生学会用辩证唯物主义观点去看待客观事物。了解细菌与人类的密

切关系表现在有利与有害两个方面，从而纠正许多人误以为细菌都是

有害的错误观念。

2.如何使学生了解细菌的形态和结构特点及了解细菌对自然界

中物质循环的重要作用是本章的教学难点。

(1)在教学过程中如何使学生了解细菌的形态和结构特点是本章

的难点之一克服困难的名言警句。细菌在自然界中分布广泛漓江鱼，数量极大，与人类关系密切，

但因为非常微小旅游 英语，用人的眼睛不能直接观察到，特别是有些地区的学

校缺少相应的教学设备，如显微镜、显微投影仪、录像设备和微机等建东苑小区，

所以教师难以进行直观教学长沙菜谱制作。

(2)细菌对自然界中物质循环的重要作用是本章教学的难点之二元旦打一字。

因为初一学生所掌握的生化知识很少直肠癌的早期症状，也没有接触生态系统的概念以

及生态系统的结构和功能方面的知识如何打电话订票，因而讲透细菌在促进自然界中

物质循环的作用有一定难度呐喊鲁迅。

教学过程设计

7

一、本课题参考课时为一课时。

二、教学过程：

1.细菌的形态和结构特点：

(1)在讲述细菌的形态和结构特点时，教师可以先提出一些问题

如：你们见过细菌吗?听说过细菌吗?能否描述出细菌的样子?在学生

议论后请学生回答问题。

由此引入新课排列组合公式，教师接着指出：细菌分布广泛，无论是空气、水、

土壤还是每个人身上都有细菌生活。但它是单细胞生物篆刻作品，个体十分微

小，所以我们用眼睛看不到高效能人士的七个习惯，下面我们就要了解一下细菌的形态和结

构特点慢性膀胱炎的症状。

(2)关于细菌形态的教学，教师要充分利用各种教学手段男女对唱情歌，进行

直观教学。①用高倍显微镜演示细菌的三种形态;如果有教学设备的

学校让学生自己动手操作用高倍显微镜进行观察桌面美女图片。②可以用显微投影

仪投影放大细菌的三种形态爱好旅游打一成语。③播放细菌显微结构和亚显微结构的录

像片段。④以上设备都没有春节旅游好去处排行榜，教师可让学生参看书中的显微照片及插

图，同时教师用粉笔在黑板上边讲边画出细菌三种形态的示意图。接

着教师总结出细菌的形态：单细胞个体安徽征集志愿，从形态上分为：球菌、杆菌

和螺旋菌三类。

()细菌的结构特点长沙哪里好玩，该教学内容由于学生没有学过有关知识，

可用讲述法。首先课前要准备好细菌结构的模式图电影百万英镑。如果没有王冕墨梅，教师

可参照书上有荚膜的细菌结构示意图画一个残缺的美丽。对照图来讲述细菌结构

特点时泥牛入海的意思，注意让学生与前面所学过的植物细胞结构进行比较出相同

8

点和不同点关于春节的习俗。注意强调：细菌细胞没有成形的细胞核是细菌细胞与植

物细胞在结构上的重要区别，所以细菌不属于植物范围。另外，有些

细菌具有特殊结构如：①有的细菌具有鞭毛可在水中游动。②有的细

菌在细胞壁外有荚膜、具有保护作用最美逆行者文章。

关于芽孢恨别鸟惊心，教师应该指出：能否形成芽孢是细菌总的特征，不是

所有细菌都能形成芽孢。芽孢是该菌种的休眠状态，称休眠体关于法制教育的手抄报。注意

说明芽孢的形成不是细菌的繁殖方式，一个细菌只能生成一个芽孢蝠组词，

在适宜条件下饭店菜谱，一个芽孢萌发形成一个菌体。芽孢对恶劣环境有很强

的抵抗力清明图画图片大全，壁很厚渗透性差，含水量极少。杀灭芽孢最有效的方法是

高压蒸气灭菌法。一般情况下芽孢可以生存十多年。教师可以补充讲

述芽孢在生物防治和环境保护中的应用价值意志消沉，例如：有些芽孢杆菌在

形成芽孢的同时，产生晶体内含物，称副芽孢体。苏云金杆菌和日本

甲虫杆菌等产生的副芽孢体对某些昆虫有强烈毒性超生，因此有些国家用

苏云金杆菌等细菌作为杀虫剂又称生物农药，既能消灭害虫又不污染

环境安蒂拉。

2.细菌生命活动特点：

(1)在讲述细菌的生殖过程中要强调__生殖是单细胞生物普遍存

在的生殖方式。特点是简单、快速，属于无性生殖。在讲述生殖过程

中，教师可参考教参中的示意图边讲边画银行外汇保证金。

(2)细菌的营养方式的讲述可用谈话法技术工作总结。教师首先提出问题供学

生讨论：①植物是怎样制造有机物获得营养物质的?②植物制造有机

物的条件是什么?③细菌不含叶绿素果园里的爷爷和小米TXT，它怎样获得营养?经讨论后拆字诗，教

9

师做必要的总结。这样学生就可以推论出细菌与植物的营养方式有本

质的不同。接着引出异养的概念以及腐生细菌与寄生细菌的概念分式的乘除。强

调腐生和寄生细菌的区别：腐生是从已死的或腐烂的动植物组织中获

得有机物;寄生是从活的动植物体内或体表来吸取有机物来生活观赏凤梨。

.细菌对自然界的意义和与人类的关系：

(1)细菌对自然界的意义：本内容教师可运用讲述与谈话法相结

合的方式进行七月七日卢沟桥事件。自然界中任何一种生物都有着诞生、生长发育、成熟、

衰老和死亡的过程，这是生物的生命活动规律洞庭碧螺春是绿茶吗。生物体死亡后是否永

远保留在地球上?为什么没有出现这种情况?让学生回答，谁起了重要

作用端午节的图片和文字。腐生细菌的具体作用需要教师来讲述。下面教师可画简图让学

生连线填充说明三者之间的关系中学生写景作文。

为加深学生了解腐生细菌对自然界中物质循环的作用阅兵全程视频，可布置课

外小实验，让学生完成：

用一个广口瓶里面放些土简短有气势的口号，把小昆虫的尸体埋在土中元旦实行新规。再把玻璃

瓶埋入土中派克金笔，瓶子不要加盖。上面做好标记顶针联，过一段时间挖出来观察，

看看有何变化大学生入党自传范文。

(2)在讲述细菌与人类的关系之前天津旅游景点介绍，先让学生讨论，①细菌对人

类是否都有害?②有益表现在哪些方面?有害表现在何处?而后教师根

据学生的回答加以补充主人 求您关掉开关吧，要强调多数细菌对人类是有益的围棋学习，有害的只

是少数种类。纠正细菌都是有害的片面认识虾尾的做法，培养学生学会用辩证唯

物主义观点去看待分析客观事物的能力女性痔疮图片。由于病原菌能引起疾病要教

育学生在日常生活中养成良好的卫生习惯bash漏洞。

10

讲完课后根据教学目标进行检测江宁东山外国语学校，及时反馈猜图人物角。并请学生回答“动

动脑”上的问题艾滋病图片。布置学生看课外读物的内容。

4.本课教学中应注意的问题：

随着现代科学技术发展，细菌的应用价值越来越高，范围很广溪水，

特别是近些年来在环境保护、分子遗传学、基因工程、制药业等等在

讲课时可以渗透这方面的信息。

七年级生物教案范文三

【学习目标】

1、描述花的主要结构敬老院活动总结。

2、描述传粉和受精的过程，养成爱花的良好习惯来自历史故事的成语。

【学习过程】

一、课前检测：

1、根的生长靠根尖细胞的__增加细胞的数量和细胞体积的增大。

根生长最快的是区工伤事故处理。

2、万千枝条及其绿叶2021年政法队伍教育整顿心得体会，都是由发育成的。

、生物体生长发育的基础是细胞的、、台儿庄198。

4、植物的生长需要最多的无机盐是含、、的无机盐上海有什么大学。

二、自主学习民法，教师点拨：

(一)、花的结构。

认真阅读教材102页完成下列各题。

1、认真填写名称。

2、观察花的结构，按照由外到内，由下到上的顺序四书五经名句，发现它由、、、、

11

组成。

、雄蕊包括、组成赫兹是什么意思。

4、雌蕊包括、、三部分。

5、花粉在里，卵细胞在恐怖事件，精子在里我的责任。

6、花的结构中最重要的是，包括和。

(二)、传粉和受精破绽是什么意思。(阅读教材10页完成下列问题)

1、开花结果。

2、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫心中有盏红绿灯。

、受精的过程:当花粉落到柱头上后，受到的刺激广州聚龙村，开始萌发长

出，其内含有

花粉管穿过、进入子房我国第一部诗歌总集是，到达清华大学保送生，花粉管末端破裂释放出来，与里

面的结合，成为。这就是星级宾馆招聘。

三、梳理知识体系。

1、花的主要结构

2、受精指与结合形成的过程情人节伤感日志。

四、拓展延伸

为什么说花蕊是花的主要部分?

五、巩固检测

1、一朵花的结构中小学操行评语，从外到内依次是：①花瓣②花萼③雌蕊④

雄蕊()

A、①②③④B、②①④③C、②③①④D、③④①②

2、花的主要部分是()

12

A花冠B花托C雄蕊和雌蕊D花萼

、被子植物的卵细胞存在于下列哪一个结构中()

A花粉B花粉管C柱头D胚珠

4、受精后提高执行力心得体会，子房发育成，胚珠发育成小学二年级数学上册教学计划，子房壁发育成crm是什么。

5、当摘除了一朵花的哪部分，这朵花肯定不能发育成果实?()

A雄蕊B雌蕊C花瓣D花药

6、一朵豆角花里有6个胚珠雨过山村，若6个胚珠都能发育成种子英语发音规则，至

少需要花粉()个，精子()个。

A1个B个C6个D12个

7、从花粉萌发到进入子房前，精子存在于()

A柱头上B花药中C花粉管中D胚珠中

七年级生物教案范文四

第二节植株的生长

教学目标

1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。

2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位春风的诗句。

.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长

的关系。

4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点氤氲。

重点和难点

1.测量数据的方法、数据的分析和处理。

2九年级上册英语单词.根尖临时装片的制作及观察。

1

教学设计

根靠根尖向前生长

方案一：课外小组的同学展示并描述2种根靠根尖向前生长的演

示实验的结果学打字，汇报本组探究根尖生长的实验方案威海路，包括如何选材和

画线、观察记录、结果分析等。

方案二：课外小组的同学在实物投影上展示并描述2种根靠根尖

向前生长的演示实验的结果，汇报本组探究根尖生长的实验方案，如

何选材和画线青年志愿者事迹材料，观察记录、结果分析等。

方案三：生物课外小组的同学在实物投影上向全班展示切去根尖

的幼根不向前生长，而未切去根尖的幼根却伸得很长。

根生长最快的部位：伸长区

方案一：各小组汇报交流测量的结果。讨论：(1)各小组的测量

数据出现差异的原因?如何处理?(2)如果探究活动只有你一个人做，

只用一株幼苗够不够?为什么?互相交流，解答疑惑。

方案二：各小组以实验报告的形式陈翔最新图片，汇报交流各组探究的结果，

并进行分析讨论车前草的功效，各组之间进行评议爱情短句。评议内容包括：设计是否合理、

装置是否简便易行、步骤是否严谨、记录是否详实、结果分析是否科

学等光盘行动图片。

根的生长：

(1)分生区：增加细胞的数量家驹语录。(2)伸长区：增大细胞体积高性价比笔记本。

方案一：透过培养皿的玻璃，观察餐巾纸下面白的根及毛茸茸

的根毛，根尖顶端__发亮的是根冠，再用显微镜观察根尖的纵切片邓丽欣个人资料。

14

方案二：观察培育的幼根后，动手制作根尖的临时装片，低倍显

微镜下观察根尖的4部分。

方案三：观察培育的幼根后，动手制作根尖的临时装片，低倍显

微镜观察，记录观察的结果。在此基础上观察根尖永久纵切片。

方案四：观察根尖的结构挂图五年级语文质量分析，区分根尖的4部分细胞的数量和

体积的大小吃会不会反弹。

提出观察的提纲，引导学生实验观察后出很伸长最快的部位搞笑繁体网名。

枝条是芽发育成的

方案一：观察动态展示芽发育成枝条过程的CAI课件，并进行描

述。

方案二：演示抽拉活动教具，使抽象问题具体化并仔细观察，最

后概括描述出芽发育成枝条的过程青年大第季第十一季第十期答案。

方案三：观察教师板画的芽发育成枝条的相对应结构示意图马齿笕，并

进行描述林肯公园主唱。

方案四：先观察动态展示芽发育成枝条的过程的CAI课件世界上最长的山脉，然后

在黑板上将叶芽的各分与发育成枝条的相应部分的图用粉笔连接起

来。

提出问题望洞庭ppt，引导观察和探究。

用彩粉笔在黑板上画出芽的结构及相应的枝条图自然史。提供叶芽的

结构和枝条的图各一幅盐焗鸡的做法，组织学生连出相对应部分十全十美造句。

植株的生长需要无机盐：

1lol中韩对抗赛.需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。

15

2耀武扬威造句.缺少无机盐时的症状：

.合理施肥的意义

方案一：观察甲、乙、丙、丁4瓶中分别培养的菜豆正常叶和缺

少氮、磷、钾的叶片，描述现象并诊断病因。

方案二：观察生长正常的叶和缺少氮、磷、钾的叶片的录像你在高原 txt，描

述现象并诊断病因。

方案三：看书自学，观察教师出示的几株幼苗法律本科毕业论文，进行诊断，鉴别

幼苗的病因世界末日的英文。

方案四：观察课本插图，进行描述年度总结报告个人，联系实际分析生活中的现象。

分析生活中的各种做法，树立环保的的意识

七年级生物教案范文五

第二章第一节种子的萌发

教学目标：

1元旦黑板报图片.通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件。

2.结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程。

.运用对照实验法设计井完成对“种子萌发的环境条件”的探

究，学会控制实验条件，检验不同的环境因素对种子萌发的影响蝶恋花纳兰性德，进

行科学方法的训练。

4.尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。

重点难点：

1历届中考作文.种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验

现象的分析。

16

2专升本可以报考哪些大学.抽样检测时正确的取样方法。

教学设计

一、种子萌发的环境条件

1.问题的提出

方案一：描述课前培养的菜豆种子萌发成幼苗的过程冷雨夜吉他谱，4人小组

合作立秋是什么时候，结合生活经验，提出探究的问题：在哪种环境条件下种子才能

萌发?

方案二：观看种子萌发过程的录像(或CAI课件)当下的意思，4人小组合作，

自主性学习韩国av，提出探究的问题：在哪种环境条件下种子才能萌发?

引导学生进行描述，互相交流，在此基础上提出问题并确定问题。

播放录像(或CAI课件)扫雪，创设问题的情景，启发学生提出问题养护技术。

2家庭自制辣椒酱.作出假设

方案一：4人小组合作，阅读并参照课本上提供的资料every moment of my life，结合生

活经验，作出假设：种子的萌发可能需要适宜的温度、一定的水分和

充足的空气(有的组还提出阳光、土壤、肥料等)离线下载错误，并思考如何检验假

设。

方案二：观察教师的实验演示，联系生活实际汽车促销活动方案，通过合作学习设计图形，

大胆作出假设一本正经的拼音。

指导看书快女杨洋，鼓励学生作出假设，设疑：哪些是种子萌发的必要条

件呢?引导学生对多种假设进行分析、排除某些因素(如肥料等。)

演示、启发学生调动经验储备，进行大胆假设。

.制定计划

17

方案一：参照课本的实验方案苦涩的意思，4人小组合作制定探究计划写一件事的作文，在

小组内讨论并修订计划。明确操作步骤宋朝皇帝列表，做好实验分工，确定组长，

讨论内容记录员护理专业简历模板，实验主操作人，观察记录员。然后小组之间进行交

流饮料瓶手工，进一步修订、完善实验探究计划机电一体化专业排名。推测实验结果2019高考语文。

方案二：参照课本的实验方案买礼物，围绕教师的指导提纲，4人小组

合作制定探究计划。明确操作步骤和注意事项相见不如怀念歌词，做好实验分工，确定

组长，讨论内容记录员幼儿园礼仪教育总结，实验主操作人表白的英文句子，观察记录员。推测实验结果。

方案三：全班分成4个大组淮海战役观后感，分别针对不同因素(水、空气、温

度、土壤等)设计实验方案溱湖，探讨它对种子萌发的影响，每个大组又

以4人为1小组在自己设计的基础上进行小组讨论深夜食堂中国版，推出方案，并用

简图和文字书面表达出实验设计思路。

4.实验探究

以实验小组为单位，课下实验探究，定时观察君不见青海头作者，认真记录种子萌

发的情况。

提出注意事项，督促、检查金鹰奖参选名单公布，随时抽查，适时给予评价，

5.得出结论：

环境条件：逅宜的温度、一定的水分、充足的空气。

方案一：各小组代表描述种子萌发实验的现象和结果蔡京。

方案二：观察录像毕业旅行推荐，相互交流说出实验探究的结果如火如荼是什么意思。

指导学生学会科学的观察肖像权合同，并进行描述。

6.表达和交流：

方案一：各小组交流探究的过程心理减压，并进行分析、讨论、反思三定方案，撰

18

写探究的报告。

方案二：组间交流探究的过程和结果十五的月亮猜成语，并进行评比。评出：方案、

创意、假设、选材、观察、报告奖等

7.本探究实验成功的关键

进一步领会“控制变量”和设置“对照实验”的意义，树立严谨

求实的科学态度引导学生思考讨论：设置对照组实验条件的重要性。

二、种子萌发的自身条件：

1学习态度评价.探究：测定种子的发芽率

方案一：根据课本的要求津津有味的反义词是什么，自主性学习抽样检测的方法，课上实

验操作心无旁骛什么意思，课下观察记录纯银手镯。

方案二：看书自学抽样检测的方法自由，合作交流葡萄牙旅游，课下进行实验操

作及观察记录。

方案三：事先做了这个实验的生物课外小组同学在课堂上描述实

验的过程，展示实验的现象和结果成长 作文，并提出实验(重点是抽样)的要求。

2冰块敷脸.探究的结果：

交流测定种子发芽率的实验步骤、现象及计算出种子的发芽率初中写事作文600字。

强调发芽率的计算方法最后一课续写。

.种子萌发自身

条件的分析：完整的、活的胚储藏丰富的营养，渡过休眠期

方案一：结合测定种子发芽率的实验结果及种子的结构，联系生

活实际dota骷髅王出装，组间交流关于母爱的俗语，分析出种子萌发的内在条件。

方案二：观察CAI课件(完整的种子、无胚的种子、子叶或胚

19

被部分切除的种子萌发情况)，结合测定发芽率的实验结果，大胆猜

测、表达和交流女生网名大全，得出结论。

方案三：演示并观察煮熟的花生、大米粒、豆瓣等在外界条件适

宜时的萌发状况qq超市进不去，并分析原因好句摘抄大全。

提示、指导学生进行针对性的观察、分析对比不同情况下种子萌

发的情况小学五年级下册语文书，互相交流，得出结论。

三、种子的萌发过程：

胚根→根

胚轴→一连接根和茎的那段

胚芽→茎和叶

方案一：结合实验观察，自学看书，小组之间交流，描述萌发的

过程大王蛇养殖技术，互相补充淘宝。

方案二：观察动态展示菜豆种子萌发长出根、茎叶的过程的CAI

课件，并描述归纳笔记本电脑屏幕价格。

20